Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

^a882.09

ББК 74.26 + 85.31 + 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Искусство--Музыка
Литературоведение--Русская литература
Кл.слова (ненормированные):
педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- тема лета -- времена года в искусстве -- музыкальные произведения -- инструментальная музыка -- уроки музыки
Аннотация: Тема лета в музыке. Знакомство с инструментальными и вокальными произведениями в 5 классе на уроках музыки "Баркарола" Ф. Шуберта и "Песня без слов" ("Песня венецианского гондольера") Ф. Мендельсона.

Доп.точки доступа:
Шуберт \ф.\; Мендельсон \ф.\

Найти похожие

Бондаренко, Т.
О педагогической импровизации на уроке музыки [Текст] / Т. Бондаренко // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 24-28

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- уроки музыки -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- 5 класс -- педагогическая импровизация -- музыкальные произведения -- музыка -- картины -- живопись
Аннотация: На примере урока музыки в 5 классе по теме "Можем ли мы увидеть музыку забвения и памяти? " (по фотокопии картины В. В. Верещегина "Забытый" и одноименной балладе М. П. Мусоргского) предпринята попытка организации свободной формы общения, где постоянно сосуществуют "максимум неожиданностей" и "максимум внутренней закономерности".

Доп.точки доступа:
Верещегин \в. В.\; Мусоргский \м. П.\

Найти похожие

А., М. М.
Образы лета в искусстве [Текст] / А. М. // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 7-8. - 0; Июнь. Баркарола. - 0; Кто знает край, где небо блещет. - 0; Июль. Песня косаря

УДК

^a882.09

ББК 74.26 + 85.31 + 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Искусство--Музыка
Литературоведение--Русская литература
Кл.слова (ненормированные):
времена года в искусстве -- инструментальная музыка -- литература -- музыкальные произведения -- педагогика искусства -- поэзия -- стихи -- стихотворения -- сюиты -- тема лета -- уроки литературы -- уроки музыки -- эстетическое воспитание
Аннотация: Тема лета в поэзии и музыке. Содержится нотный материал: две части инструментальной сюиты П. И. Чайковского "Времена года" "Июнь. Баркарола" и "Июль. Песня косаря", а также стихотворение А. С. Пушкина "Кто знает край, где небо блещет... ".

Доп.точки доступа:
Чайковский, П. И. \.\; Пушкин \а. С.\

Найти похожие

Горностаева, Вера (профессор).
"Если бы я работала на бензозаправке, я бы получала 20 тысяч рублей, и будучи профессором Московской консерватории я получаю те же 20 тысяч рублей" [Текст] / Вера Горностаева ; беседовал Олег Дусаев // Новое время. - 2007. - N 22. - С. . 48-51

УДК

ББК 85.31
Рубрики: Искусство--Музыка, 2007 г.
   Российская Федерация
    Россия
    РФ
Кл.слова (ненормированные):
международные конкурсы -- музыкальные конкурсы -- музыканты -- преподавание музыки -- музыкальные исполнительские школы -- интервью -- исполнители музыкальных произведений -- исполнение музыкальных произведений -- музыкальные произведения
Аннотация: Интервью с профессором Московской консерватории Верой Горностаевой о впечатлениях от Международного конкурса имени П. И. Чайковского и о состоянии русской исполнительской школы.

Доп.точки доступа:
Дусаев, О. \.\; Международный конкурс имени П. И. Чайковского

Найти похожие

Андрианова, О. В.
Исполнительские качества и их роль в профессиональной деятельности учителя музыки [Текст] / О. В. Андрианова // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 102-106. - Библиогр.: с. 106 (4 назв. )

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- музыкальная культура -- музыкальная грамота -- художественный вкус -- музыкальное образование -- музыкальные способности -- национальная музыка -- педагоги -- музыкальные произведения -- эмоциональная отзывчивость -- музыкальный слух -- чувство ритма -- музыкальная память -- музыкант-исполнитель -- двигательно-технические навыки -- техничность -- профессионально-исполнительские качества -- творческая деятельность -- психолого-педагогическая деятельность -- репертуар
Аннотация: Наблюдение и анализ учебного процесса, предвидение результатов обучения учащихся, постоянное самообразование, обогащение своего исполнительского опыта, совершенствование исполнительского мастерства, исследование и нахождение эффективных форм и методов обучения - всё это подчеркивает творческую природу деятельности учителя музыки и делает исследовательскую функцию неотъемлемой её частью.

