Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=деятельность мозга<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
316(091)
Я 47


    Яковлев, А. И.
    Энергетическая природа сознания [Текст] / А. И. Яковлев // Социально-гуманитарные знания. - 2007. - N 6. - С. 52-68. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-8120
УДК
ББК 60.51
Рубрики: Социология
   История социологии

Кл.слова (ненормированные):
деятельность мозга -- структура и механизм -- сознание -- энергетическая природа
Аннотация: Есть надежда, что когда-то мозг и его роль в выработке сознания нам станут понятны в достаточной мере.


Найти похожие

2.


   
    Новости медицины [Текст] // Экология и жизнь. - 2009. - N 2. - С. 82-83. - 1; "Живая" вода оказалась тяжелой. - 1; Пить или не пить - вот в чем вопрос. - 1; Алкоголизм предопределен генетически. - 1; Витаминная недостаточность. - 1; "Молодильные" яблоки. - 1; Опасные пластики. - 1; Врачи рекомендуют Интернет
УДК
ББК 5
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
   Здравоохранение и медицинские науки в целом

Кл.слова (ненормированные):
вода -- тяжелая вода -- молоко -- сырое молоко -- алкоголизм -- витамины -- яблоки -- пластик -- мозг -- деятельность мозга -- Интернет
Аннотация: Об исследованиях и открытиях в области медицины.


Найти похожие

3.


    Перминова, Л. М. (доктор педагогических наук; профессор кафедры управления персоналом; ведущий научный сотрудник).
    Предметность обучения - инновационный элемент дидактического знания [Текст] / Л. М. Перминова // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 22-30. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
предметность обучения -- культура -- системный подход -- предметное бытие культуры -- содержание образования -- культурологическая теория -- модальности предметности обучения -- образовательный процесс -- деятельность мозга -- ассоциативные связи -- психофизиологические основы деятельности -- формы предметности обучения -- лингвистические характеристики
Аннотация: В статье представлено исследование методологических оснований предметности обучения с позиций философии, логики, культурологии и культурной антропологии, психологии, психофизиологии, лингвистики и дидактики.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)