Поисковый запрос: (<.>K=образовательный процесс<.>) |
Общее количество найденных документов : 778
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Финли, Тод.
17 приемов для организации работы на уроке [Текст] / Тод Финли ; перевод и лит. обработка Н. В. Третьяковой // ОБЖ. Все для учителя!. - 2017. - № 4. - С. 22-23
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- учебная деятельность -- учебный процесс -- школьные уроки -- педагогические приемы
Аннотация: Авторский опыт организации работы на уроке.
Доп.точки доступа:
Третьякова, Н. В. \.\
Найти похожие
|
2.
|
Нолан, Ричард.
9 советов для начинающих учителей [Текст] / Ричард Нолан ; перевод и лит. обработка Н. В. Третьяковой // ОБЖ. Все для учителя!. - 2017. - № 4. - С. 24-25
ББК 74.202 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- образовательный процесс -- школьные уроки -- педагогические приемы
Аннотация: Советы автора статьи помогут учителю-новичку создать благоприятные условия для обучения и одновременно контролировать поведение учащихся.
Доп.точки доступа:
Третьякова, Н. В. \.\
Найти похожие
|
3.
|
Белоконова, Светлана Сергеевна (кандидат технических наук; доцент; заместитель декана).
QR-коды и возможности их использования в образовательном процессе [Текст] / С. С. Белоконова, В. В. Назарова // Информатика в школе. - 2019. - № 6. - С. 45-47. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
QR-коды -- двумерные штрихкоды -- матричные штрихкоды -- мобильное обучение -- образовательная среда -- образовательный процесс
Аннотация: Современный образовательный процесс включает в себя ряд инновационных средств, методик обучения и образовательных технологий. В данной статье рассматриваются возможности внедрения QR-кода в образовательный процесс.
Доп.точки доступа:
Назарова, Валерия Вадимовна (магистрант)
Найти похожие
|
4.
|
Третьяк, Т. М.
Web-сервис COMDI: использование в образовании [Текст] / Т. М. Третьяк, Д. С. Скрипников, С. В. Кривенков // Школьные технологии. - 2011. - № 6. - С. 100-114. - Библиогр. в сносках
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- образовательные технологии -- ИКТ -- сетевое взаимодействие -- Интернет -- web-сервисы -- электронное обучение -- ДО -- дистанционное обучение -- электронные технологии -- образовательный процесс -- организация образовательного процесса -- модели дистанционного обучения -- технические требования -- модели взаимодействия -- виртуальные кабинеты -- вебинары -- онлайн-семинары -- термины -- словари терминов
Аннотация: В статье представлены модели сетевого взаимодействия и обучения на примере Сервис COMDI, который является средством информационного и технологического интерактивного взаимодействия пользователей с программно-аппаратной системой на серверах компании.
Доп.точки доступа:
Скрипников, Д. С.; Кривенков, С. В.
Найти похожие
|
5.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.
[О лицензировании образовательной деятельности по магистерским программам: атикризисная мера] [Текст] : письмо от 25. 03. 2009, N 03-09/41 / Российская Федерация, Министерство образования и науки. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2009. - N 10. - С. 75-76
. - ISSN 0234-7512ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- письма -- лицензирование -- образовательная деятельность -- магистерские программы -- программы -- антикризисные меры -- бюджетные места в магистратуре -- лицензии -- государственная аккредитация -- образовательные программы -- образовательный процесс -- магистратура
Найти похожие
|
6.
|
Мочалов, А. А.
[Рецензия] [Текст] / А. А. Мочалов // Социологические исследования. - 2007. - N 6. - С. . 150-151
ББК 60.52
Рубрики: Социология--Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- социология образования -- молодежь -- человек (социология) -- образовательный процесс
Доп.точки доступа:
Ильинский \и. М.\
Найти похожие
|
7.
|
Шутан, Мстислав Исаакович (доктор педагогических наук).
[Рецензия] [Текст] / Мстислав Исаакович Шутан // Русский язык в школе. - 2022. - № 5. - С. 102-104. - Рец. на кн.: Методическая лингвоконцептология: новые идеи и антропопрактики / Н. Л. Мишатина. - Санкт-Петербург: Книжный дом, 2022. - 304 с.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- монографии -- методическая лингвоконцептология -- лингвистическое образование -- антропопрактики -- читательская грамотность -- образовательный процесс
Доп.точки доступа:
Мишатина, Наталья Львовна (доктор филологических наук) \н. Л.\
Найти похожие
|
8.
|
Василькова, В. В.
