Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=научная карьера<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.


    Мишина, Л.
    Как стать ученым? [Текст] / Л. Мишина // Ученый совет. - 2008. - N 12. - С. 54-56
УДК
^a001.89
ББК 72.4
Рубрики: Наука. Науковедение
   Организация науки
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- научные степени -- аспирантура -- научная иерархия -- научная карьера
Аннотация: О механизме подготовки научных кадров в России. Вехи научной карьеры.


Найти похожие
2.


    Моргунова, Е.
    Лифт не работает! [Текст] / Е. Моргунова // Ученый совет. - 2009. - N 2. - С. 28-29
УДК
^a001.89
^a371
ББК 72.4 + 74.04
Рубрики: Наука. Науковедение
   Организация науки
   Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
научная деятельность -- научная карьера -- научные кадры
Аннотация: О кадровой проблеме в российской науке.


Найти похожие
3.


    Исмаилов, Э. Э. (проф.).
    Подготовка научных кадров в России и за рубежом [Текст] = Comparative study of the practices of training doctoral students : (сравнительный анализ) / Э. Э. Исмаилов // Высшее образование в России. - 2009. - N 7. - С. 24-34. - Библиогр.: с. 34 (2 назв. ) . - ISSN 0869-3617
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия--США, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
подготовка научных кадров -- научные кадры -- аспирантура -- докторантура -- научная карьера -- карьера
Аннотация: Отражены результаты сравнительного анализа практики подготовки научных кадров в России и США, выявлены социальные экономические, научные, профессиональные и иные проблемы, с которыми сталкиваются молодые ученые в течение и после обучения в аспирантуре и докторантуре.


Найти похожие
4.


    Щербаков, Р. Н. (доктор педагогических наук).
    Уроки Ломоносова для одаренной личности [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика. - 2011. - N 8. - С. 15-22. - Библиогр.: с. 21-22 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
одаренные личности -- ученые -- научная карьера -- активная позиция -- научная деятельность -- ошибки -- дипломатические способности -- педагогическая деятельность -- творчество -- уроки Ломоносова -- Ломоносова уроки -- учителя
Аннотация: Одаренная личность часто нуждается в духовной пище, задаваемой творчеством великих отечественных деятелей науки и культуры. Воспитание таланта личности на материале биографии М. В. Ломоносова позволяет формировать у нее познавательные и моральные ценности, патриотические чувства к своему Отечеству, готовить эту личность для весьма непростой жизни в науке.


Доп.точки доступа:
Ломоносов, Михаил Васильевич (русский просветитель; ученый-естествоиспытатель ; 1711-1765) \м. В.\

Найти похожие
5.


    Бобрецова, Александра Витальевна (основатель; генеральный директор; историк; социолог; антрополог; HR-специалист).
    Карьера в науке: план профессионального развития. Как стать "настоящим ученым" в XXI веке [Текст] / Александра Витальевна Бобрецова // Ученый совет. - 2012. - № 12. - С. 51-54 : 1 фот. . - ISSN 2074-9953
УДК
^a001.89
ББК 72.4
Рубрики: Наука. Науковедение
   Организация науки
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- диагональная карьера -- исследования -- карьера ученого -- междисциплинарные исследования -- научная деятельность -- научная карьера -- призвание ученого -- ученые
Аннотация: Что такое карьера ученого в XXI веке? Хороший вопрос, требует понимания, что такое наука в XXI веке, где она делается сейчас, на чем сфокусирована. Что собой представляет этот социальный или профессиональный институт и кто определяет траектории развития ученых? Кто дает право считать себя ученым? У кого право на "нейминг"? Профессиональные сообщества, специальные документы и институты или ты сам себе даешь право называть себя ученым? Эти вопросы очень непростые именно сейчас, когда растет роль междисциплинарных и прикладных исследований, международных проектов и вопрос: кто и как выдает "ярлык на княжение" в дисциплине, в междисциплинарном поле? - становится как никогда важным.


Найти похожие
6.


    Ильина, Кира Андреевна (кандидат исторических наук).
    Защита диссертации С. П. Шевырёва, или рождение "русского профессора" [Текст] / К. А. Ильина // Российская история. - 2015. - № 1. - С. 74-89. - Библиогр. в примеч.
УДК
^a9
^a94(470+571)"17/1917"
ББК 63.3(2)5
Рубрики: История
   Россия в XVIII в. - 1917 г.--Россия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
адъюнкты -- литературные критики -- научная карьера -- русские профессора -- диссертации -- русские литературные критики -- научная аттестация
Аннотация: На основе истории аттестации адъюнкта Московского университета С. П. Шевырёва прослеживается тактика построения научной карьеры современного ученого.


Доп.точки доступа:
Шевырев, Степан Петрович (русский литературный критик ; 1806-1864) \с. П.\

Найти похожие
7.


    Парсамов, Вадим Суренович (доктор исторических наук).
    "История Императорского Московского университета" С. П. Шевырёва: от скандала к юбилею [Текст] / В. С. Парсамов // Российская история. - 2015. - № 1. - С. 89-112. - Библиогр. в примеч.
УДК
^a9
^a94(470+571)"17/1917"
ББК 63.3(2)5
Рубрики: История
   Россия в XVIII в. - 1917 г.--Россия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
русские университеты -- профессорские корпорации -- научная карьера -- русские профессора -- русские историки -- идея государственности -- русские литературные критики -- русские государственные деятели -- журналы -- исследования
Аннотация: Показано, что исследование С. П. Шевырева "История Императорского Московского университета" репрезентует историю русского университета как такового.


Доп.точки доступа:
Шевырев, Степан Петрович (русский литературный критик ; 1806-1864) \с. П.\; Строганов (русский государственный деятель ; 1794-1882) \с. Г.\; Императорский Московский университет

Найти похожие
8.


    Бедный, Борис Ильич (доктор физико-математических наук; профессор; директор).
    Как российская аспирантура выполняет свою главную миссию: наукометрические оценки [Текст] = How Russian Doctoral Education Fulfills Its Main Mission: Scientometric Assessments. (статья 2) ; (Article 2) / Бедный Борис Ильич, Миронос Алексей Андреевич, Рыбаков Николай Валерьевич // Высшее образование в России. - 2019. - № 10. - С. 9-24. - Библиогр.: с. 21-22 (19 назв.). - Библиогр. в сносках. - Продолж. Начало: № 9 . - ISSN 2071-3762
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- эффективность аспирантуры -- учёные степени -- научные кадры -- научная продуктивность -- выпускники аспирантур -- подготовка диссертаций -- наукометрические оценки -- научная карьера
Аннотация: Рассматриваются вопросы результативности аспирантуры и реальные сроки подготовки диссертационных работ на соискание учёной степени кандидата наук, какова доля выпускников аспирантур, продолжающих научную карьеру после окончания аспирантской программы, различия в закреплении выпускников аспирантур в академической сфере.


Доп.точки доступа:
Миронос, Алексей Андреевич (доктор исторических наук; доцент; заведующий кафедрой); Рыбаков, Николай Валерьевич (аспирант)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)