Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=метод интерпретации текстов<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник; учитель математики и этики).
    Психологические барьеры на путях изучения математики в школе [Текст] / В. Н. Клепиков // Школьные технологии. - 2017. - № 2. - С. 81-88. - Библиогр. в сносках
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика (образование) -- математическое образование -- школьное образование -- учащиеся -- пластическое мышление -- логическое мышление -- точки роста -- развивающее обучение -- психологические барьеры -- пластическое моделирование -- интерпретация текстов -- метод пластического моделирования -- метод интерпретации текстов -- УДЕ -- укрупненные дидактические единицы
Аннотация: В статье выявляются основные психологические барьеры, которые обнаруживаются в сознании современного школьника, и предлагается их преодоление с помощью метода пластического моделирования и интерпретации текстов.


Найти похожие
2.


    Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник; учитель математики, физики и этики).
    Проблема отчуждения современных детей от школьных знаний [Текст] / В. Н. Клепиков // Педагогика. - 2018. - № 8. - С. 86-91. - Библиогр.: с. 91 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- школьные знания -- формальный предметный результат -- репетиторство -- репетиторы -- самобытность ученика -- пластическое моделирование -- интерпретация текстов -- метод пластического моделирования -- метод интерпретации текстов -- понимание
Аннотация: В статье рассматривается процесс отчуждения детей от школьных знаний. Когда приобретаемые знания не укореняются во внутреннем мире ребенка, у него возникает протест против поступающей учебной информации, и он пытается погрузиться в нечто альтернативное.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)