[Синергетическая парадигма] [Текст] / В. В. Василькова // Философские науки. - 2007. - N 8. - С. . 147-152
ББК 87 + 74.00
Рубрики: Философия--Общие вопросы философии
Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- синергетика -- синергетическая парадигма -- образование -- синергетика образования -- образовательный процесс -- синергетическое знание -- синергетическое образование -- синергетическое преподавание -- преподавание синергетики -- постнеклассическая наука -- синергетическая методология -- принципы синергетики -- синергетическая модель управления -- управление образованием -- философия образования
Доп.точки доступа:
Буданов, В. Г. \.\
Найти похожие
|
9.
|
Король, А. М. (заместитель Министра образования Хабаровского края).
[Тема номера] [Текст] / А. М. Король // Физика в школе. - 2009. - N 7. - С. 3
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- организация обучения -- образовательный процесс -- преподавание физики -- обучение физике
Аннотация: Обращение заместителя Министра образования Хабаровского края к читателям журнала.
Найти похожие
|
10.
|
[Электронное приложение № 1 к журналу "Биология в школе" № 3/2017] [Текст] / Т. А. Корабельникова [и др.] // Биология в школе. - 2017. - № 3. - С. 3. - 1; Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию от 8 апреля 2016 г. N 1/15). - 1; Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию от 28 июня 2016 г. N 2/15). - 1; Краеведческая деятельность по изучению природного и культурного наследия родного края / Мингалеева М. Т. - 1; ФГОС среднего общего образования и профильное обучение / Суматохин С. В. - 1; Современный образовательный процесс и его влияние на личностное самоопределение школьников / Андреева Н. Д. - 1; Примерные рабочие программы по биологии и экологии как часть нормативного сопровождения ФГОС / Суматохин С. В.
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- образовательные программы -- краеведческая деятельность -- образовательные стандарты -- профильное обучение -- образовательный процесс -- рабочие программы -- программы по биологии -- программы по экологии
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.
Доп.точки доступа:
Корабельникова, Т. А. \.\; Мингалеева, М. Т. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Андреевав, Н. Д. \.\
Найти похожие
|
11.
|
Кондратенко, А. (доц.).
Автоматизированная обучающая система персонализации обучения [Текст] / А. Кондратенко // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 130-132
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- профессиональная подготовка -- подготовка студентов -- студенты -- доминантные способности студентов -- потенциальные возможности студентов -- образовательный процесс -- модель образовательного процесса -- учебный процесс -- обучающие системы -- автоматизированные обучающие системы -- персонализация обучения -- индивидуализация обучения -- обучение студентов
Аннотация: Описывается методология построения автоматизированных обучающих систем персонализации обучения, т. е. организации учебного процесса с учетом доминантных специальных способностей студентов.
Найти похожие
|
12.
|
Борисов, А. С
Автоматизированные информационные системы колледжа [Текст] / А. С Борисов // Профессиональное образование. - 2008. - N 3. - С. 34-35
ББК 74с + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Среднее профессиональное образование--Москва--Россия
Кл.слова (ненормированные):
среднее специальное образование -- образовательный процесс -- информационные технологии -- информатизация образования -- автоматизированные информационные системы
Аннотация: Показаны этапы создания и проектирования АИС. Представлен опыт внедрения и апробации АИС "Колледж".
Найти похожие
|
13.
|
Родионов, С. Л. (зам. директора Челябинского монтажного колледжа).
Автоматизированный мониторинг как средство управления качеством образовательного процесса [Текст] / С. Л. Родионов // Специалист. - 2007. - N 6. - С. . 25-27
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Челябинск (город)
Россия
Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- образовательный процесс -- качество образования -- управление качеством -- автоматизированный мониторинг -- внутриколледжный аудит -- внутриколледжный контроль
Аннотация: В Челябинском монтажном колледже уже более пяти лет стабильно работает автоматизированная система мониторинга для временного измерения уровня реальных образовательных результатов каждого студента, блока дсциплин, учебной группы, специальности, отделения, колледжа в целом.
Найти похожие
|
14.
|
Быкасова, Е. А. (педагог-психолог).
Адаптационные игры как форма психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса [Текст] / Быкасова Е. А. // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 4. - С. 24-26 : фот. - Библиогр.: с. 26 (3 назв.)
