Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дифференциация знаний<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Мищенко, В. А.
    Интегративный подход к образованию как способ формирования профессиональной мобильности у выпускников вузов [Текст] / В. А. Мищенко // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 8. - С. 20-25. - Библиогр.: с. 24-25 (6 назв. ) . - ISSN 2072-2524
УДК
^a371.014
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
   Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
смена профессии -- новая профессиональная деятельность -- профессиональное образование -- интеграция знаний -- дифференциация знаний -- дидактическая интеграция -- интегрированные курсы
Аннотация: В статье анализируется понятие "профессиональная мобильность" с точки зрения различных авторов в отечественной педагогической и психологической литературе. По мнению авторов статьи, использование интегративных курсов в процессе профессионального обучения в вузах является одним из эффективных средств к формированию профессиональной мобильности у студентов.


Найти похожие
2.


    Москвичев, Лев Николаевич (доктор философских наук; профессор; действительный член Академии естественных наук; заведующий сектором теории социологии ИСПИ РАН).
    Знание как социальный феномен: неисчерпаемый источник развития [Текст] / Л. Н. Москвичев // Социально-гуманитарные знания. - 2012. - № 4. - С. 271-287. - Библиогр. в сносках (9 назв.)
УДК
^a316.74:001
ББК 60.561.8
Рубрики: Социология
   Социология науки
Кл.слова (ненормированные):
знание -- объект -- субъект -- социология знания -- структура -- дифференциация знаний -- институционализация -- информационные технологии -- общество знания -- социальная структура
Аннотация: В статье рассматриваются фундаментальные проблемы социологического понимания феномена знания. Автор подчеркивает, что необоснованно сводить роль знания в обществе лишь к "надстройке" над некоторым социальным базисом, оно - важнейший фактор формирования социальных групп, социальных структур и развития всего общества в целом.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)