Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Полнотекстовая база ВКР (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=эмоциональная отзывчивость<.>)

Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13

1-10 11-13

Андрианова, О. В.
Исполнительские качества и их роль в профессиональной деятельности учителя музыки [Текст] / О. В. Андрианова // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 102-106. - Библиогр.: с. 106 (4 назв. )

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- музыкальная культура -- музыкальная грамота -- художественный вкус -- музыкальное образование -- музыкальные способности -- национальная музыка -- педагоги -- музыкальные произведения -- эмоциональная отзывчивость -- музыкальный слух -- чувство ритма -- музыкальная память -- музыкант-исполнитель -- двигательно-технические навыки -- техничность -- профессионально-исполнительские качества -- творческая деятельность -- психолого-педагогическая деятельность -- репертуар
Аннотация: Наблюдение и анализ учебного процесса, предвидение результатов обучения учащихся, постоянное самообразование, обогащение своего исполнительского опыта, совершенствование исполнительского мастерства, исследование и нахождение эффективных форм и методов обучения - всё это подчеркивает творческую природу деятельности учителя музыки и делает исследовательскую функцию неотъемлемой её частью.

Доп.точки доступа:
Андрианова \о. В.\

Найти похожие

Курносова, С. А.
К вопросу о воспитании у младших школьников эмоциональной отзывчивости [Текст] / С. А. Курносова // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 4. - С. 50-52. - Подстроч. примеч. . - ISSN 978-5-859

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
природа -- начальная школа -- младшие школьники -- эмоциональная отзывчивость -- воспитание отзывчивости
Аннотация: О воспитании эмоциональной отзывчивости к природе в младшем школьном возрасте.

Найти похожие

Михайлова, Татьяна Анатольевна.
Чувство и цвет. Технология "эмоционального настроя" детей в процессе освоения техники живописи [Текст] / Т. Михайлова // Искусство в школе. - 2010. - N 1. - С. 39-40 : ил. . - ISSN 0859-4956

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогика искусства -- художественное воспитание -- педагогические технологии -- обучение живописи -- эмоциональная отзывчивость -- эмоциональный настрой
Аннотация: Успех в обучении детей живописи зависит от того, насколько ребенок эмоционально откликнулся на учебный материал. Технология "эмоционального настроя" воспитывает у детей эмоциональную отзывчивость на чувственные впечатления вообще и на цветовые в частности.

Найти похожие

Анисимов, В.
Эмоциональная саморегуляция детей: механизмы и условия развития [Текст] / В. Анисимов // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 3. - С. 13-17 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- эмоциональная саморегуляция -- развитие личности -- саморегуляция личности -- рефлексивные способности -- воля -- эмоционально-чувственная сфера -- эмоциональная отзывчивость -- инициативная активность
Аннотация: Главная задача педагога - обеспечить компетентное психолого-педагогическое сопровождение развития самостоятельности ребенка как зрелой личности. Ведь именно зрелый человек способен конструктивно решать внутриличностные и межличностные конфликты на пути реализации смысла своей жизни. Умение это, в свою очередь, зависит от степени развития рефлексивных способностей и воли.

Найти похожие

Синкевич, Ирина Алексеевна (канд. пед. наук).
Диагностика готовности будущих учителей к полихудожественной деятельности [Текст] / И. А. Синкевич // Педагогические технологии. - 2010. - N 2. - С. 20-44 : 9 табл. - Библиогр. в сносках: 7 назв.

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
полихудожественная деятельность -- будущие учителя -- будущие педагоги -- готовность к полихудожественной деятельности -- психологическая готовность -- теоретическая готовность -- метод экспертных оценок -- духовное общение -- профессионально-творческие умения -- творческие умения -- художественно-организаторские умения -- художественно-коммуникативные умения -- художественно-исследовательские умения -- эмоциональная отзывчивость -- целостное восприятие искусства -- восприятие искусства
Аннотация: О результатах исследования, которое проводилось среди будущих учителей. Целью исследования была диагностика исходного уровня психологической, теоретической и практической готовности будущих учителей к полихудожественной деятельности.

Найти похожие

Курносова, Светлана Анатольевна (кандидат педагогических наук).
К определению понятия "эмоциональная отзывчивость" [Текст] / С. А. Курносова // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 6. - С. 75-79. - Библиогр.: с. 78-79 (17 назв. ) . - ISSN 2071-9515

УДК

^a371.4

^a159.9

ББК 74.200 + 88.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
   Психология
   Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
социальное воспитание -- эмоциональная отзывчивость -- социальная перцепция -- эмпатия -- начальная школа
Аннотация: Раскрывается психологическое пространство понятия "эмоциональная отзывчивость".

Найти похожие

Анисимов, В. П. (кандидат педагогических наук, профессор, директор научно-образовательного центра артпедагогики Тверского государственного университета).
Теоретические основы артпедагогики [Текст] / В. П. Анисимов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 10. - С. 25-28. - Библиогр.: с. 28 (9 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
артпедагогика -- эмоции -- эмоциональная саморегуляция -- эмоциональная отзывчивость -- эстетические дисциплины -- искусство -- артпедагогические занятия -- методика проведения
Аннотация: Раскрыты основы концептуально-ценностного подхода к развитию эмоциональной саморегуляции субъектов образовательного процесса. Отмечается, что развитие их эмоциональной культуры может быть реализовано на занятиях эстетического цикла. Дана характеристика отрасли педагогической науки и практики - артпедагогики, определены ее задачи. Предложена модель артпедагогического занятия.

Найти похожие

Галянт, И. (кандидат педагогических наук).
Проектирование и организация оценочной деятельности по музыкальному развитию детей дошкольного возраста [Текст] = The design and organization of evaluation activities on the musical development of children of preschool age / И. Галянт // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 9. - С. 73-82. - Библиогр.: с. 82 (4 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- педагогическая диагностика -- оценочная деятельность -- музыкальное развитие -- оценка музыкального развития -- художественно-эстетическое развитие -- музыкальные способности -- детская музыкальность -- метроритмические способности -- эмоциональная отзывчивость -- музицирование -- игровые задания
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы музыкального развития детей в контексте модернизации системы дошкольного образования. Определяются особенности и специфика оценки музыкального развития детей. Предложены активные формы и методы оценки индивидуального развития детей дошкольного возраста с точки зрения ритмической организации жизненного пространства. Представлены варианты игровых заданий для изучения музыкальных способностей: метроритмических, эмоциональной отзывчивости, импровизационного музицирования, воображения.

Найти похожие

Грушецкая, Людмила Александровна (воспитатель).
Проект ""Кошкин дом". ОБЖ" для детей младшей группы [Текст] / Л. А. Грушецкая // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С. 24-26. - Библиогр.: с. 26 (2 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a371.4

ББК 74.1 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
безопасное поведение в быту -- безопасное поведение в социуме -- НОД -- основы безопасности жизнедеятельности -- познавательно-исследовательская деятельность -- сопереживание -- формирование общечеловеческих качеств -- эмоциональная отзывчивость
Аннотация: Безопасное поведение в быту и социуме, эмоциональная отзывчивость, сопереживание, готовность к совместной деятельности со сверстниками - необходимость этих качеств и навыков не вызывает сомнений. Именно в дошкольном возрасте происходит формирование этих качеств, складывается характер, вырабатываются привычки. В качестве материала для изучения используется потешка "Кошкин дом", так как произведения устного народного творчества наиболее близки и понятны детям.

Найти похожие

10.

Прикуль, Надежда Николаевна (педагог-психолог).
Проект "Мир эмоций" в подготовительной к школе группе [Текст] / Н. Н. Прикуль, Т. Г. Лодыгина // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С. 51-54 : рис., табл. - Библиогр.: с. 54 (8 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
подготовка к школе -- проектная деятельность -- социально-эмоциональное развитие -- социальные эмоции -- старшие дошкольники -- эмоциональная отзывчивость -- эмоциональные переживания -- эмоциональный мир ребенка
Аннотация: Представлен проект для работы с детьми старшего дошкольного возраста, направленный на осознание детьми своей индивидуальности, своего внешнего и внутреннего мира, развитие эмоциональной отзывчивости, отношения к героям и фактам произведений, обогащение восприятия художественной формы произведений, формирование внимания к выразительным средствам языка. У детей формируется представление о том, как устанавливать и поддерживать контакты, сотрудничать и решать конфликтные ситуации, как находить их решения. Дети начинают понимать своего собеседника по выражению его лица, позе, эмоциям и жестам, а также учатся выражать свои чувства и распознавать чувства других людей через мимику, жесты, интонацию.

Доп.точки доступа:
Лодыгина, Татьяна Гениевна (воспитатель)

Найти похожие

11.

Пантелеева, Н. (кандидат педагогических наук).
Воспитание доброты и отзывчивости у детей дошкольного возраста [Текст] = Nurturing kindness and responsiveness in children of preschool age / Н. Пантелеева // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 2. - С. 10-17 : ил. - Библиогр.: с. 13 (3 назв.). - Прил. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нравственное развитие -- нравственное поведение -- личностное развитие -- эмоциональная отзывчивость -- милосердие -- доброта -- дошкольники -- воспитание дошкольников
Аннотация: В статье раскрывается психолого-педагогическая проблема, связанная с современной ситуацией нравственного развития детей. Формирование нравственных представлений и понятий у ребенка дошкольного возраста опирается на познание гуманных норм и правил, культуры чувств и поведения во всех жизненных ситуациях. Предпринята попытка объяснить, как формировать у детей общечеловеческие качества личности: доброту, отзывчивость, милосердие.

Найти похожие

12.

Жукова, Светлана Андреевна (ведущий библиотекарь).
"От улыбки станет всем теплей" [Текст] : игровая программа / С. А. Жукова // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 3. - С. 87-91 : ил. - Библиогр.: с. 91 (2 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- эмоциональная отзывчивость -- восприимчивость дошкольников -- праздники в детском саду -- история праздников -- День смеха -- игры в детском саду
Аннотация: В статье описано занятие, в ходе которого дошкольники знакомятся с историей праздника "День смеха", развивают эмоциональную отзывчивость и восприимчивость.

Найти похожие

13.

Богомолова, И. А. (учитель начальных классов).
Формирование эмоциональной отзывчивости школьников [Текст] : технология коллективно-творческих дел / И. А. Богомолова, Е. В. Кошелева, Л. В. Филиппова // Начальная школа. - 2022. - № 9. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- коллективно-творческие дела -- младшие школьники -- начальная школа -- эмоциональная отзывчивость
Аннотация: В статье рассматриваются проблема формирования эмоциональной отзывчивости младших школьников, комплекс педагогических условий, способствующих развитию данного психолого-педагогического феномена; возможности использования технологии коллективно-творческих дел как средства воспитания полноценной, самодостаточной творческой личности и основы формирования эмоциональной отзывчивости младшего школьника.

Доп.точки доступа:
Кошелева, Е. В. (учитель начальных классов); Филиппова, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

1-10 11-13

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)