Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети старшего дошкольного возраста -- игровые занятия -- коммуникативные способности -- общение -- психические процессы -- пятилетние дети -- развивающие занятия -- развитие речи -- семилетние дети -- социальная адаптация детей -- шестилетние дети -- эмоциональные состояния
Аннотация: Цикл содержит 8 развивающих занятий. Каждое занятие имеет самостоятельную основу и при необходимости может повторяться, что в целом способствует более успешному усвоению материала. Занятия направлены на формирование коммуникативных способностей, развитие основных психических процессов и речи, социальную адаптацию детей.

Найти похожие

Шутова, Н. В.
Психологические возможности использования музыки в образовании [Текст] / Н. В. Шутова // Искусство и образование. - 2007. - N 4. - С. . 90-95. - Библиогр.: с. 95 (2 назв. )

УДК

^a159.954

ББК 88.45
Рубрики: Психология--Психология творчества
   РФ
    Российская Федерация
    Россия
    Нижний Новгород
Кл.слова (ненормированные):
гуманизм -- гуманизация образования -- учебная деятельность -- музыка -- исследовательские проекты -- психология искусства -- музыкальное воздействие -- психология личности -- личность школьника -- образование -- образовательные процессы -- авторские курсы -- циклы -- процессы восприятия -- среда восприятия -- эмоциональные состояния -- музыкальные произведения -- анкетирование
Аннотация: Данная статья является фрагментом исследовательского проекта, который посвящен изучению влияния целостной системы музыкального воздействия на детей. В настоящей работе представлен авторский курс "Психология музыкального воздействия на личность", который внедрен в образовательный процесс ряда школ Нижнего Новгорода.

Найти похожие

159.93/.94
Ч-26

Чаусовский, Григорий.
От стресса - на воздушных шариках [Текст] / Г. Чаусовский // Физкультура и спорт. - 2008. - N 8. - С. 25 . - ISSN 0130-5670

УДК

159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
управление дыханием -- ароматерапия -- воздушные шары -- эмоциональные состояния -- дыхательные тренировки
Аннотация: Использование воздушных щаров для снятия стрессовых состояний.

Найти похожие

Станкин, М. И. (профессор).
Принципы психологии эмоций [Текст] / М. И. Станкин // Специалист. - 2008. - N 11. - С. 28-30 . - ISSN 0869-5210

УДК

^a371.3

ББК 88.35 + 74.202
Рубрики: Психология--Россия
   Психические процессы и состояния
   Образование. Педагогика--Россия
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
психология эмоций -- положительные эмоции -- воспитание студентов -- эмоциональные реакции -- эмоциональные состояния -- эмоциональное заражение -- последовательность дифференцированных раздражителей -- дифференцированные раздражители -- партнерство -- саморегуляция -- оптимизм -- сдерживание эмоционального возбуждения -- эмоциональное возбуждение
Аннотация: Для успешной работы по воспитанию и обучению студентов преподавателю необходимо знание основных принципов психологии эмоций: принцип эмоционального заражения; принцип последовательности дифференцированных раздражителей; принцип партнерства; принцип саморегуляции; принцип оптимизма; принцип сдерживания эмоционального возбуждения.

Найти похожие

Жуков, Владимир.
Еще не вечер [Текст] / В. Жуков // Физкультура и спорт. - 2008. - N 2. - С. 20-21 . - ISSN 0130-5670

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
возрастные кризисы -- депрессия -- эмоциональные состояния -- старение -- самоощущения -- самооценка -- мужское самолюбие
Аннотация: "Кризис среднего возраста" в жизни мужчины.

Найти похожие

Гундаров, Игорь Алексеевич (д-р мед. наук).
Влияние духовного состояния населения на динамику смертности в России [Текст] / И. А. Гундаров // Философские науки. - 2008. - N 3. - С. 97-106 . - ISSN 0235-1188

УДК

^a1:316

^a314(4/9)

ББК 60.028 + 60.73
Рубрики: Социальная философия
   Духовная деятельность--Россия
   Демография
   Народонаселение мира--Россия
Кл.слова (ненормированные):
население -- здоровье населения -- духовность -- духовные процессы -- духовные состояния -- психические состояния -- эмоциональные состояния -- агрессивность -- депрессивность -- преступность -- социальное настроение -- демографические показатели -- смертность -- причины смертности -- сверхсмертность -- постсоветское пространство
Аннотация: Рассмотрен агрессивно-депрессивный синдром как причина сверхсмертности в современной России. Показаны взаимосвязи, зависимости и закономерности между духовно-эмоциональными, психологическими состояниями людей в обществе и динамикой демографических показателей.

