Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (106)Полнотекстовая база ВКР (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=развитие речи<.>)
Общее количество найденных документов : 659
Показаны документы с 1 по 20
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Шкатова, О. Ю.
    Ценить каждый момент урока [Текст] : об уроках развития речи / О. Ю. Шкатова // Русский язык: Прил. к газ. "Первое сентября". - 2003. - N 39. - С. 13-14
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- развитие речи -- уроки развития речи


Найти похожие

2.


    Дубовец, З. В.
    Развитие речи с помощью синонимов [Текст] / З. В. Дубовец // Начальная школа. - 2001. - N 2. - С. 104-105
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РЕЧЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СИНОНИМЫ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ


Найти похожие

3.


    Чанчикова Н.
    "В лес за приключениями" [Текст] : [Развитие речи в дет. саду] / Чанчикова Н., Л. Сергеева // Дошкольное воспитание. - 2001. - N 2. - С. 11-15
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ


Доп.точки доступа:
Сергеева, Л.

Найти похожие

4.


    Сергеева, Т.
    Логопедические сказки-помощники [Текст] : [Коррекц. педагогика] / Т. Сергеева // Дошкольное воспитание. - 2001. - N 2. - С. 40-47. - Продолжение следует
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ


Найти похожие

5.


    Батурина, И.
    Развитие умения строить логически связный рассказ на уроках [Текст] : [Методические рекомендации для учителей и учеников] / И. Батурина // Учитель. - 2001. - N 1. - С. 21-24
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
РИТОРИКА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РИТОРИКИ


Найти похожие

6.


    Клочкова, Е. А.
    "Я сижу на берегу" [Текст] : Урок развития речи в VII кл. / Е. А. Клочкова // Русская словесность. - 1998. - N 3. - С. 42-44
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- 7 КЛАСС -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ


Найти похожие

7.


    Налимова, Т. А.
    Я - экскурсовод [Текст] : [Вариант обучения экскурс. слову на уроках риторики] / Т. А. Налимова // Русская словесность. - 2001. - N 2. - С. 45-51
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТАРХАНЫ--ПЕНЗЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЭКСКУРСИОННАЯ РЕЧЬ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РИТОРИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЭКСКУРСИОННОЕ ОБЩЕНИЕ -- 9 КЛАСС -- ЛЕТНИЙ САД (ПАРК) -- ДЕВОЧКА С ПЕРСИКАМИ (КАРТИНА)


Доп.точки доступа:
ЛЕРМОНТОВ, МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ; СЕРОВ, ВАЛЕНТИН АЛЕКСАНДРОВИЧ

Найти похожие

8.


    Шенкман, В. И.
    Слово о народной песне [Текст] : Урок развития речи. V кл. / В. И. Шенкман // Литература в школе. - 2001. - N 3. - С. 14-15. - (Уроки литературы)
Рубрики: ФОЛЬКЛОР. ФОЛЬКЛОРИСТИКА--РОССИЯ
   ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА

Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- НАРОДНЫЕ ПЕСНИ -- 5 КЛАСС -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ


Найти похожие

9.


    Зазулина, Л. Г.
    Скульптурные портреты А. С. Пушкина (сочинение- описание "Памятник А. С. Пушкину скульптора О. К. Комова") [Текст] : урок по развитию речи (2 часа). 9-й кл. / Л. Г. Зазулина // Русский язык: Прил. к газ. "Первое сентября". - 2004. - N 21. - С. 8-12
Кл.слова (ненормированные):
развитие речи -- методические рекомендации


Найти похожие

10.


    Васильева, Наталья Афанасьевна.
    Викторина по произведениям Л. Н. Толстого в старшей группе [Текст] / Н. А. Васильева // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 17-18
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
загадки -- модели-подсказки -- познавательные способности -- развитие речи -- рисунки-схемы -- семейное чтение -- старшие группы -- чтение
Аннотация: Предлагается программа проведения викторины по произведениям Л. Н. Толстого в старшей группе. Викторина позволяет обобщить представления детей о жизни и творчестве Л. Н. Толстого, развивать познавательные способности и речь детей, пользоваться рисунком-схемой при рассказывании сказки, отгадывать загадки, используя модели-подсказки.


Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (1828-1910) \л. Н.\

Найти похожие

11.


    Нищева, Наталия Валентиновна.
    Конспект занятия по серии картинок "Волшебное семечко" в старшей логопедической группе для детей с ОНР [Текст] / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 35-37. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- занятия по развитию речи -- конспекты занятий -- коррекционные занятия -- логопедические группы -- недоразвитие речи -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- развитие речи -- речь
Аннотация: Формирование целостного впечатления об изображенном на серии картинок. Совершенствование навыка составления рассказа по серии картинок, слогового анализа, чтения предложений и грамматического строя речи.


Найти похожие

12.


    Никифорова, Т.
    Развитие речи у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Т. Никифорова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 114-115
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- речевое развитие -- развитие речи -- речь дошкольников -- средства обучения -- игры в обучении -- игровые занятия -- конспекты игровых занятий
Аннотация: Развитие речи ребенка и формирование культуры речевого общения - очень трудоемкая и ответственная работа, требующая подбора наиболее действенных средств и методов обучения. Одно из таких средств - игра, которая является ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте.


