Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=социально-психологические подходы<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Коннов, В. И.
    Характеристика российской научно-исследовательской культуры: возможности социально-психологического подхода [Текст] / В. И. Коннов // Вопросы психологии. - 2012. - № 4. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (20 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.3
Рубрики: Психология
   Общая психология

Кл.слова (ненормированные):
методы -- научные методы -- национальные особенности научных методик -- социально-психологические исследования -- научно-исследовательская культура -- социально-психологические подходы
Аннотация: Рассматриваются возможности социально-психологической методологии в плане выявления национальной специфики научно-исследовательской деятельности в России. Ключевым моментом для проверки гипотезы о существовании особой российской научно-исследовательской культуры является вопрос о наличии национальных особенностей научного метода. Обсуждаются подходы Т. Куна, А. Митрофа и М. Г. Ярошевского, позволяющие утверждать, что процесс профессиональной подготовки ученых и структурного оформления научного сообщества делает существование таких особенностей неизбежным. Опираясь на разработки отечественной культурно-исторической школы, западной психологии культуры и психологии науки, автор обосновывает ведущее положение социальной психологии в исследовании научно-исследовательских культур и предпринимает попытку определить возможные пределы такого исследования, применяя модель описания национальных культур Д. Ойзермана к культуре российского научного сообщества.


Доп.точки доступа:
Кун (социолог) \т.\; Митроф (психолог) \а.\; Ярошевский (психолог ; 1915-2001) \м. Г.\; Ойзерман \д.\

Найти похожие

2.


    Zborovsky, Garold E. (doctor of philosophy; research Professor, ORCID).
    The Educational Failure of Pupils and Students as a Social Phenomenon: A Research Methodology [Text] = Образовательная неуспешность учащихся и студентов как социальный феномен: методология исследования / Garold E. Zborovsky, Polina A. Ambarova // Высшее образование в России. - 2020. - № 5. - С. 34-44. - Библиогр.: с. 42-43 (27 назв.). - Статья опубликована на английском языке . - ISSN 2071-3762
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная неуспешность -- учащиеся -- студенты -- образовательные мотивации -- профессиональное самоопределение -- междисциплинарная методология -- методология исследования -- социологические подходы -- экономические подходы -- психологические подходы -- социально-психологические подходы -- педагогические подходы
Аннотация: A social diagnosis is made and characterized part of students and students, which is defined by the authors as"educational failure". The potential of interdisciplinary use of sociological, economic, psychological, socio-psychological, and pedagogical approaches in the study of educational failure and ways to overcome it is revealed.Ставится и характеризуется социальный диагноз значительной части учащихся и студентов, который определяется авторами как "образовательная неуспешность". Раскрывается потенциал междисциплинарного использования социологического, экономического, психологического, социально-психологического, педагогического подходов в изучении образовательной неуспешности и путей её преодоления.


Доп.точки доступа:
Ambarova, Polina A. (doctor of social Sciences; Professor; ORCHID)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)