Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=уровни усвоения<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Колпаков, Р. Г.
    Методическая служба школы как механизм управления повышением профессионализма учителя [Текст] / Р. Г. Колпаков // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 6. - С. 12-16. - Библиогр.: с. 16 (10 назв. ) . - ISSN 1998-1740
УДК
^a371
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- методические объединения -- методическая служба -- методическая работа -- педагоги -- повышение квалификации -- школы -- системы обучения -- уровни усвоения -- моделирование работы -- интеллект
Аннотация: В статье рассматривается логика моделирования образовательных систем на основе системного подхода. Повышение профессионализма учителя предполагает приобретение опыта моделирования системы обучения. Методическая служба школы выступает как механизм управления повышением квалификации учителей.


Найти похожие
2.


    Бершадский, М. Е. (кандидат педагогических наук).
    Система оценивания образовательных достижений учащихся [Текст] / М. Е. Бершадский // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 15-20. - Библиогр. в сносках
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные результаты -- образовательные достижения -- оценивание образовательных достижений -- система оценивания -- цели образования -- педагогические цели -- диагностичность педагогических целей -- эмпирические индикаторы -- проектирование системы оценивания -- планируемые результаты образования -- уровни усвоения -- система уровневого оценивания -- формирующее оценивание
Аннотация: В статье автор рассматривает оценивание как определение степени соответствия реальных результатов учебной деятельности учащихся и планируемых целей, определенных на основании учебных программ и образовательных стандартов.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)