Найти похожие

13.


    Судакова, Е.
    Формирование образности речи у старших дошкольников [Текст] / Е. Судакова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 4. - С. . 32-34
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- развитие речи -- речевое развитие -- речь дошкольников -- образность речи -- культура речи -- речевые занятия -- конспекты занятий
Аннотация: Опыт решения задачи развития образности речи через ознакомление дошкольников с особенностями художественного стиля речи, а также с основными средствами образности (сравнение, эпитет, метафора).


Найти похожие

14.


    Казаева, Т. Н. (учитель нач. классов).
    Развитие речи младших школьников [Текст] / Т. Н. Казаева // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 76-79. - 0; Признаки текста. - ; Восстановление деформированного текста
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
опыт работы -- дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- развитие речи -- речевое развитие -- рабочие тетради -- работа с текстами (образование) -- уроки -- тексты -- признаки текста -- деформированные тексты
Аннотация: О рабочей тетради по развитию речи младших школьников, разработанной учителями начальных классов. В качестве примера предлагается урок из тетради по теме: "Признаки текста. Восстановление деформированного текста".


Найти похожие

15.


    Смирнова, О. И.
    Текст как дидактическая единица русского языка и развития речи учащихся [Текст] / О. И. Смирнова // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 93-97. - Библиогр.: с. 97 (8 назв. ). - 0; Общее понятие о тексте
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- 2 класс -- уроки русского языка -- русский язык (образование) -- дидактические единицы -- развитие речи -- тексты (образование)
Аннотация: О работе по изучению текста в традиционной системе начального обучения. В качестве примера предлагается разработка урока для II класса по теме "Общее понятие о тексте".


Найти похожие

16.


    Кулдашева, Н. Н. (учитель нач. классов школы N 52).
    Написание письма личного характера [Текст] : урок русского языка. II класс / Н. Н. Кулдашева // Начальная школа. - 2007. - N 7. - С. . 33-37. - 0; И вот пишу тебе письмо
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- начальная школа -- опыт работы -- начальное обучение -- обучение -- уроки русского языка -- русский язык (образование) -- развитие речи -- 2 классы -- письма (образование) -- эпистолярный жанр
Аннотация: Методика проведения урока во 2-м классе по обучению учащихся написанию писем. Тема урока: "И вот пишу тебе письмо". (Из опыта работы учителя начальных классов).


Найти похожие

17.


    Леонова, С.
    Развитие речи детей [Текст] / С. Леонова // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 7
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание развития речи -- развитие речи -- сказки -- сочинение сказок
Аннотация: Работа по развитию речи.


Найти похожие

18.


    Нищева, Наталия Валентиновна.
    Конспект занятия по серии картинок "Аленький цветочек" в старшей логопедической группе для детей с ОНР [Текст] / Н. В. Нищева ; худ. И. А. Седова // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 44-46
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с общим недоразвитием речи -- дети с ОНР -- комнатные растения -- коррекционные занятия -- логопедические группы -- логопедические занятия -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- развитие зрительного восприятия -- развитие речи -- старший дошкольный возраст -- тонкая моторика
Аннотация: Коррекционно-образовательные цели занятия это активизация и актуализация словаря по теме "Комнатные растения", формирование целостного впечатления об изображенном на серии картинок, совершенствование навыка составления рассказа по серии картинок, совершенствование навыка слогового анализа, профилактика нарушений письменной речи.


Доп.точки доступа:
Седова, И. А. (художник) \.\

Найти похожие

19.


    Рогалева, Наталья Александровна.
    Цикл развивающих занятий для детей 5-7 лет "Дружные ребята" [Текст] / Н. А. Рогалева // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 55-59. - Библиогр.: с. 59 (7 назв. )
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети старшего дошкольного возраста -- игровые занятия -- коммуникативные способности -- общение -- психические процессы -- пятилетние дети -- развивающие занятия -- развитие речи -- семилетние дети -- социальная адаптация детей -- шестилетние дети -- эмоциональные состояния
Аннотация: Цикл содержит 8 развивающих занятий. Каждое занятие имеет самостоятельную основу и при необходимости может повторяться, что в целом способствует более успешному усвоению материала. Занятия направлены на формирование коммуникативных способностей, развитие основных психических процессов и речи, социальную адаптацию детей.


Найти похожие

20.


    Вяткина, И. А. (учитель нач. классов).
    Учебное сотрудничество как средство развития речи [Текст] / И. А. Вяткина // Начальная школа. - 2007. - N 9. - С. . 39-40
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- ученики -- учащиеся -- дети -- обучение -- опыт работы -- учебное сотрудничество -- сотрудничество (образование) -- развитие речи -- речевое развитие -- взаимодействие (образование) -- учебный процесс
Аннотация: Из опыта работы учителя начальных классов по организации учебного сотрудничества на уроках. В процессе сотрудничества ученик вступает во взаимодействие с людьми, что способствует его речевому развитию.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)