Поисковый запрос: (<.>K=индивидуальность<.>) |
Общее количество найденных документов : 207
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Романова, Г. И.
Творческая история произведения [Текст] : [Процесс создания литератур. произведения] / Г. И. Романова // Русская словесность. - 1998. - N 3. - С. 66-71
Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ -- ЛИРИЧЕСКИЕ МИНИАТЮРЫ -- ЭПИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- ДРАМАТИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СТИЛИ ЛИТЕРАТУРНЫЕ -- ТЕКСТОЛОГИЯ
Найти похожие
|
2.
|
Хотинец, В. Ю.
Психологические характеристики этнокультурного развития человека [Текст] / В. Ю. Хотинец // Вопросы психологии. - 2001. - N 5. - С. . 60-72
ББК 88.37 + 88 + 88.5
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
этнокультурное развитие -- этнокультурный мир -- этническая индивидуальность -- культурное опосредствование -- сущность человека -- индивидуальность человека
Аннотация: Этнокультурный подход к изучению сущности человека и его развитие может служить средством преодоления противостояния и разрыва между природой человека и социумом, природным индивидом и социальным, процессами индивидуализации и социализации, онтогенезом и социогенезом. Есть данные эмпирических исследований по изучению психологических закономерностей развития этнической индивидуальности человека.
Найти похожие
|
3.
|
Белоус, В. В. (д-р психол. наук).
Детерминанты развития интегральной индивидуальности [Текст] / В. В. Белоус, И. В. Боязитова // Психологический журнал. - 2004. - Т. 25, N 6. - С. . 40-52. - Библиогр.: с. 51-52 (56 назв. ). - Табл.
ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
интегральная индивидуальность -- субъект деятельности -- детерминация -- объективная детерминация -- субъективная детерминация -- школьники -- образовательные программы -- дошкольники
Аннотация: Обобщается комплекс исследовательских работ по разработке теории интегральной индивидуальности.
Доп.точки доступа:
Боязитова, И. В. (канд. психол. наук)
Найти похожие
|
4.
|
Ильиных, Лидия Михайловна (учитель начальных классов).
Развитие исследовательских способностей школьников [Текст] / Л. М. Ильиных // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 9. - С. 19-22. - Библиогр.: с. 22 (4 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- общеобразовательная школа -- исследовательская деятельность -- культура мышления -- исследовательские умения -- исследовательские способности -- исследовательские навыки
Аннотация: Методики формирования у ребенка основ культуры мышления и развития основных умений и навыков исследовательского поведения.
Найти похожие
|
5.
|
Иванова, Ольга Владимировна (учитель начальных классов).
Исследовательская деятельность младших школьников [Текст] / О. В. Иванова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 9. - С. 17-18
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- учащиеся -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- исследовательская деятельность
Аннотация: Об особенностях исследовательской деятельности учащихся младшего школьного возраста.
Найти похожие
|
6.
|
Иконникова, Инна Александровна (учитель начальных классов).
Исследовательская деятельность младших школьников на уроках русского языка [Текст] / И. А. Иконникова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 9. - С. 23-25. - Библиогр.: с. 25 (6 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- русский язык -- учащиеся -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- исследовательская деятельность -- приемы обучения -- игровые приемы -- непроверяемые написания
Аннотация: Использование игровых приемов на уроках русского языка в начальной школе.
Найти похожие
|
7.
|
Евстифеева, Наталия Борисовна (ст. преподаватель кафедры общей практической психологии психологического факультета МГПУ).
Влияние самооценки на мотивацию достижения успеха воспитанников детских домов [Текст] / Н. Б. Евстифеева // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 6. - С. 75-78. - Библиогр.: с. 78 (8 назв. )
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
самооценка -- детские дома -- общеобразовательная школа -- социальная адаптация -- дети-сироты -- мотивации -- мотивация успеха
Аннотация: Особенности формирования мотивации воспитанников детских домов.
Найти похожие
|
8.
|
Кузнецова, Ирина Владимировна (методист УМЦ "Школа 2100").
Интеллектуально-личностный марафон по "Школе 2100" [Текст] / И. В. Кузнецова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 9. - С. 74-79. - Продолж. Начало в N 8
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- 3 класс -- 4 класс -- общеобразовательная школа -- интеллектуальные марафоны -- интеллектуально-личностные марафоны
Аннотация: Вопросы и ответы 2 тура интеллектуального марафона.
Найти похожие
|
9.
|
Торопова, А. В.
Индивидуально-типологические особенности музыкального сознания [Текст] / А. В. Торопова // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 2. - С. 19-22
ББК 85.31 + 88.4
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--Россия, 21 в. нач.
Музыка в целом
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
сознание -- музыка -- музыкальные образы -- архетип -- индивидуальность -- интегральная индивидуальность
Аннотация: Преследуя прикладную цель построения модели изучения индивидуально-типологических особенностей музыкального сознания автор предлагает подход, который способен зафиксировать непреодолимую индивидуальность музыкального сознания, проявляющуюся как при актах восприятия и творчества, так и в исполнительских движениях музыканта и других поведенческих аспектах индивидуальности.
Найти похожие
|
10.
|
Урусов, А. А.
Взаимосвязь продуктивности деятельности и интегральной индивидуальности [Текст] / А. А. Урусов, Ф. Х.-М. Боташова, З. М. Джанибекова // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 5. - С. 57-58. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.37 + 88.36
Рубрики: Психология--Россия--Карачаево-Черкесская Республика, 21 в. нач.