Найти похожие

Ерхова, Марина (канд. пед. наук).
Обучаем педагогов навыкам педагогической поддержки школьников [Текст] / Марина Ерхова // Педагогическая техника. - 2008. - N 2. - С. 51-66 : табл. - Библиогр.: с. 66 (7 назв. ). - Прил.

УДК

ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игры -- интервью -- школьники -- педагоги -- консультации -- наблюдения -- профессиональное поведение -- деловые игры -- эмоциональные состояния -- педагогическая поддержка -- вербальные контакты -- рефлексивно-деловые игры -- индивидуальные консультирования -- педагогические консультирования -- диагностические этапы -- психологические напряжения -- увлечения подростков -- фокус-интервью -- рефлексивные этапы -- активные слушания
Аннотация: Предлагается рефлексивно-деловая игра, которая отражает возможности работы педагога в поле проблем ребенка и основывается на дифференциации процесса индивидуального консультирования школьника.

Найти похожие

Халидов, М. М. (канд. психол. наук, доц. кафедры психологии).
Эмоционально-личностные особенности младших школьников в условиях гуманистической модели педагогического общения [Текст] / М. М. Халидов, А. Ш. Мансурова // Начальная школа. - 2008. - N 10. - С. 70-72 . - ISSN 0027-7371

УДК

^a373

ББК 74.2 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа--Дагестан--Махачкала, город
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- 3 классы -- 4 классы -- эмоционально-личностные особенности -- педагогическое общение -- общение педагогическое -- модели педагогического общения -- исследования (образование) -- эмоциональные состояния -- самооценка -- гуманистическое общение -- традиционное общение
Аннотация: Об эмпирическом исследовании, проведенном среди учащихся III-IV классов г. Махачкалы, обучающихся в классах гуманистической и традиционной моделей педагогического общения. В ходе исследования предполагалось ответить на вопрос: какое влияние оказывает та или иная модель педагогического общения на эмоциональное состояние младших школьников и их самооценку. На основе материалов исследования сформулированы рекомендации для учителей.

Доп.точки доступа:
Мансурова, А. Ш. (ассистент кафедры психологии)

Найти похожие

Мензул, Е. В. (зав. лабораторией соц.-пед. исследований при Самарском гос. мед. ун-те).
Оценка психических состояний младших школьников [Текст] / Е. В. Мензул // Начальная школа. - 2008. - N 2. - С. 92-96 : Ил.: 1 рис. - Библиогр.: с. 96 (5 назв. ) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- дети -- исследования (психология) -- учителя начальной школы -- психические состояния -- эмоциональные состояния -- оценки психических состояний -- оценивание психических состояний -- распознавание психических состояний
Аннотация: Об исследовании, проведенном среди учителей начальных классов по распознаванию ими психических (эмоциональных) состояний младших школьников.

Найти похожие

10.

Преображенский, В.
Весенние этюды [Текст] / В. Преображенский // Физкультура и спорт. - 2009. - N 4. - С. 8 . - ISSN 0130-5670

УДК

^a796.5

ББК 75.81
Рубрики: Физическая культура и спорт
Туризм
Кл.слова (ненормированные):
восприятие природы -- эмоциональные состояния -- встречи с животными -- лосята -- весенний лес -- лыжные прогулки
Аннотация: Описание прогулок по весеннему лесу.

Доп.точки доступа:
Преображенский, Владимир \в.\

Найти похожие

11.

Котова, Светлана (доцент; кандидат психологических наук).
Как поддержать здоровье педагогов [Текст] / Светлана Котова // Народное образование. - 2009. - N 9. - С. 254-261

УДК

^a159.9

ББК 74.204 + 88.4
!orubdks_W.pft: FILE NOT FOUND!
Аннотация: О профессии педагога, связанной с эмоциональными нагрузками и личной ответственностью.

Найти похожие

12.

Что новенького? [Текст] / подготовил А. Толпегин ; А. Толпегин // Физкультура и спорт. - 2009. - N 7. - С. 4-5 . - ISSN 0130-5670

УДК

^a612

ББК 28.707.3
Рубрики: Биология
Физиология человека
Кл.слова (ненормированные):
долголетие -- здоровье -- гипертония -- пластиковая посуда -- эмоциональные состояния -- энергетические напитки -- физические нагрузки
Аннотация: Подборка материалов, посвященных физиологическим особенностям человеческого организма.

Доп.точки доступа:
Толпегин, Александр \.\

Найти похожие

13.

Мильдон, В. И.
Воспитание чувств как проблема европейской культуры ("Принцесса Клевская" и "Анна Каренина") [Текст] / В. И. Мильдон // Вопросы философии. - 2009. - N 11. - С. 91-99. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0042-8744

УДК

^a008.001

ББК 71.4
Рубрики: Культурология
Прикладная культурология
Кл.слова (ненормированные):
философия культуры -- философия литературы -- литературные традиции -- литературные персонажи -- эмоциональные состояния -- философская антропология
Аннотация: На примере двух литературных произведений автор рассматривает духовную жизнь российского общества, выражение через художественные образы духовного развития.

