Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=методические комплексы<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Егорова, А. В. (канд. пед. наук).
    Профилизация дополнительного образования детей [Текст] / А. В. Егорова // Педагогика. - 2009. - N 2. - С. 45-49 . - ISSN 0869-561Х
УДК
^a371.3
ББК 74.24
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- профильное обучение -- модели профильного обучения -- принципы профильного обучения -- учреждения дополнительного образования -- сетевое взаимодействие -- дворцы творчества -- методические комплексы -- развивающая среда
Аннотация: О моделях профильного обучения на базе учреждений дополнительного образования.


Доп.точки доступа:
Дворец творчества детей и молодежи; Центр художественных ремесел; Областной эколого-биологический центр; Камчатский областной центр детско-юношеского туризма

Найти похожие
2.


    Степанов, В. А.
    Личностно-ориентированный подход при проведении фронтальных лабораторных работ в основной школе [Текст] / Степанов В. А., Федорова Н. Б., Уфимский Р. В. // Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 2. - С. 86-93. - Библиогр.: с. 93 (4 назв. ) . - ISSN 1609-3143
УДК
^a373
^a372.8
ББК 74.2 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированный подход -- фронтальные лабораторные работы -- лабораторные работы -- разноуровневые тетради -- учебно-методические комплексы -- индивидуальные особенности школьника -- изучение физики -- физика -- физические практикумы -- тетради -- комплексы -- методические комплексы -- особенности школьника -- школьники -- практикумы
Аннотация: Рассматривается возникающая при изучении физики в основной школе проблема, связанная с выполнением лабораторных работ и физического практикума. Показана эффективность использования личностно-ориентированного подхода в обучении. Раскрыто совершенствование учебно-методического комплекса, позволяющего организовать индивидуально работу каждого школьника с учетом его особенностей, склонностей и интересов.


Доп.точки доступа:
Федорова, Н. Б.; Уфимский, Р. В.

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)