Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=профессиональные траектории<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Бедный, Б. И. (доктор физико-математических наук; профессор; директор Института аспирантуры и докторантуры).
    Профессиональная занятость выпускников аспирантуры и направления совершенствования аспирантских программ [Текст] / Б. И. Бедный, А. А. Миронос, Л. А. Остапенко // Высшее образование в России. - 2015. - № 3. - С. 5-16. - Библиогр.: с. 14-15 (19 назв.) . - ISSN 0869-3617
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- выпускники аспирантуры -- аспиранты -- аспирантские программы -- трудоустройство -- профессиональные траектории -- воспроизводство научно-педагогических кадров -- научно-педагогические кадры -- аспирантская подготовка
Аннотация: Представлены результаты исследования трудоустройства лиц, прошедших обучение в аспирантуре многопрофильного исследовательского университета.


Доп.точки доступа:
Миронос, доктор исторических наук; доцент; заведующий кафедрой информационных технологий в гуманитарных исследованиях; Остапенко, кандидат исторических наук; доцент; научный сотрудник Центра исследований науки и развития аспирантского образования Института аспирантуры и докторантуры

Найти похожие
2.


    Собкин, Владимир Самуилович (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; руководитель центра).
    Совмещение учебы и работы аспирантами, обучающимися в области наук об образовании [Текст] = Features of combining study and work among postgraduate students in the field of educational sciences / В. С. Собкин, М. М. Смыслова // Педагогика. - 2021. - №6. - С. 42-50. - Библиогр.: с. 48-49 (18 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- аспиранты -- профессиональная занятость -- профессиональные траектории -- социологические опросы -- сферы занятости -- трудовая занятость
Аннотация: В статье рассмотрены общие характеристики трудовой занятости аспирантов, касающиеся совмещения учебы в аспирантуре и работы; определены основные сферы проявления трудовой активности аспирантов; проанализирована связь между содержанием профессиональной деятельности и специальностью обучения в аспирантуре; охарактеризованы особенности трудовой занятости аспирантов в вузе, где они проходят обучение. Особое внимание уделено анализу влияния демографических, социальных и психологических факторов на профессиональную занятость аспирантов.


Доп.точки доступа:
Смыслова, Мария Михайловна (аналитик)

Найти похожие
3.


    Агранат, Дмитрий Львович (доктор социологических наук; доцент; проректор по учебной работе).
    Исследование субъектности студентов и факторы, влияющие на проектирование ими своей академической и профессиональной траектории [Текст] = The study of student subjectivity and factors influencing their design of their academic and professional trajectory / Д. Л. Агранат, Т. Е. Иванова, Е. А. Татаринцев // Педагогика. - 2022. - №3. - С. 86-94. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- исследования -- мотивация обучения -- мотивы обучения -- профессиональные траектории -- система ценностей -- студенты -- субъектность студентов -- университеты -- ценностные ориентации
Аннотация: В статье приведены результаты исследования субъектности студентов в современном обществе и на основании полученных результатов определены факторы, влияющие на проектирование студентами личных академических и профессиональных траекторий. Выделены доминирующие ценностные ориентации и мотивы получения образования, в наибольшей степени влияющие на выбор индивидуальных образовательных траекторий.


Доп.точки доступа:
Иванова, Татьяна Евгеньевна (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель начальника управления); Татаринцев, Евгений Алексеевич (кандидат социологических наук; доцент; начальник управления); Московский городской педагогический университет; МГПУ

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)