Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=психологическая экспертиза игрушек<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Смирнова, Е. О.
    Международный семинар, посвященный современной игрушке [Текст] / Е. О. Смирнова // Вопросы психологии. - 2010. - N 6. - С. 150-152 . - ISSN 0042-8841
УДК
^a159.922.7
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детство -- семинары -- международные семинары -- игрушки -- современные игрушки -- психологическая экспертиза игрушек -- педагогическая экспертиза игрушек -- военные игрушки
Аннотация: Краткий обзор работы международного семинара, посвященного проблемам современной игрушки. Состоялся 27-28 сентября 2010 г. в г. Москве.


Доп.точки доступа:
Международный семинар, посвященный проблемам современной игрушки

Найти похожие
2.


    Смирнова, Е. О.
    Психологическая экспертиза художественных произведений для детей [Текст] / Е. О. Смирнова, М. В. Соколова // Вопросы психологии. - 2012. - № 6. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10 (9 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
^a159.922.7
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическая экспертиза игрушек -- художественные произведения -- возрастная адресация -- дошкольный возраст -- когнитивные аспекты поведения -- эмоциональные аспекты поведения -- поведенческие аспекты поведения -- этические критерии -- эстетические критерии
Аннотация: Обосновывается необходимость психологической экспертизы художественных произведений (детской литературы и мультфильмов для детей). Подчеркивается важность определения точного возрастного адресата произведений в дошкольном детстве. В качестве ключевых блоков экспертизы предлагаются когнитивный, эмоциональный и поведенческий аспекты произведений. Опираясь на возрастные особенности каждого периода дошкольного детства, авторы рассматривают требования к произведениям для младшего, среднего и старшего возраста и приводят примеры произведений, соответствующих возрасту. Подчеркивается необходимость оценки не только содержания, но и художественной формы произведения. Соответствие формы и содержания определенному возрасту рассматривается в качестве центрального критерия психологической экспертизы художественного произведения.


Доп.точки доступа:
Соколова, М. В.

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)