Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=интерактивные технологии (образование)<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Вовкула, А. В. (педагог дополнительного образования).
    Интерактивные технологии как средство развития речевых компетенций старших школьников [Текст] / Вовкула А. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 2. - С. 28-30 : 2 фот. - Библиогр.: с. 30 (5 назв.)
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- интерактивные технологии (образование) -- коммуникативные технологии (образование) -- образовательные программы -- опыт работы -- педагогические технологии -- программы дополнительного образования -- речевые компетенции -- старшие школьники -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Дается описание некоторых технологий из практики работы по программе дополнительного образования детей "Риторика" на базе Детско-юношеского центра г. Челябинска.


Доп.точки доступа:
Детско-юношеский центр

Найти похожие
2.


    Гребнева, В. А. (учитель изобразительного искусства).
    Учимся чувствовать, видеть и говорить на языке искусства [Текст] : интерактивные уроки изобразительного искусства в IV классе / В. А. Гребнева, С. В. Москаленко, Т. В. Сулима // Начальная школа. - 2018. - № 1. - С. 40-44. - Библиогр.: с. 44 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- игры-тренинги -- изобразительная деятельность -- интерактивные технологии (образование) -- интерактивные уроки -- младшие школьники -- начальные классы -- опыт работы -- уроки изобразительного искусства -- уроки-игры
Аннотация: В статье представлен опыт использования интерактивных методов обучения в процессе изобразительной деятельности младших школьников на примере нескольких уроков в IV классе. Данные уроки проведены в форме четырехэтапной образовательной игры-тренинга "Человек и мир".


Доп.точки доступа:
Москаленко, С. В. (кандидат психологических наук; доцент); Сулима, Т. В. (кандидат психологических наук; доцент)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)