Доп.точки доступа:
Андрианова \о. В.\

Найти похожие

Рассказова, Лариса Викторовна.
Смысловая и композиционная роль сонаты Бетховена в рассказе А. И. Куприна "Гранатовый браслет" [Текст] / Л. В. Рассказова // Литература в школе. - 2007. - N 7. - С. . 8-12

УДК

^a882.09

ББК 83.3(2Рос=Рус) + 85.31
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 20 в. нач.
Искусство--Музыка, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
героическая тема -- инструментальная музыка -- композиторы -- лирическая тема -- литературный анализ -- музыкальные произведения -- немецкие композиторы -- писатели -- повести -- проза -- тема любви -- фортепианная музыка
Аннотация: Литературный анализ повести Александра Ивановича Куприна "Гранатовый браслет". Роль и место в этом произведении, а также в жизни и творчестве писателя, музыки Людвига ван Бетховена в целом и второй части сонаты N 2 для фортепиано Largo Appassionato великого немецкого компизотора.

Доп.точки доступа:
Куприн \а. И.\; Бетховен \л. ван\

Найти похожие

Шутова, Н. В.
Психологические возможности использования музыки в образовании [Текст] / Н. В. Шутова // Искусство и образование. - 2007. - N 4. - С. . 90-95. - Библиогр.: с. 95 (2 назв. )

УДК

^a159.954

ББК 88.45
Рубрики: Психология--Психология творчества
   РФ
    Российская Федерация
    Россия
    Нижний Новгород
Кл.слова (ненормированные):
гуманизм -- гуманизация образования -- учебная деятельность -- музыка -- исследовательские проекты -- психология искусства -- музыкальное воздействие -- психология личности -- личность школьника -- образование -- образовательные процессы -- авторские курсы -- циклы -- процессы восприятия -- среда восприятия -- эмоциональные состояния -- музыкальные произведения -- анкетирование
Аннотация: Данная статья является фрагментом исследовательского проекта, который посвящен изучению влияния целостной системы музыкального воздействия на детей. В настоящей работе представлен авторский курс "Психология музыкального воздействия на личность", который внедрен в образовательный процесс ряда школ Нижнего Новгорода.

Найти похожие

Сизова, Е. А. (зам. рук.).
Публичное исполнение авторских произведений [Текст] : практика отношений с правообладателями на музыкальное произведение, в т. ч. использованное в аудиовизуальных версиях / Е. А. Сизова // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2007. - N 7. - С. . 30-34. - Подстроч. примеч.

УДК

^a347.77/.78

ББК 67.404.3
Рубрики: Право--Творческие правоотношения
Кл.слова (ненормированные):
учреждения культуры -- интеллектуальная собственность -- авторские произведения -- публичное исполнение -- вознаграждения -- авторские права -- исключительные права -- права авторов -- авторские права -- выплата вознаграждений -- управление правами -- имущественные права -- ставки вознаграждений -- аудиовизуальные произведения -- правообладатели -- использование аудиовизуальных произведений -- музыкальные произведения
Аннотация: Исключительное право автора, управление правами, ставки и процедура выплаты вознаграждений, права на использование аудиовизуальных произведений.

Найти похожие

792
Я 57

Ямпольская, Анна Владленовна (педагог).
Мир по имени Семен Кирсанов [Текст] : поэтическая композиция / А. В. Ямпольская, И. Курашева // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 3 ; Литературный театр. - 2008. - N 3. - С. 66-80. - (Литературный театр.- 2008.- N 3.- С. 66-80)

УДК

ББК 85.33 + 84(2Рос=Рус)
Рубрики: Искусство
   Театр
   Художественная литература
   Русская литература (произведения)--Россия
Кл.слова (ненормированные):
поэты -- литературные композиции -- поэтические композиции (театр) -- лирические произведения -- музыкальные произведения
Аннотация: Музыкальная композиция в которую вошли стихи разных лет, из разных книг и циклов поэта Семена Кирсанова.

Доп.точки доступа:
Курашева, Ирина (педагог); Минков, Марк Анатольевич (композитор) \комп.\; Кирсанов, Семен Исаакович (поэт российский ; 1908-1971); Зеркала; Книга, лирики; На, былинных холмах; Поэма, поэтов; Сибириада

Найти похожие

10.

