Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=социально-экономическая культура<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Пелепейченко, Е. С.
    Роль дополнительного образования и системы подготовки кадров в современных социально-экономических условиях региона [Текст] / Е. С. Пелепейченко // Искусство и образование. - 2010. - N 1. - С. 13-18
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Российская Федерация--Россия

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- изобразительное искусство -- кадровая политика -- методическая помощь -- мировая художественная культура -- музыка -- повышение квалификации -- развитие региона -- социально-экономическая культура -- учителя
Аннотация: Проблема формирования социально-экономической подготовки учителей в образовательной области "Искусство" (музыка, мировая художественная культура, изобразительное искусство) на современном этапе.


Найти похожие

2.


    Боровских, Н. П.
    Деловая игра "Экономическое кафе" [Текст] : (из опыта работы по формированию социально-экономической и правовой культуры обучающихся) / Боровских Н. П. // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 8. - С. 89-97 : табл. . - ISSN 1999-5814
УДК
ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
   Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
развитие эмоциональных качеств -- игры -- сценарии -- правовая культура -- методические материалы -- учебно-воспитательный процесс -- педагогический опыт -- деловые игры -- социально-экономическая культура -- развитие личностных качеств
Аннотация: Представлен сценарий деловой игры "Экономическое кафе". Игра способствует развитию эмоциональных и личностных качеств учащихся, стимулирует их интерес к познанию через персонализацию проблемы и ситуации.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)