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптационные игры -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- образовательный процесс -- опыт работы -- психолого-педагогическое сопровождение -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Предлагается несколько наиболее популярных адаптационных игр, которые помогут детям легче адаптироваться к началу занятий в учреждении дополнительного образования. (Из опыта работы педагога-психолога).
Найти похожие
|
15.
|
Воскрекасенко, О. А. (доцент).
Адаптация иностранных курсантов к образовательному процессу военного вуза [Текст] / О. А. Воскрекасенко, О. А. Бучнева // Высшее образование в России. - 2013. - № 7. - С. 136-140. - Библиогр.: с. 140 (4 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- военные вузы -- образовательный процесс -- иностранные курсанты -- курсанты -- адаптация
Аннотация: Раскрываются особенности адаптации иностранных курсантов-первокурсников к образовательному процессу военного вуза.
Доп.точки доступа:
Бучнева, О. А. (преподаватель)
Найти похожие
|
16.
|
Москвина, Н. Б.
Адаптация первокурсников в вузе: модель психолого-педагогического сопровождения [Текст] / Н. Б. Москвина // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 12. - С. 73-78
. - ISSN 2072-2524ББК 74.58 + 88.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Хабаровский край--Хабаровск
Высшее профессиональное образование
Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- психолого-педагогическое сопровождение -- гуманитарные образовательные технологии -- помощь первокурсникам -- специфика специальностей -- самореализация
Аннотация: В статье представлена модель психолого-педагогического сопровождения адаптации первокурсников на примере Дальневосточного государственного гуманитарного университета. Актуальность этой проблемы объясняется тем, что статус гуманитарного вуза и гуманитарный характер образовательного пространства университета предполагают создание благоприятных условий для максимально полного личностного и профессионального развития студентов.
Доп.точки доступа:
Дальневосточный государственный гуманитарный университет; ДВГГУ
Найти похожие
|
17.
|
Харитонова, Ольга Владимировна (кандидат педагогических наук; начальник отдела образовательных стандартов; доцент кафедры методики обучения математике).
Академическая мобильность в пространстве высшего образования [Текст] / О. В. Харитонова // Человек и образование. - 2012. - № 2. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 44-45 (7 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- академическая мобильность -- внутренняя академическая мобильность -- внешняя академическая мобильность -- компетентностный подход -- высшее образование -- академический обмен -- российская система образования -- франчайзинговые программы -- аккредитованные программы -- валидированные программы -- программы двойных дипломов -- программы совместных дипломов
Аннотация: Рассматривается вопрос об академической мобильности как направлении реализации идей Болонского процесса. Организация академических обменов анализируется с учетом специфики российской системы образования.
Найти похожие
|
18.
|
Заичкина, О. И.
Академия пришла в колледж [Текст] / О. И. Заичкина // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 4. - С. 22-23
ББК 74.57 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование--Москва, город--Россия
Применение вычислительной техники в педагогике--Москва, город--Россия
Кл.слова (ненормированные):
среднее специальное образование -- образовательный процесс -- информационные технологии -- учебный процесс -- автоматизированные информационные системы -- электронные ресурсы -- контроль знаний -- дистанционное обучение
Аннотация: Опыт экспериментальной работы колледжа в области автоматизации управления образовательным процессом. Представлены основные направления и задачи.
Доп.точки доступа:
Колледж автоматизации и информационных технологий N 20; Московский колледж автоматизации и информационных технологий N 20
Найти похожие
|
19.
|
Джига, Надежда Дмитриевна (кандидат психологических наук; доцент; профессор).
Акмеология созидания продуктивного субъекта образования [Текст] / Н. Д. Джига // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 2, ч. 1. - С. 149-156 : табл. - Библиогр.: с. 156 (5 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
акмеология -- акмеологическая концепция -- субъекты образования -- образовательный процесс
Аннотация: Об акмеологической концепции созидания и самосозидания продуктивного субъекта образования.
Найти похожие
|
20.
|
Гринкруг, Л.
Аксиологически ориентированное образование: основополагающие принципы [Текст] / Л. Гринкруг, Б. Фишман // Социология образования. - 2007. - N 5. - С. . 122-123
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
принципы образования -- субъектность -- равенство -- образовательный процесс -- справедливость -- гуманизм -- демократия -- толерантность -- системность -- целостность
Аннотация: Раскрыто аксиологическое содержание основных принципов образования.
Доп.точки доступа:
Фишман, Б.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный