Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=культурные смыслы<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Визгин, В. П.
Проект человека и общества [Текст] / В. П. Визгин // Философские науки. - 2009. - N 8. - С. 20-28. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 28 . - ISSN 0235-1188

УДК

^a1

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- культура -- культурные смыслы -- традиции -- творчество
Аннотация: По мнению автора, главная цель сегодняшней философии образования - восстановление культуры, культурных смыслов, образующих сферу целей, а не средств, восстановление традиции в образовании.

Найти похожие

Материалы "круглого стола" [Текст] / подгот. В. Г. Лысенко, М. В. Рубец // Вопросы философии. - 2015. - № 5. - С. 131-157. - Библиогр.: с. 156-157 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
круглые столы -- квантовая физика -- квантовая механика -- атомизм -- атомистический подход -- язык физики -- культурные смыслы -- дискретность -- теория сложности -- континуальность -- дискурсы
Аннотация: На “круглом столе”, проведенном в Институте философии РАН в июне 2014 г., исследовалось соотношение атомистического и континуалистского подходов в современном научном и философском дискурсе о квантовой физике.

Доп.точки доступа:
Лысенко, В. Г. \.\; Рубец, М. В. \.\; Аристов, Владимир Владимирович (доктор физико-математических наук) \.\; Аршинов, Владимир Иванович (доктор философских наук) \.\; Буланов, Владимир Григорьевич (доктор философских наук) \.\; Визгин, Владимир Павлович (доктор физико-математических наук) \.\; Герасимова, Ирина Алексеевна (доктор философских наук) \.\; Липкин, Аркадий Исаакович (доктор философских наук, кандидат физико-математических наук) \.\; Лысенко, Виктория Георгиевна (доктор философских наук) \.\; Мамчур, Елена Аркадьевна (доктор философских наук) \.\; Маневич, Леонид Исакович (доктор технических наук) \.\; Манин, Юрий Иванович (член-корреспондент РАН) \.\; Рубец, Мария Владимировна (младший научный сотрудник) \.\; Синельников, Андрей Юрьевич (доктор философских наук) \.\

Найти похожие

Глазкова, Татьяна Вацлавовна (доцент; кандидат культурологии).
Русский язык: культурные смыслы в межкультурной коммуникации [Текст] / Глазкова Татьяна Вацлавовна // Ученый совет. - 2015. - № 5. - С. 62-66 : 1 фот. - Библиогр.: с. 66 (6 назв. ) . - ISSN 2074-9953

УДК

^a378

^a008.001

^a81'24

ББК 74.58 + 71.4 + 81.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
   Культурология
   Прикладная культурология
   Языкознание
   Практическое владение языком
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшая школа -- высшие учебные заведения -- декодирование -- изучение русского языка -- иностранные студенты -- иноязычные студенты -- концепты -- культура речи -- культурные коды -- культурные смыслы -- культурологическая модель образования -- лакуны -- массовая культура -- межкультурная коммуникация -- модели образования -- образовательный процесс -- обучение русскому языку -- преподаватели вузов -- русский язык -- русский язык как иностранный -- студенты вузов
Аннотация: В статье рассматривается важная для современного образования проблема дешифровки культурных смыслов в межкультурной коммуникации и в процессе изучения русского языка в иноязычной аудитории. Автор анализирует коммуникативные ситуации, связанные с нарушением культуры речи в ее коммуникативном и этическом компонентах. При этом основное внимание уделяется культурологическому ракурсу в образовании и принципу культуросообразности как основе учебных программ.

Найти похожие

Левушкина, Ольга Николаевна (доктор педагогических наук; профессор).
Лингвокультурологический анализ стихотворения А. С. Пушкина "Анчар" [Текст] : интегрированный урок русского языка. X-XI классы. 2 часа / Левушкина Ольга Николаевна ; ил. В. Н. Масютина // Литература в школе. - 2017. - № 5. - С. 28-32 : ил. . - ISSN 0130-3414

УДК

^a821.161.1.09"18"

^a372.8

ББК 83.3(2Рос=Рус)5 + 74.26
Рубрики: Литературоведение
   Русская литература XIX в.
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- анализ стихотворений -- аналитико-синтетические этапы -- десятый класс -- интегрированные уроки -- интерпретационные этапы -- ключевые слова -- композиционный анализ -- концептный анализ -- культурные смыслы -- культурологические комментарии -- культурологический анализ -- лексические особенности -- лингвостилистический анализ -- методические рекомендации -- морфологические особенности -- обобщение информации -- образ Анчара -- образ дерева -- одиннадцатый класс -- особенности произведений -- первичный анализ -- прогнозирующие этапы -- рефлексия -- русские писатели -- символ Божественной любви -- синтаксис стихотворений -- синтез информации -- смыслообразующие этапы -- смыслы образов -- содержательный анализ -- стихотворения -- структурно-семантический анализ -- творчество писателей -- уроки литературы -- уроки русского языка -- художественные образы -- частотный анализ -- этапы восприятия
Аннотация: Применение разнообразных видов анализа при изучении стихотворения А. С. Пушкина "Анчар".

Доп.точки доступа:
Масютин, Василий Николаевич (художник; мастер гравюры) \.\; Пушкин, Александр Сергеевич (поэт ; 1799-1837) \а. С.\

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)