Доп.точки доступа:
Лафайет, Мари-Мадлен де \м.-М. де\; Толстой, Лев Николаевич \л. Н.\

Найти похожие

14.

Полякова, О. Б.
Эмоциональное истощения психологов и педагогов как акмеологическая проблема [Текст] / О. Б. Полякова // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 1. - С. 22-24. - Библиогр.: с. 24 ( 5 назв. )

УДК

^a159.9

ББК 88.4 + 74.04
Рубрики: Психология
   Отраслевая психология
   Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональные состояния -- психология личности -- педагогическая психология -- акмеологические проблемы -- эмоциональное напряжение -- психические процессы -- профессиональные деформации личности -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Углублено понятие феномена "эмоциональное выгорание" как специфический вид профессионального хронического состояния. Выявлены психологические предпосылки составляющих профессиональных деформаций личности.

Найти похожие

15.

Фугелова, Т. А.
Деятельностное переживание - предпосылка профессиональной мобильности [Текст] / Т. А. Фугелова // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 2. - С. 22-24. - Библиогр.: с. 24 (8 назв. )

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
глобальные проблемы современности -- психология личности -- развитие личности -- жизненный опыт -- эмоциональные состояния -- психологические исследования -- типы личности
Аннотация: Рассматривается развитие личности, способной найти пути самореализации, самосовершенствования в период кризиса. Показаны типы личности, по-разному реагирующие в профессиональной сфере.

Найти похожие

16.

Михайлова, Л. Л.
"Чтобы быть во всеоружии... ". Готовимся к конфликтной ситуации. (Школа психологической безопасности) [Текст] / Л. Л. Михайлова // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2010. - N 2. - С. 54-61 : фот. - Продолж. Начало в N 1 . - ISSN 1727-2459

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Социальная психология
Психология
Кл.слова (ненормированные):
саморегуляция -- конфликты -- эмоции -- конфликтные ситуации -- эмоциональные состояния -- стратегия самозащиты
Аннотация: Саморегуляция в конфликте. Как научиться слушать себя и управлять своими эмоциями. Стратегия самозащиты в конфликтной ситуации.

Найти похожие

17.

Сластенин, В. А.
Технология развития эмоциональной устойчивости будущего учителя в процессе профессиональной подготовки [Текст] / В. А. Сластенин, Н. Г. Руденко, А. А. Черникова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 8. - С. 4-8. - Библиогр.: с. 8 (6 назв. ) . - ISSN 2072-2524

УДК

ББК 74р + 88.35
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
   Психология
   Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- психолого-педагогические условия -- эмоциональные состояния -- интегративные свойства личности -- технология обучения -- активные методы обучения -- тренинги
Аннотация: Эмоциональная устойчивость как одно из профессионально значимых качеств и личностных особенностей учителя отражает уровень его профессиональной готовности и является критерием эффективности педагогической деятельности. В статье, в результате исследований, был апробирован путь развития эмоциональной устойчивости через технологию, включающую активные методы обучения.

Доп.точки доступа:
Руденко, Н. Г.; Черникова, А. А.

Найти похожие

18.

Шеломенцева, Ольга.
Что такое Эмоциональный Интеллект? (Школа психологической безопасности) [Текст] / Ольга Шеломенцева // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2010. - N 7. - С. 56-59 : табл., фот. - Продолж. Начало в N 1-6 . - ISSN 1727-2459

УДК

ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
эмоции -- эмоциональный интеллект -- эмоциональные состояния
Аннотация: Эмоциональный интеллект - для чего его нужно развивать. Как он влияет на качество жизни. Таблица эмоциональных состояний.

Найти похожие

19.

Рытов, Д.
Развиваем эмоциональную сферу дошкольников с помощью деревянных ложек [Текст] / Д. Рытов // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 4. - С. 32-37 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- эмоциональная сфера -- эмоциональное развитие -- деревянные ложки -- дидактические материалы -- эмоциональные состояния
Аннотация: Деревянные ложки могут выступать в роли предмета, активно влияющего на развитие эмоциональной сферы дошкольника. Достаточно взять ложку и с внешней стороны черпака нарисовать рожицы, передающие различные эмоциональные состояния человека: веселье, равнодушие, радость, удовлетворение, равнодушие, удивление и др.

Найти похожие

20.

Шеломенцева, Ольга.
Что такое Эмоциональный Интеллект? (Школа психологической безопасности) [Текст] / Ольга Шеломенцева // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2010. - N 8. - С. 54-59 : табл., фот., схема. - Продолж. Начало в N 1-6, 7 . - ISSN 1727-2459

УДК