Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=кумулятивный эффект<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Булгакова, О. В.
    Нормирование суммарных тренировочных нагрузок студенток, занимающихся аэробикой [Текст] / О. В. Булгакова, В. И. Жулепов // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 8. - С. 28-30. - Библиогр.: с. 30 (4 назв. ) . - ISSN 0040-3601
УДК
^a796.01
ББК 75.1
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
тренировочные нагрузки -- частота сердечных сокращений -- кумулятивный эффект -- студентки -- занятия аэробикой -- нормирование двигательной активности -- тренировочный процесс
Аннотация: Иследование влияния кумулятивного (суммарного) эффекта физических упражнений на организм, который оценивался по величине непрерывной регистрации частоты сердечных сокращений студенток.


Доп.точки доступа:
Жулепов, В. И.

Найти похожие
2.


    Спирин, В. К. (доктор педагогических наук; кандидат биологических наук).
    Практическая направленность школьных уроков физической культуры [Текст] / В. К. Спирин // Физическая культура в школе. - 2018. - № 1. - С. 11-17. - Библиогр.: с. 17 (5 назв.) . - ISSN 0130-5581
УДК
^a373
^a371.3
ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные задачи -- двигательные способности -- дидактические подходы в обучении -- здоровьесбережение школьников -- интегративный подход -- культура движений -- кумулятивный эффект -- личностное развитие школьников -- образовательные задачи -- обучение физической культуре -- технологии обучения -- технология планирования учебного материала -- уроки физической культуры -- физическая культура -- физическая подготовленность школьников -- фитнес-технологии -- школьники
Аннотация: Методологически обоснованные положения и концептуальные решения по реформированию школьного физкультурного образования сопряжены с решением задач, определяющих назначение и содержание школьного урока физической культуры. Дидактический подход, отстаивающий доминирующую образовательную направленность урока в парадигме личностного развития школьников, на основе активного партнерского взаимодействия между учителем физической культуры и педагогическим коллективом школы позволяет создать механизм кумулятивного эффекта системы педагогических воздействий при решении образовательных задач и воспитания двигательных способностей в рамках школьных уроков физической культуры.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)