Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Педагогическое образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Кнойбул, Дж.
Педагогическое образование в Коммунальном колледже Американского Самоа [Текст] / Дж. Кнойбул, Р. Ф. Тупуа // Социология образования. - 2007. - N 5. - С. . 128-129
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Самоа
Западное Самоа
Американское Самоа
Австралия и Океания
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- коммунальный колледж -- университеты -- школьные учителя -- когортные программы -- инновационные методы
Аннотация: Проблемы и перспективы деятельности педагогического отделения Коммунального колледжа Американского Самоа.
Доп.точки доступа:
Тупуа, Рой Фуа
Найти похожие
|
2.
|
Семаков, М. П.
Актерская психотехника в подготовке педагогов: определяющие положения [Текст] / М. П. Семаков // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 138-146. - Библиогр. в сносках.
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
актеры -- актерская психотехника -- психотехника -- подготовка педагогов -- педагоги -- будущие педагоги -- система Станиславского -- Станиславского система -- упражнения -- студенты -- психофизический аппарат -- подготовка актеров -- внимание -- тренинги -- тренинг внимания -- зрительная память -- слуховое внимание -- публичное одиночество -- одиночество -- мышечное напряжение
Аннотация: Рассмотрены основные положения системы Станиславского, используемые в воспитании актеров, которые могут быть использованы и в подготовке педагогов.
Доп.точки доступа:
Станиславский \к. С.\; Станиславский-Алексеев, К. С.
Найти похожие
|
3.
|
Аухадеева, Л. А. (канд. пед. наук).
Формирование коммуникативной культуры студентов педагогического вуза [Текст] / Л. А. Аухадеева // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 63-66
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная культура -- культура личности -- коммуникации -- педагоги -- студенты -- учителя -- формирование коммуникативной культуры -- технологии формирования культуры -- прогностическая модель -- модели коммуникативной культуры -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- специальные курсы -- спецкурсы
Аннотация: О дифференцированной технологии формирования коммуникативной культуры педагога с учетом социально-экономических, национально-этнических и гендерных особенностей, условий и образа жизни студентов.
Найти похожие
|
4.
|
Солодова, Г. Г. (канд. пед. наук).
Профессиональное самоопределение студентов в контексте изменяющегося социума [Текст] / Г. Г. Солодова // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 67-72. - Библиогр.: с. 72 (5 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- подготовка учителей -- будущие учителя -- студенты -- самоопределение личности -- образовательные парадигмы -- педагогические ценности -- профессиональное самоопределение -- социокультурный подход -- вузы -- высшие учебные заведения -- курс педагогики -- саморазвитие личности -- педагогические знания -- лекции -- дискуссии -- лекции-дискуссии
Аннотация: О социокультурном подходе в решении задач профессионального самоопределения будущих учителей.
Найти похожие
|
5.
|
Есипова, Е. В.
Формирование ценностного отношения к педагогической профессии [Текст] / Е. В. Есипова, Н. Г. Никифорова // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 122-123
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Европа
Молдова
Молдавия
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- подготовка педагогов -- студенты -- педагогическая деятельность -- ценностное отношение -- ценности -- категории ценностей -- теория ценностей -- ценностные ориентации
Аннотация: О формировании положительного отношения к педагогической профессии будущих учителей.
Доп.точки доступа:
Никифорова, Н. Г.
Найти похожие
|
6.
|
Овчинникова, Н. П. (канд. пед. наук).
Педагогическая практика в школе глазами студентов-историков [Текст] / Н. П. Овчинникова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 6. - С. . 54-57
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
РФ
Россия
Российская Федерация
Архангельск
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая практика -- студенты-историки -- студенческая деятельность -- классические вузы -- анкетирование -- психолого-педагогическая подготовка -- методическая подготовка студентов -- студенты-практиканты
Аннотация: Об опыте проведения педагогической практики студентов 4 курса исторического факультета Поморского государственного университета. Практика проходила в течение пяти недель на базе школ г. Архангельска и районов области. Представлены итоги анкетирования.
Найти похожие
|
7.
|
Руднева, Е. Л. (д-р пед. наук, проф., нач. Департамента образования и науки Кемеровской обл.).
Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования [Текст] / Е. Л. Руднева // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 63-64
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
РФ
Российская Федерация
Россия
Кемеровская область
Кузбасс
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- педагоги -- работники образования -- повышение квалификации -- переподготовка учителей -- послевузовское образование
Аннотация: О деятельности Кузбасского регионального института повышения квалификации и переподготовки работников образования.
Найти похожие
|
8.
|
Аухадеева, Л. А. (канд. пед. наук).