792
Я 57

Ямпольская, Анна Владленовна (педагог).
У войны нет законов [Текст] : антивоенная композиция на материале современной фантастики / А. В. Ямпольская, И. Курашева // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 3 ; Литературный театр. - 2008. - N 3. - С. 81-95. - (Литературный театр.- 2008.- N 3.- С. 81-95)

УДК

ББК 85.33 + 84(2Рос=Рус)
Рубрики: Искусство
   Театр
   Художественная литература
   Русская литература (произведения)--Россия
Кл.слова (ненормированные):
писатели -- литературные композиции -- поэтические композиции (театр) -- лирические произведения -- музыкальные произведения -- антивоенные композиции (театр) -- современная фантастика (театр) -- тема войны -- тема фантастики -- интермедии (театр)
Аннотация: Идея композиции родилась из разговора о войне. Здесь нет сцен из произведений о реальных, "земных" войнах. Именно выбор фрагментов из фантастических произведений позволил говорить о войне вообще, о войне в высоком обобщении, о войне как таковой. Войны этого мира упоминаются лишь в интермедии.

Доп.точки доступа:
Курашева, Ирина (педагог); Васильева, Наталья (писательница российская); Некрасова, Наталья (писательница российская); Крапивин, Владислав (писатель российский); Черная, книга Арды; Оранжевый, портрет с крапинками; Не, стреляй; Будет, ласковый дождь; Поезд, в огне

Найти похожие

11.

792
Я 57

Ямпольская, Анна Владленовна (педагог).
Валентин Берестов [Текст] : литературная композиция / А. В. Ямпольская, И. Курашева // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 3 ; Литературный театр. - 2008. - N 3. - С. 96-131. - (Литературный театр.- 2008.- N 3.- С. 96-131)

УДК

ББК 85.33 + 84(2Рос=Рус)
Рубрики: Искусство
   Театр
   Художественная литература
   Русская литература (произведения)--Россия
Кл.слова (ненормированные):
поэты -- литературные композиции -- поэтические композиции (театр) -- лирические произведения -- музыкальные произведения
Аннотация: Самым интересным для всех, и педагов, и детей, в этой работе оказалось не только основательное погружение в историко-литературный контекст, но и работа разновозрастным коллективом. Главная роль пьесы - Корней Иванович Чуковский.

Доп.точки доступа:
Курашева, Ирина (педагог); Берестов, Валентин Дмитриевич (детский поэт российский ; 1928-1998); Светлые, силы

Найти похожие

12.

792
Я 57

Ямпольская, Анна Владленовна (педагог).
Мы играем! [Текст] : композиция по стихам Овсея Дриза / А. В. Ямпольская, И. Курашева // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 3 ; Литературный театр. - 2008. - N 3. - С. 132-167. - (Литературный театр.- 2008.- N 3.- С. 132-167)

УДК

ББК 85.33 + 84(2Рос=Рус)
Рубрики: Искусство
   Театр
   Художественная литература
   Русская литература (произведения)--Россия
Кл.слова (ненормированные):
поэты -- литературные композиции -- поэтические композиции (театр) -- лирические произведения -- музыкальные произведения
Аннотация: Литературная композиция по стихам Овсея Дриза. В ней нет стремительных ритмов, лихих сюжетов и отчаянных шалостей. Их герой - ребенок-наблюдатель, ребенок-философ. Игра для такого ребенка лирична, восторг - чуть-чуть грустен, печаль - немного радостна.

Доп.точки доступа:
Курашева, Ирина (педагог); Светлые, силы

Найти похожие

13.

Холопова, Валентина Николаевна.
Перспективность центризма: Родион Щедрин [Текст] / В. Н. Холопова // Свободная мысль. - 2008. - N 4. - С. 101-112 . - ISSN 0869-4443

УДК

ББК 85.31
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--Россия, 20 в.; 21 в. нач.
Музыка в целом
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные произведения -- композиторы -- консерватории -- симфонические оркестры -- спектакли
Аннотация: В статье говорится о Р. Щедрине, об одном из самых знаменитых мировых композиторов.

Доп.точки доступа:
Щедрин, Родион \р.\

Найти похожие

14.

Холопова, Валентина Николаевна.
Множественность измерений Альфреда Шнитке [Текст] / В. Н. Холопова // Свободная мысль. - 2008. - N 1. - С. 75-88 . - ISSN 0869-4435

УДК

ББК 85.31
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства--Россия, 20 в.
Музыка в целом
Кл.слова (ненормированные):
творческое сознание -- движение сопротивления -- моральная ответственность -- музыкальные произведения -- композиторы
Аннотация: В статье говорится о композиторе А. Шнитке.

Доп.точки доступа:
Шнитке, Альфред \а.\

Найти похожие

15.

Шинкарева, М. И. (канд. искусствоведения).
Текстуальность музыки: к вопросу герменевтической интерпритации [Текст] / М. И. Шинкарева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 279-285. - Библиогр. в примеч.

УДК

ББК 85.31
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыка в целом
Кл.слова (ненормированные):
интерпретации музыки -- музыкальная герменевтика -- музыкальные структуры -- музыкальные тексты -- музыкальные произведения
Аннотация: Роль герменевтики в реконструировании смысловой структуры музыкального произведения.

Найти похожие

16.

Рудица, Роман.
Миропорядок по Данте. К портрету Бориса Тищенко [Текст] / Роман Рудица // Театр. - 2007. - N 30. - С. 66-69 . - ISSN 0131-6885

УДК

^a784/785

ББК 85.316
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Вокально-симфоническая музыка--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
композиторы -- музыкальные произведения -- симфонические произведения
Аннотация: О творчестве композитора Б. И. Тищенко, создавшего произведение "Беатриче. Хореосимфоническая циклида".

Доп.точки доступа:
Тищенко, Борис Иванович (русский композитор ; 1939-) \б.\

Найти похожие

17.

Феоктистова, Л. В.
Музыка на уроках грамматики [Текст] / Л. В. Феоктистова // Русский язык в школе. - 2007. - N 1. - С. 33-37. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
композиторы -- миниатюры -- музыка -- упражнения -- русский язык -- учащиеся -- дидактические материалы -- межпредметные связи -- местоимения -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- глаголы -- прилагательные -- имена существительные -- существительные -- конспекты уроков -- музыкальные произведения -- уроки русского языка -- имена прилагательные -- уроки грамматики
Аннотация: Опыт работы по организации упражнений на узнавание с использованием музыки на уроках русского языка.

Доп.точки доступа:
Чайковский, Петр Ильич (русский композитор) \п. И.\; Григ, Эдвард (норвежский композитор) \э.\; Сен-Санс, Камиль (французский композитор) \к.\

Найти похожие

18.

Королевская, Н. В.
Через слово - к музыке [Текст] : (к проблеме преподавания музыкальной литературы в школе) / Н. В. Королевская // Искусство и образование. - 2008. - N 3. - С. 106-109. - Библиогр.: с. 109 (6 назв. )

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
слово -- музыка -- методика преподавания -- музыкальная литература -- учащиеся -- музыкальное образование -- музыкальное искусство -- музыкальные произведения
Аннотация: Автор рассматривает задачу приобщения учащихся к языку музыки.

Найти похожие

19.

Ананьева, М. В.
Этапы развития волевых навыков у студентов музыкально-исполнительских вузов [Текст] / М. В. Ананьева // Искусство и образование. - 2008. - N 2 (52). - С. 74-80. - Библиогр.: с. 80 (10 назв. )

УДК

^a378

^a159.9

ББК 74.58 + 85.31р + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Музыка и зрелищные искусства
   Музыкальное образование
   Психология
   Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
музыкально-исполнительские вузы -- музыкальные вузы -- высшая школа -- развитие навыков -- волевые навыки -- студенты -- подготовка специалистов -- фортепианная подготовка -- музыкальное мышление -- музыкальная деятельность -- музыкальная психология -- работа над произведением -- музыкальные произведения -- психологическая подготовка -- исполнительская подготовка -- профессиональная подготовка
Аннотация: Попытка выявить основные волевые навыки, необходимые для осуществления музыкально-исполнительской деятельности и определить этапы их развития у студентов музыкально-исполнительских вузов в процессе фортепиянной подготовки.

Найти похожие

20.

Скрынников, А. А.
Инновационный способ управления деятельностью учащегося-музыканта в работе над произведением [Текст] / А. А. Скрынников // Искусство и образование. - 2007. - N 6 (50). - С. 56-65

УДК

^a78.01