Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=немецкий язык (образование)<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Молчанова, Т. А. (учитель немецкого языка).
    Учимся иностранному языку играя [Текст] / Т. А. Молчанова // Начальная школа. - 2009. - N 12. - С. 83-84 . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- начальные классы -- опыт работы -- начальное обучение -- немецкий язык (образование) -- уроки немецкого языка -- игры (образование) -- иностранные языки (образование) -- прогимназии
Аннотация: Описаны игры, которые используются на уроках немецкого языка в прогимназии. (Из опыта работы).


Найти похожие
2.


    Вовчек, Т. Т. (учитель немецкого языка).
    Использование рифмовок для закрепления лексических единиц на уроках немецкого языка в начальной школе [Текст] / Т. Т. Вовчек // Начальная школа. - 2010. - N 7. - С. 37-41. - Библиогр.: с. 41 . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- дети -- начальное обучение -- опыт работы -- иностранные языки (образование) -- немецкий язык (образование) -- методика преподавания немецкого языка -- уроки немецкого языка -- рифмовки -- лексические единицы -- закрепление лексических единиц -- запоминание слов -- лексические игры -- игры лексические
Аннотация: Об использовании лексических игр в обучении, основанных на рифмовке слов немецкого и русского языков. Приводятся примеры рифмовок. (Из опыта работы учителя немецкого языка).


Найти похожие
3.


    Меркиш, Н. Е. (доцент).
    Культурный компонент лексики в преподавании иностранного языка [Текст] / Н. Е. Меркиш // Педагогика. - 2016. - № 4. - С. 81-88. - Библиогр.: с. 88 (9 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a372.8
^a378
^a811.11
ББК 74.26 + 74.58 + 81.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Высшее профессиональное образование
   Языкознание
   Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки (образование) -- преподавание иностранных языков -- немецкий язык (образование) -- СМИ -- средства массовой информации -- масс-медиа -- тексты СМИ -- медиатексты -- лексика медиатекстов -- культурный компонент лексики -- культурный компонент значения -- язык текстов СМИ -- иноязычные медиатексты -- тексты масс-медиа -- лексика иноязычных медиатекстов -- фоновые знания -- классификации фоновых знаний -- безэквивалентная лексика -- фоновая лексика
Аннотация: В статье рассматривается культурный компонент лексики медиатекста, его значение для преподавания иностранного языка. Характеризуется лексическое наполнение текстов СМИ, а именно культурный компонент лексических единиц, называемый также лексическим фоном и составляющий фоновое знание носителей языка. Анализируется значение безэкивалентной и фоновой лексики, рассматривается методический потенциал целенаправленного изучения ее культурной семантики.


Найти похожие
4.


    Успенская, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Синергия учебного и внеучебного пространства как способ оптимизации преподавания иностранного языка [Текст] / Е. А. Успенская, Ю. В. Пасько // Педагогика. - 2016. - № 10. - С. 60-66. - Библиогр.: с. 66 (2 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- студенты -- иностранные языки (образование) -- преподавание иностранного языка -- синергетическая педагогика -- синергия -- внешняя мотивация -- внутренняя мотивация -- изучение иностранных языков -- немецкий язык (образование) -- второй иностранный язык -- учебное пространство -- внеучебное пространство -- сотрудничество -- групповая работа -- визуализация учебного материала -- игры -- игровая форма -- принцип доступности
Аннотация: В статье авторы анализируют эффект синергетической педагогики в рамках преподавания иностранного языка, а именно - особенности синергии учебного и внеучебного пространства.


Доп.точки доступа:
Пасько, Ю. В. (кандидат филологических наук; доцент); НИУ ВШЭНациональный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

Найти похожие
5.


    Петрова, М. В. (кандидат филологических наук; преподаватель).
    Методические принципы системы преподавания иностранного языка Веры Биркенбил в контексте "цифрового поколения" [Текст] / М. В. Петрова // Педагогика. - 2018. - № 6. - С. 26-35. - Библиогр.: с. 34-35 (12 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки (образование) -- изучение иностранных языков -- преподавание иностранного языка -- методики преподавания -- педагогические методики -- авторские методики -- цифровое поколение -- совместимое с мозгом преподавание -- педагогические принципы -- методические приемы -- принцип отложенного говорения -- мультисенсорный подход -- исследовательский подход -- метод визуализации -- наглядные методы -- игровой подход -- эмоциональное воздействие -- ошибки учащихся -- немецкий язык (образование) -- высшее образование -- университеты -- студенты -- внеучебная проектная деятельность -- проектная деятельность -- проекты (образование)
Аннотация: В статье проанализирована методика преподавания иностранных языков немецкого педагога и ученого Веры Беркенбил: систематизированы ключевые принципы и приемы методики; проанализирована возможность их эффективного применения в контексте современного "цифрового поколения", что продемонстрировано на примере осуществляемой на факультете журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова внеучебной проектной деятельности по предмету "немецкий язык".


Доп.точки доступа:
Биркенбил, Вера (немецкий тренер по управлению; педагог ; 1946-2011) \в.\; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова \факультет журналистики\МГУ им. М. В. Ломоносова \факультет журналистики\; Факультет журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)