Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=геометрия (образование)<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Николау, Л. Л. (канд. пед. наук, доц. кафедры педагогики и методики нач. образования).
    Осуществление преемственности между дошкольным и начальным образованием при обучении математике [Текст] / Л. Л. Николау // Начальная школа. - 2009. - N 2. - С. 33-37 : рис. - Библиогр.: с. 37 (2 назв. ) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- школьники -- младший школьный возраст -- дошкольное образование -- начальное образование -- преемственность в образовании -- математика (образование) -- геометрия (образование) -- многоугольники
Аннотация: Автор статьи предлагает учителям начальных классов максимально использовать дошкольный опыт своих учеников при знакомстве с элементами геометрии. В качестве примера рассматривается знакомство дошкольников (подготовительная группа) и младших школьников (II класс) с понятием "многоугольник".


Найти похожие

2.


    Шереметьева, О. В. (канд. пед. наук, доц.).
    Предметно-методическая подготовка учителей к организации геометрической деятельности младших школьников [Текст] / О. В. Шереметьева // Начальная школа. - 2008. - N 1. - С. 86-94 : Ил.: 8 рис. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.202 + 74.58 + 74р + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

   Высшее профессиональное образование

   Педагогическое образование

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- студенты вузов -- учителя начальной школы -- подготовка учителей -- подготовка студентов -- предметно-методическая подготовка -- геометрическая деятельность -- геометрия (образование) -- математика (образование) -- профессиональная подготовка -- профессионально-ориентированные курсы -- предметные действия (образование) -- опыт работы
Аннотация: Рассматриваются различные виды предметных действий, осваиваемых студентами - будущими учителями начальной школы - в рамках профессионально-ориентированного курса геометрии. Предметные действия значительно расширяют возможности будущих учителей в организации геометрической деятельности младших школьников. (Из опыта работы преподавателя университета).


Найти похожие

3.


    Лапшина, Е. А. (учитель нач. классов).
    Формирование геометрических представлений младших школьников через использование проблемно-поисковой технологии [Текст] / Е. А. Лапшина // Начальная школа. - 2009. - N 12. - С. 46-50 : рис. - Библиогр.: с. 50 . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- опыт работы -- математика (образование) -- методика преподавания математики -- геометрия (образование) -- геометрические представления -- формирование геометрических представлений -- проблемно-поисковые технологии (образование) -- задания (математика) -- проблемные задания (образование) -- технологии обучения
Аннотация: Приводятся примеры проблемных заданий по геометрии, выполнение которых удачно связано с основным содержанием геометрической линии курса. (Из опыта работы учителя начальных классов).


Найти похожие

4.


    Когаловский, С. Р. (кандидат физико-математических наук).
    О приобщении школьников к аксиоматическому методу [Текст] / С. Р. Когаловский // Школьные технологии. - 2012. - № 1. - С. 78-88. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
школьники -- математика (образование) -- геометрия (образование) -- аксиоматический метод -- аксиоматическая геометрия -- логическое развитие -- развитие логики -- обучение геометрии -- аксиоматизация теории -- аксиоматизация геометрии -- евклидова геометрия
Аннотация: О трудностях реализации задачи обучения школьников геометрии на аксиоматической основе как эффективного средства развития их логической и собственно математической культуры.


Найти похожие

5.


    Ставцева, Д. В. (специалист по довузовской подготовке).
    Взаимосвязанное изучение краеведческого и геометрического материала в начальной школе [Текст] / Д. В. Ставцева // Начальная школа. - 2012. - № 4. - С. 19-22. - Библиогр.: с. 22 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- математика (образование) -- геометрия (образование) -- краеведение -- взаимосвязанное изучение -- краеведческий материал -- геометрический материал
Аннотация: Об использовании краеведческого материала на уроках геометрии в начальных классах.


Найти похожие

6.


    Дахин, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
    Математика как "живое знание" компетентного школьника [Текст] / А. Н. Дахин // Школьные технологии. - 2017. - № 3. - С. 14-19. - Библиогр.: с. 19 (6 назв.)
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
математика (образование) -- геометрия (образование) -- планиметрия (образование) -- школьники -- общемыслительная компетентность -- воспитательные задачи -- живое знание -- геометрические задачи -- геометрические квесты -- поисковые стратегии
Аннотация: В статье автор приводит примеры междисциплинарного "влияния" математики на познавательный опыт учащегося, способного перенести его в другую предметную сферу, ориентированную на общемыслительную активность субъекта познания.


Найти похожие

7.


    Саввина, О. А. (доктор педагогических наук; профессор).
    Учебный предмет "математика" как цель и средство образования [Текст] / О. А. Саввина // Педагогика. - 2017. - № 9. - С. 57-62. - Библиогр.: с. 62 (13 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
математика (образование) -- методика преподавания математики -- математическое образование -- обучение математике -- геометрия (образование) -- цели обучения математике -- цели математического образования -- традиции математического образования
Аннотация: В статье рассматривается влияние новшеств, внедренных в образовательный процесс и обосновывается необходимость восстановления традиций отечественного математического образования.


Доп.точки доступа:
Бугаев, Николай Васильевич (российский математик; философ ; 1837-1903) \н. В.\; Гамильтон, Уильям (шотландский философ ; 1788-1856) \у.\

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)