Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=лабораторные способы<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Беспалов, П. И.
    Применение аналогий в химическом эксперименте по органической химии [Текст] / П. И. Беспалов // Химия в школе. - 2011. - N 3. - С. 59-64 : табл. - Библиогр.: с. 64 . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
лабораторные способы -- органическая химия -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- химические эксперименты -- метан -- пиролиз -- метод аналогий -- Дюма реакция -- реакция Дюма
Аннотация: Применение реакции Дюма в школьном курсе химии.


Найти похожие

2.


    Жилин, Д. М.
    Как на самом деле реагирует метан с хлором [Текст] / Д. М. Жилин // Химия в школе. - 2011. - N 3. - С. 64-67 : табл. - Библиогр.: с. 67. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
лабораторные способы -- свободнорадикальное замещение -- органическая химия -- химические реакции -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- химические эксперименты -- метан -- хлорирование -- потеря информации
Аннотация: Условия проведения демонстрационного эксперимента.


Найти похожие

3.


    Чинаева, В. М.
    Секреты получения натурального мыла и стеариновой свечи в школьной лаборатории [Текст] / В. М. Чинаева, А. А. Саяпова, А. Н. Шаехова // Химия в школе. - 2013. - № 3. - С. 37-40. - Библиогр.: с. 40 . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
лабораторные способы -- стеариновые свечи -- творческая деятельность -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- учебные проекты -- проектно-исследовательская деятельность -- моющие средства -- мыло -- мыловарение -- история мыла -- лабораторные работы
Аннотация: Описаны история мыла, его применение, способ промышленного производства, а также приведена методика изготовления мыла и свечи в школьной лаборатории и в домашних условиях.


Доп.точки доступа:
Саяпова, А. А.; Шаехова, А. Н.

Найти похожие

4.


    Волков, В. Н.
    Фруктовые соки: определение химического состава и качества [Текст] / В. Н. Волков, М. Л. Давтян // Химия в школе. - 2013. - № 3. - С. 45-51. - Библиогр.: с. 51 (6 назв.) . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
лабораторные способы -- физико-химические показатели -- титрирование соков -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- исследовательская деятельность -- элективные курсы -- продукты питания -- обучение химии -- показатели качества -- яблочный сок -- фруктовые соки -- качество продуктов питания -- химический состав
Аннотация: Результаты исследовательской работы по изучению химического состава и качества яблочного сока.


Доп.точки доступа:
Давтян, М. Л.

Найти похожие

5.


    Половняк, В. К.
    Вода, которую мы пьем [Текст] / В. К. Половняк, Д. Ф. Хайбрахманова // Химия в школе. - 2013. - № 3. - С. 51-54 : 6 табл. - Библиогр.: с. 54 (5 назв.) . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Россия--Татарстан--Казань, город

Кл.слова (ненормированные):
лабораторные способы -- физико-химические показатели -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- исследовательская деятельность -- питьевая вода -- продукты питания -- обучение химии -- качество воды -- показатели качества -- жесткость воды -- родниковая вода -- мировые стандарты -- минеральная бутилированная вода
Аннотация: Проведены исследования источников питьевой воды и образцов минеральной бутилированной воды. Предложен метод определения жесткости воды и дан сравнительный анализ питьевой воды из различных источников по жесткости и примесям на примере г. Казани.


Доп.точки доступа:
Хайбрахманова, Д. Ф.

Найти похожие

6.


    Лыгин, С. А.
    Практико-ориентированный проект "Влияние солей тяжелых металлов на живой организм" [Текст] / С. А. Лыгин, Е. С. Пурина, Т. В. Имаева // Химия в школе. - 2013. - № 3. - С. 55-58 : 3 табл., 4 рис. - Библиогр.: с. 57, 58 (5 назв.) . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
лабораторные способы -- метод тонкослойной хроматографии -- почвы -- общеобразовательная школа -- экспериментальная деятельность -- преподавание химии -- исследовательская деятельность -- методы исследования -- химические эксперименты -- обучение химии -- тяжелые металлы -- биологические организмы -- практико-ориентированные проекты
Аннотация: Методика проведения химического эксперимента.


Доп.точки доступа:
Имаева, Т. В.; Пурина, Е. С.

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)