Психология личности
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
интегральная индивидуальность -- индивидуальность -- деятельность -- стили деятельности
Аннотация: В статье рассматриваются индивидуальные особенности психологических процессов и личности, их связи между собой и с деятельностью.
Доп.точки доступа:
Боташова, Ф. Х.-М.; Джанибекова, З. М.
Найти похожие
|
11.
|
Тамбиев, Б. Н.
Изучение целостной индивидуальности [Текст] / Б. Н. Тамбиев, А. А. Урусов // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 5. - С. 54-56. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.37
Рубрики: Психология--Россия--Карачаево-Черкесская Республика, 21 в. нач.
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальность -- личность -- интегральная индивидуальность
Аннотация: В статье изложены концепции ведущих психологов (Рубинштейна, Ананьева, Мерлина) на теорию целостной индивидуальности.
Доп.точки доступа:
Урусов, А. А.
Найти похожие
|
12.
|
Кадочникова, Мария Геннадьевна (учитель иностранного языка).
Урок - защита проектов в 6-м классе [Текст] / М. Г. Кадочникова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 9. - С. 13-16
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- презентации -- 6 класс -- метод проектов -- иностранный язык -- конспекты уроков -- обучение иностранному языку -- проектная деятельность -- уроки английского языка -- преподавание иностранного языка
Аннотация: Урок в 6-м классе по теме "Защитим братьев наших меньших".
Найти похожие
|
13.
|
Кириллова, Ольга Николаевна (учитель начальных классов).
Проект "Любимые игры и игрушки" [Текст] : (1-4-й классы) / О. Н. Кириллова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 9. - С. 10-13
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
игры -- начальная школа -- проекты -- младшие школьники -- проектная деятельность -- коллективные творческие дела -- игрушки -- сценарии мероприятий -- 3-4 классы -- 1-2 классы
Аннотация: Сценарий коллективного творческого дела "Любимые игры и игрушки" для учащихся начальных классов.
Найти похожие
|
14.
|
Шаповалова, Наталья Григорьевна (учитель начальных классов).
Метод проектов: практика применения [Текст] / Н. Г. Шаповалова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 9. - С. 3-9 : 2 табл.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- учащиеся -- младшие школьники -- метод проектов -- классификация проектов -- учебные проекты -- проектная деятельность
Аннотация: Примеры организации современных учебных проектов.
Найти похожие
|
15.
|
Иоголевич, Н. И.
Особенности индивидуальности менеджеров с разным уровнем самоактуализации [Текст] / Н. И. Иоголевич // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 4. - С. 29-38
. - ISSN 1814-2052ББК 88.36 + 88.4
Рубрики: Психология
Психология деятельности
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
самоактуализация -- интегральная индивидуальность -- смысложизненные ориентации -- менеджеры -- потребности -- мотивация
Аннотация: Индивидуальность менеджеров с высоким и средним уровнем самоактуализации, особенности смысловой и мотивационной сферы.
Найти похожие
|
16.
|
Автайкина, Татьяна Осиповна.
Контроль и оценивание в условиях личностно ориентированного обучения [Текст] / Т. О. Автайкина // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 8. - С. 79-85. - Библиогр.: с. 85 (3 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- учащиеся -- оценивание -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- контроль знаний -- учебные достижения -- нормы оценок -- контрольно-оценочная деятельность -- ориентированное обучение -- нормы отметок
Аннотация: Дана характеристика цифровой отметки, модели контроля и оценивания учебных достижений младших школьников в личностно ориентированном обучении.
Найти похожие
|
17.
|
Фадеева, Светлана Александровна (канд. пед. наук).
Преемственность в организации музыкальной среды: из детского сада в школу [Текст] / С. А. Фадеева // Начальная школа плюс До и После. - 2007. - N 4. - С. 43-45 : табл. - Библиогр.: с. 45 (5 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- воспитание музыкой -- фоновая музыка
Аннотация: Использование фоновой музыки является одним из эффективных методов психолого-педагогического воздействия на ребенка в условиях начальной школы.
Найти похожие
|
18.
|
Хаустова, Юлия Петровна.
Проблема формирования музыкального интереса у детей [Текст] / Ю. П. Хаустова // Начальная школа плюс До и После. - 2007. - N 4. - С. 46-49 : рис. - Библиогр.: с. 49 (5 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- эстетическое воспитание -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- мотивация учения -- воспитание музыкой
Аннотация: О важности музыкального воспитания младших школьников.
Найти похожие
|
19.
|
Веселова, Надежда Николаевна.
Формирование учебных умений у младших школьников [Текст] : (проблемы, поиски, решения) / Н. Н. Веселова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 8. - С. 63-68 : рис. - Библиогр.: с. 68 (8 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- непрерывное образование -- развивающее обучение -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- учебная деятельность -- учебные умения
Аннотация: К вопросу формирования учебной деятельности в начальной школе. Рассмотрен ряд проблем теоретического, дидактико-методического, организационного и практического характера.
Найти похожие
|
20.
|
Штец, Александр Александрович.
Функциональная грамотность в личностно развивающем образовании [Текст] / А. А. Штец // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 8. - С. 69-72 : рис. - Библиогр.: с. 72 (4 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- персонификация -- общеобразовательная школа -- педагогические принципы -- российское образование -- функциональная грамотность -- образовательная среда развития -- личностно развивающее образование -- мотивационность
Аннотация: В основе формирования функционально грамотной личности должны быть три педагогических принципа: образовательная среда развития, персонификация, мотивационность.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный