Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=компетентностный подход<.>)

Общее количество найденных документов : 553
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Абатурова, В. В.
Организационно-управленческие аспекты подготовки школьников к участию в предметных олимпиадах различного уровня [Текст] / В. В. Абатурова, Н. Е. Бургасова // Профильная школа. - 2008. - N 1. - С. 50-55 : 1 табл. - Библиогр.: с. 55 (7 назв. )

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Москва
Кл.слова (ненормированные):
всероссийские олимпиады -- олимпиады по географии -- одаренные дети -- талантливая молодежь -- материальныая поддержка -- географические знания -- географическое образование -- компетентностный подход
Аннотация: Одной из самых распространенных форм работы с одаренными детьми в нашей стране являются Всероссийские олимпиады школьников по общеобразовательным предметам. Залогом достижений школьниками высоких результатов, демонстрируемых на олимпиадах по географии различных уровней, является продуманная, систематическая, совместная работа учителя и методической службы города в течение всех лет обучения географии в общеобразовательных учреждениях города Москвы.

Доп.точки доступа:
Бургасова, Н. Е.

Найти похожие

Абдулгалимов, Г. Л.
Профессиональная ориентация студентов по дисциплинам [Текст] / Г. Л. Абдулгалимов, В. В. Кузнецова // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 9. - С. 31-32 . - ISSN 1999-2262

УДК

^a378

^a372.8

ББК 74.58 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- гуманитарные вузы -- содержание обучения -- учебные дисциплины -- компетентностный подход -- контекстный подход -- математические дисциплины -- естественнонаучные дисциплины
Аннотация: Обозначена проблема недостаточного уровня сформированности умения решать профессиональные задачи с использованием предметных знаний у выпускников вузов. Предложена методика проектирования профессионально-ориентированного содержания обучения бакалавров гуманитарных вузов естественнонаучным и математическим дисциплинам.

Доп.точки доступа:
Кузнецова, В. В.

Найти похожие

Абдуллина, Г. Т.
Развитие интеллектуальных умений будущего учителя [Текст] / Г. Т. Абдуллина // Педагогика. - 2012. - № 8. - С. 61-70. - Библиогр.: с. 70 (9 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- будущие учителя -- компетентностно-ориентированное образование -- компетентностный подход -- компетенции -- профессиональные компетенции -- образовательный процесс -- вузы -- высшие учебные заведения -- интеллектуальные умения -- развитие интеллектуальных умений -- педагоги-психологи -- подготовка педагогов -- модульное обучение -- модульные образовательные программы -- образовательные программы -- авторские программы -- модели образования
Аннотация: Предложена теоретическая модель компетентностно-ориентированного образовательного процесса подготовки будущего педагога-психолога, ведущей целью которого является развитие интеллектуальных умений личности.

Найти похожие

Аверина, О. И.
Двухуровневая система российского образования [Текст] : проблемы и перспективы / О. И. Аверина, Н. А. Горбунова // Интеграция образования. - 2012. - № 3. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (3 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

^a37.014.3

ББК 74.05
Рубрики: Непрерывное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- бакалавриат -- гармонизация образования -- государственные образовательные стандарты -- двухуровневая система образования -- зачетные единицы -- инновационная модель образования -- компетентностный подход -- магистратура -- модели образования -- образовательные технологии
Аннотация: Анализируются основные достоинства и недостатки двухуровневой системы высшего образования и проблемы, возникающие в данной области в связи с переходом на образовательные стандарты высшего профессионального образования третьего поколения. Рассматриваются ключевые направления развития инновационной модели образования во временных условиях.

Доп.точки доступа:
Горбунова, Н. А.

Найти похожие

Агейкин, М. А. (Михаил Алексеевич).
Разработка системы управления процессом подготовки и переподготовки кадров [Текст] = Human resources training and retraining system management system development / Агейкин Михаил Алексеевич, Гридина Елена Георгиевна, Ретинская Ирина Владимировна // Педагогическая информатика. - 2012. - № 3. - С. 87-96 : 3 рис. - Библиогр.: с. 96

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
кадры -- компетентностный подход -- переподготовка кадров -- подготовка кадров -- управление процессом
Аннотация: В статье рассмотрены основные аспекты создания системы управления процессом подготовки и переподготовки кадров, представлены проблематика предметной области, технологические и функциональные решения.

Доп.точки доступа:
Гридина, Елена Георгиевна; Ретинская, Ирина Владимировна

Найти похожие

Акулова, Ольга Владимировна (доктор педагогических наук; начальник учебно-методического управления; профессор кафедры педагогики).
Образовательный процесс в вузе в условиях уровневой подготовки педагогических кадров [Текст] / О. В. Акулова // Человек и образование. - 2012. - № 2. - С. 36-40. - Библиогр.: с. 40 (7 назв. ) . - ISSN 1815-7041

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- уровневая подготовка -- подготовка педагогических кадров -- студенты -- педагогическое образование -- подготовка будущих педагогов -- педагогические кадры -- технологии обучения -- методическое обеспечение -- качество образования -- модульное обучение -- компетентностный подход -- будущие педагоги
Аннотация: Представлен авторский вариант организации образовательного процесса в условиях перехода на уровневую подготовку, связанный с изменением всех его компонентов - содержания, технологий обучения, методического обеспечения, способов оценки.

Найти похожие

Аладышкина, А. С. (кандидат социологических наук; доцент).
Формирование экологической культуры студентов [Текст] / А. С. Аладышкина, Л. А. Леонова // Педагогика. - 2017. - № 3. - С. 79-83. - Библиогр.: с. 83 (3 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- студенты -- экологическая культура -- формирование экологической культуры -- высшее образование -- вузы -- бакалавриат -- бакалавры -- проектная деятельность -- экологические проекты -- компетентностный подход -- универсальные компетенции -- профессиональные компетенции -- выпускники вузов
Аннотация: В статье рассматривается использование проектной деятельности экологической направленности как элемента эффективного образовательного процесса в рамках применения ФГОС. Обозначается важность повышения экологической культуры студентов. Рассмотрены примеры проектных решений, реализованных в ходе обучения по направлению подготовки бакалавров "Экономика"; выделены формирующиеся компетенции и навыки.

Доп.точки доступа:
Леонова, Л. А. (кандидат экономических наук; старший преподаватель); НИУ ВШЭНациональный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

Найти похожие

Александрова, Н. Б.
Преемственность элитарного образования в гимназиях, лицеях и университетах [Текст] / Н. Б. Александрова // Педагогика. - 2012. - № 8. - С. 46-54 . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
элитарное образование -- интеллектуальная элита -- педагогические условия -- гимназии -- лицеи -- университеты -- образованность -- уровни образованности -- преемственность обучения -- образовательная преемственность -- педагогические условия преемственности -- профильное образование -- элитарное профильное образование -- компетентностный подход -- виды преемственных связей -- типы образовательной преемственности -- открытые вариативные школы
Аннотация: В статье дана характеристика модели условий преемственности элитарного образования в гимназиях, лицеях и университетах, составленной на основании компетентностного подхода. Анализируются организационно-педагогические условия, задающиеся стратегической преемственной связью, и дидактические условия, задающиеся ведущей, субъектно-личностной, результативной и универсальной преемственными связями.

Доп.точки доступа:
Энергофизический лицей; Академическая гимназия ГОУ ВПО СПбГУ; Санкт-Петербургский государственный университет \академическая гимназия\; Академическая гимназия Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Санкт-Петербургский государственный университет"; Гимназия; Школа Ломоносова

Найти похожие

Алипханова, Д. Ю.
Формирование экономической компетентности школьников [Текст] / Д. Ю. Алипханова // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 119-121

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- компетентностный подход -- компетентность -- компетенции -- экономическая компетентность -- формирование компетенции -- экономическая компетенция -- экономическое образование
Аннотация: О формировании экономической компетенции, которая носит интегративный характер, представляет собой совокупность уровневых признаков, относящихся к знаниям, их применению, навыкам, опыту, ценностям учащихся.

Найти похожие

10.

Альтергот, Е. Г.
Содержание компетенции "Приверженность этическим ценностям" в рамках Европейского проекта настройки образовательных структур [Текст] / Е. Г. Альтергот // Совет ректоров. - 2012. - № 4. - С. 44-47. - Библиогр.: с. 47 (4 назв.) . - ISSN 1997-6119

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетенции -- образовательные структуры -- этические ценности -- обучение в вузе -- результаты обучения
Аннотация: О содержании компетенции "Приверженность этическим ценностям". Анализируются функции, этапы становления и показатели оценивания данной компетенции, а также показывается необходимость ее развития для достижения соответствующего результата обучения, востребованного на рынке труда.

Доп.точки доступа:
Европейский проект настройки образовательных структур

Найти похожие

11.

Амирбекулы, Алданазар (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование профессиональной компетентности будущего педагога-математика в Казахстане [Текст] = The formation of prospective Maths teachers` professional competency in Kazakhstan / А. Амирбекулы, Р. И. Кадирбаева, М. А. Джаманкараева // Педагогика. - 2019. - № 5. - С. 112-120. - Библиогр.: с. 119 (12 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
подготовка педагогов -- подготовка учителей -- учителя математики -- педагоги-математики -- будущие учителя -- профессиональная компетентность -- формирование профессиональной компетентности -- компетентностный подход -- ИПТ -- информационно-педагогические технологии -- самостоятельное усвоение понятий -- поэтапное формирование понятий -- формирование умственных действий -- ОАПРЗ -- обобщенный алгоритм планирования -- планирование решения задачи -- СФРС -- собственная формирующая работа студентов -- МВиМУЗ -- многовариантные задачи -- многоуровневые задачи
Аннотация: В статье, исходя из анализа состояния современной системы образования в Республике Казахстан и работ, посвященных решению задачи формирования компетентности, определены теоретическая сущность и основные положения формирования профессиональной компетентности будущего педагога-математика. В качестве средства формирования компетентности рассматривается информационно-педагогическая технология.

Доп.точки доступа:
Кадирбаева, Роза Изтлеуовна (доктор педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой); Джаманкараева, Мадина Алдановна (кандидат физико-математических наук; старший преподаватель)

Найти похожие

12.

Ан, А. Ф.
Основы совершенствования подготовки по физике будущих профессионалов технического профиля [Текст] / А. Ф. Ан, В. М. Соколов // Совет ректоров. - 2011. - N 10. - С. 39-45 : ил. - Библиогр.: с. 45 (5 назв. ) . - ISSN 1997-6119

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- обучение в вузе -- обучение физике -- физика в вузе -- физическое образование -- компетентностный подход
Аннотация: Представлено краткое описание процедуры системного, компетентностно ориентированного совершенствования содержания курса общей физики в техническом вузе.

Доп.точки доступа:
Соколов, В. М.

Найти похожие

13.

Андреева, Ирина Анатольевна (кандидат исторических наук).
Развитие системы профессиональной подготовки сотрудников полиции во Франции (1980-е-2000-е гг. ) [Текст] / Ирина Анатольевна Андреева // Право и образование. - 2010. - N 9. - С. 82-91. - Библиогр.: с. 90-91 (14 назв. ) . - ISSN 1563-020X

УДК

^a378

^a37.015

^a342.56

ББК 74.58 + 74.03 + 67.7
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   История образования
   Право
   Судебные и правоохранительные органы в целом--Франция, 1980-2000 гг.
Кл.слова (ненормированные):
полицейские -- полицейское образование -- обучение полицейских -- национальная полиция -- реформы полиции -- подготовка кадров полицейских -- полицейские школы -- профессиональная подготовка -- компетенции -- компетентностный подход -- повышение квалификации
Аннотация: Исторические аспекты становления системы профессиональной подготовки кадров национальной полиции во Франции и современные проблемы ее развития.

Найти похожие

14.

Андрущенко, И. С. (аспирант).
Подходы к формированию технической компетентности будущих специалистов [Текст] / И. С. Андрущенко // Alma mater. - 2015. - № 1. - С. 118-120. - Библиогр.: с. 120(10 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Украина, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- будущие специалисты -- подходы -- компетентность -- междисциплинарный подход -- партисипативный подход -- системный подход -- деятельностный подход -- компетентностный подход
Аннотация: Анализируются теоретические и методологические основы компетентностного подхода в образовании. Результаты исследования могут быть использованы в процессе формирования эффективной технической компетентности будущих офицеров радиоэлектронного профиля.

Найти похожие

15.

Анисимова, Н. И. (кандидат физико-математических наук; доцент; декан факультета физики).
Учебно-исследовательская деятельность школьников в рамках научно-образовательного проекта "Современные достижения науки и техники" [Текст] / Н. И. Анисимова, И. О. Попова, И. И. Хинич // Физика в школе. - 2013. - № 2. - С. 22-26 . - ISSN 0130-5522

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- учащиеся старших классов -- учебные предметы -- физика -- обучение физике -- учебно-исследовательская деятельность школ -- проектная деятельность -- научно-образовательные проекты -- нанотехнологии -- компетентностный подход
Аннотация: Представлен опыт организации учебно-исследовательской работы учащихся старших классов в рамках совместного инновационного проекта педагогического университета и школ Санкт-Петербурга и Ленинградской области.

Доп.точки доступа:
Попова, И. О. (кандидат физико-математических наук; доцент кафедры физической электроники); Хинич, И. И. (доктор педагогических наук; профессор кафедры физической электроники)

Найти похожие

16.

Анненкова, Н. В. (канд. пед. наук).
Формирование нормативно-правовой компетентности педагогов в контексте реализации профильного обучения [Текст] / Н. В. Анненкова // Профильная школа. - 2008. - N 6. - С. 41-46. - Библиогр.: с. 46 (4 назв. ) . - ISSN 1998-0744

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка будущих педагогов -- инновационные технологии обучения -- дистанционное обучение -- непрерывное образование -- самообразование -- компетентность будущих учителей -- компетентностный подход -- нормативно-правовая компетентность
Аннотация: Показана необходимость формирования нормативно-правовой компетентности будущих педагогов. Представлен один из вариантов их подготовки в контексте реализации профильного обучения.

Найти похожие

17.

Антонова, С. Г. (д-р филол. наук, проф., заслуж. работник высш. шк. Моск. гор. ун-та упр.).
Учебная дисциплина в пространстве общекультурных компетенций [Текст] / С. Г. Антонова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 3. - С. 51-57. - Библиогр.: с. 57 (5 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарные знания -- общекультурные компетенции -- компетентностный подход -- бакалавры -- учебные дисциплины -- содержание учебных дисциплин -- информационное поле
Аннотация: Рассматриваются теоретические и методические вопросы использования междисциплинарного знания в содержании учебной дисциплины "Литература" с учетом формирования общекультурных компетенций бакалавра социально-культурной деятельности.

Найти похожие

18.

Артамонова, Е. А.
Компетентностный подход в формировании личности педагога-профессионала [Текст] / Е. А. Артамонова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 10. - С. 4-9. - Библиогр.: с. 9 . - ISSN 2072-2524

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- квалификация -- компетенция -- компетентностная парадигма -- профессиональная подготовка учителя -- индивидуальный стиль -- саморегуляция -- учебный модуль
Аннотация: Компетентностный подход к организации содержания педагогического образования в условиях модернизации образования определяет необходимость его моделирования на основе выделения логически соотнесённых модулей, которые образуют определённую взаимосвязанную целостность в содержании программы. Содержание каждого учебного модуля определяется требованиями и спецификой профессиональной деятельности педагога. Компетентностный подход к подготовке учителя является актуальной проблемой обеспечения качества образования и будущего современного социума.

Найти похожие

19.

Артюхов, Иван (д-р мед. наук; проф.; ректор).
"Будем ориентироваться на технологию и пациента" [Текст] : [интервью] / Иван Артюхов ; беседовал кор. журнала // Аккредитация в образовании. - 2008. - N 26 : Ноябрь. - С. 48-49 : 1 фот.

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- вузы -- высшие учебные заведения -- вузовская наука -- научная деятельность вуза -- подготовка врачей -- системы менеджмента качества вуза -- НИД -- СМК -- медицинское образование -- инновационное образование -- здоровье студентов -- компетентностный подход
Аннотация: Новая политика в области организации здравоохранения и клинической работы, распространения информационных технологий, большая открытость медицинских услуг для внешней оценки - все это подразумевает изменения в деятельности учебных заведений медицинского профиля. В чем конкретно они состоят, рассказывает, опираясь на опыт работы своего вуза, ректор Красноярского государственного медицинского университета Иван Артюхов.

Доп.точки доступа:
Красноярский государственный медицинский университет; КрасГМУ

Найти похожие

20.

Асланов, Р. М.
Компетентностный подход в подготовке будущего учителя информатики и математики [Текст] / Р. М. Асланов, А. В. Синчуков // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 2. - С. 11-16. - Библиогр.: с. 16 (11 назв. )

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- компетентностный подход -- подготовка учителя -- учителя информатики -- учителя математики -- компетентность -- компетенции -- ключевые компетенции -- организация учебного процесса -- учебный курс
Аннотация: Рассмотрен практический аспект реализации компетентностного подхода в подготовке будущего учителя информатики и математики на материале учебного курса.

Доп.точки доступа:
Синчуков, А. В.

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)