Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=формирование речевой культуры<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Ступина, Е. А. (педагог-психолог).
    Формирование речевой культуры учащихся на основе восприятия произведений народного искусства [Текст] / Е. А. Ступина // Начальная школа. - 2011. - N 11. - С. 49-53. - Библиогр.: с. 53 (2 назв. ). - 1; Ясноликая хохлома . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- опыт работы -- 4 класс -- речевая культура -- формирование речевой культуры -- народное искусство -- произведения народного искусства -- восприятие произведений -- развитие речи -- речевое развитие -- элективные курсы -- уроки -- сочинения-описания -- хохлома -- хохломская роспись
Аннотация: Рассматривается важный аспект методики развития связной речи учащихся - речевое развитие школьников средствами народного искусства. Рассказывается о программе элективного курса "Букет произведений народного искусства" для 4-го класса. В качестве примера приводятся материалы к уроку подготовки к сочинению-описанию по теме "Ясноликая хохлома". (Из опыта работы педагога-психолога).


Найти похожие
2.


    Ступина, Е. А. (кандидат педагогических наук).
    Особенности формирования речевой культуры младших школьников [Текст] / Е. А. Ступина // Начальная школа. - 2013. - № 9. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52. - 0; Деревянная сказка . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- речевая культура -- формирование речевой культуры -- исследовательские проекты (образование) -- проекты (образование)
Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования речевой культуры младших школьников. В качестве примера более подробно раскрываются особенности комплексной системы заданий, применяемых на четвертом этапе реализации экспериментального обучения "Самостоятельный диалог с искусствами". Представлен исследовательский проект "Деревянная сказка".


Найти похожие
3.


    Коротких, О. А.
    Формирование речевой культуры студентов [Текст] / О. А. Коротких // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 3. - С. 13-14 . - ISSN 1990-679X
УДК
^a377.5
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Воронеж, город
   Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
речевая культура -- речевая культура студентов -- энергетические техникумы -- формирование речевой культуры
Аннотация: Опыт работы Воронежского энергетического техникума по формированию речевой культуры у студентов.


Доп.точки доступа:
Воронежский энергетический техникум

Найти похожие
4.


    Гаврилов, Виктор Викторович (кандидат педагогических наук; доцент).
    О преподавании дисциплины "Русский язык и культура речи" в вузе на нефилологических направлениях подготовки [Текст] = About teaching the discipline "Russian language and culture of speech" at the University in non-philological areas of training / В. В. Гаврилов // Педагогика. - 2020. - № 8. - С. 73-79. - Библиогр.: с. 79 (8 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ВР -- внутренний план действий -- внутренняя речь -- вузы -- высшее образование -- интериоризация -- когнитивная база -- когнитивно-деятельностный подход -- коллективная речевая деятельность -- коммуникативные компетенции -- культура речи -- нефилологические направления подготовки -- развитие речи -- речевая культура -- речевое мышление -- студенты -- формирование речевой культуры
Аннотация: В статье рассматривается подход к преподаванию курса "Русский язык и культура речи" в вузе на нефилологических направлениях подготовки. Новизна исследования состоит в том, что в процессе обучения, опираясь на теории интериоризации и развития внутреннего плана действия, предлагается изменить содержание дисциплины и подход к обучению. Акцент делается на развитии когнитивных особенностей личности обучающегося.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)