Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=технологии дистанционного обучения<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Консультации [Текст] : дистанционное образование / М. Е. Бершадский [и др. ] // Педагогические технологии. - 2009. - N 5. - С. 80-89

УДК

^a371.66:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- дистантные курсы -- технологии дистанционного обучения -- классно-урочная система обучения -- Интернет-образование
Аннотация: Ответы на вопросы читателей о дистанционном образовании.

Доп.точки доступа:
Бершадский, Михаил Евгеньевич (канд. пед. наук); Гузеев, Вячеслав Валерьянович (д-р пед. наук); Дворецкая, Алла Владимировна; Новожилова, Наталия Васильевна (канд. пед. наук); Рафаева, Анна Валерьевна (канд. филолог. наук)

Найти похожие

Коваленко, Татьяна Григорьевна (доктор педагогических наук; профессор).
Применение индекса развития физической культуры у студентов для оценки эффекта использования технологии дистанционного обучения [Текст] / Т. Г. Коваленко, Д. А. Ульянов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 4. - С. 48-53 : 1 фот., 7 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 53 (3 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a378

^a371.66:004.3

^a796.01

ББК 74.58 + 74 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Волгоград--Россия, 21 в.
   Высшее профессиональное образование--Волгоград--Россия, 21 в.
   Дистанционное образование--Волгоград--Россия, 21 в.
   Физическая культура и спорт--Волгоград--Россия, 21 в.
   Теория и методика физического воспитания--Волгоград--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- дистанционное обучение -- индекс развития физической культуры студента -- индекс развития человеческого потенциала -- ИРЧП -- исследования -- ИФКС -- медицинские группы студентов -- педагогические эксперименты -- преподавание физической культуры -- студенты -- студенческая физическая культура -- технологии дистанционного обучения -- университеты -- физическое воспитание студентов
Аннотация: Изложена методология комплексного исчисления уровня развития физической культуры студентов с помощью индексного метода для оценки эффекта использования новых образовательных технологий. Исследование проводилось на базе Волгоградского государственного университета.

Доп.точки доступа:
Ульянов, Дмитрий Александрович (директор спортивно-оздоровительного центра)

Найти похожие

Компетентностная модель дистанционного обучения специалистов [Текст] = Theoretical Bases and Technologies of Educational Standards Development / Р. Ш. Мошнина [и др.] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 6. - С. 20-24. - Библиогр.: с. 24 (4 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a371.66:004.3

^a371.014

ББК 74 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- модель дистанционного обучения -- модули обучения. -- педагогические работники -- повышение квалификации -- технологии дистанционного обучения
Аннотация: Рассмотрена проблема непрерывного образования и свободного продвижения специалиста в профессиональной деятельности на основе обеспечения максимальной гибкости и разнообразия форм дополнительного профессионального образования. Предлагаемая модель является универсальной и может быть использована в ходе реализации дистанционных курсов различной тематики для разнообразных категорий педагогических работников. Дистанционная форма повышения квалификации специалистов, где слушатели получают профессионально-значимые умения и навыки, которые могут параллельно с обучением апробировать и применять на практике, востребована и легитимна.The article is devoted to the problem of continuous education and free promotion specialist in professional activities on the basis of ensuring maximum fl exibility and diversity of forms of additional professional education. The proposed model is universal and can be used during the implementation of distance learning courses on various subjects for various categories of teachers. This article is important due to the relevance and legitimacy of the distance form of advanced training, where students get professionally-relevant skills together with training to test and apply in practice.

Доп.точки доступа:
Мошнина, Р. Ш. (кандидат педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой); Батырева, С. Г. (старший преподаватель); Красноперова, В. Ф. (старший преподаватель); Хиленко, Т. П. (старший преподаватель)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)