Формирование коммуникативной культуры студентов педагогического вуза [Текст] / Л. А. Аухадеева // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 63-66
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная культура -- культура личности -- коммуникации -- педагоги -- студенты -- учителя -- формирование коммуникативной культуры -- технологии формирования культуры -- прогностическая модель -- модели коммуникативной культуры -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- специальные курсы -- спецкурсы
Аннотация: О дифференцированной технологии формирования коммуникативной культуры педагога с учетом социально-экономических, национально-этнических и гендерных особенностей, условий и образа жизни студентов.
Найти похожие
|
9.
|
Солодова, Г. Г. (канд. пед. наук).
Профессиональное самоопределение студентов в контексте изменяющегося социума [Текст] / Г. Г. Солодова // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 67-72. - Библиогр.: с. 72 (5 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- подготовка учителей -- будущие учителя -- студенты -- самоопределение личности -- образовательные парадигмы -- педагогические ценности -- профессиональное самоопределение -- социокультурный подход -- вузы -- высшие учебные заведения -- курс педагогики -- саморазвитие личности -- педагогические знания -- лекции -- дискуссии -- лекции-дискуссии
Аннотация: О социокультурном подходе в решении задач профессионального самоопределения будущих учителей.
Найти похожие
|
10.
|
Есипова, Е. В.
Формирование ценностного отношения к педагогической профессии [Текст] / Е. В. Есипова, Н. Г. Никифорова // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 122-123
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Европа
Молдова
Молдавия
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- подготовка педагогов -- студенты -- педагогическая деятельность -- ценностное отношение -- ценности -- категории ценностей -- теория ценностей -- ценностные ориентации
Аннотация: О формировании положительного отношения к педагогической профессии будущих учителей.
Доп.точки доступа:
Никифорова, Н. Г.
Найти похожие
|
11.
|
Чикишева, Н. А.
Социальная педагогика: философско-антропологические основания [Текст] / Н. А. Чикишева // Философские науки. - 2007. - N 5. - С. . 149-154
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- социальные педагоги -- подготовка социального педагога -- социально-педагогическая деятельность -- гуманизация образования -- содержание образования -- содержание профессионального образования -- антропологический подход -- учебные дисциплины -- социальная педагогика -- педагогическая антропология -- ценностно-ориентированное образование -- ценности образования -- цели образования
Аннотация: Раскрыто содержание профессионального образования будущих социальных педагогов, позволяющее им изменять себя в соответствии с определенными ценностными ориентациями социально-педагогической деятельности, регуляцией на основе нравственных ценностей профессии, уровнем знаний и умений профессиональной деятельности, творческим их использованием.
Найти похожие
|
12.
|
Стрелова, О. Ю. (д-р пед. наук).
Исторические факультеты: живем или выживаем? [Текст] / О. Ю. Стрелова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 5. - С. . 64-67
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
исторические факультеты -- учителя истории -- подготовка учителей -- педагогические вузы
Аннотация: О проблемах профессиональной подготовки учителей истории. Особое внимание обращено на работу кафедр и опыт вузовских методистов.
Найти похожие
|
13.
|
Стойчева, В.
Непрерывная квалификация учителей в форме проектной деятельности [Текст] / В. Стойчева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 5. - С. . 68-70
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- непрерывное образование -- повышение квалификации -- проектные методы -- учителя -- педагоги -- непрерывная профессиональная подготовка
Аннотация: Проектная деятельность как форма повышения квалификации.
Найти похожие
|
14.
|
Правкина, В. М. (преподаватель Московского педагогического колледжа 8).
Решение образовательно-воспитательных задач на уроках музыки [Текст] / В. М. Правкина // Специалист. - 2007. - N 6. - С. . 16-17
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Москва (город)
Россия
Кл.слова (ненормированные):
методическая работа -- учебно-методическая работа -- образовательно-воспитательные задачи -- этическое образование -- дошкольное образование -- педагогические коллективы -- педагоги -- колледжи -- музыкальное развитие -- педагогическое образование -- музыка -- уроки музыки
Аннотация: Методика подготовки студентов Московского педагогического колледжа 8 к профессиям учителя и воспитателя. Особая роль отводится предметам музыкального цикла.
Найти похожие
|
15.
|
Власова, В. Н. (зам. директора по воспитат. работе).
Преподаватели Алексеевского педагогического колледжа берут слово... [Текст] / В. Н. Власова [и др. ] // Специалист. - 2007. - N 6. - С. . 18-21
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Алексеевка (город)
Белгородская область
Россия
Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- преподаватели -- воспитательно-образовательный процесс -- образовательный процесс -- студенты -- профессиональные навыки -- профессиональное воспитание -- духовно-нравственное воспитание -- гражданско-патриотическое воспитание -- физическое воспитание -- воспитание
Аннотация: Воспитательно-образовательный процесс Алексеевского педагогического колледжа.
Доп.точки доступа:
Шевченко, Т. П. (преподаватель истории); Злобина, И. А. (преподаватель английского языка); Лысенко, Г. Н. (преподаватель дисциплин дополнительной подготовки); Батлук, Л. И. (преподаватель дисциплин дополнительной подготовки); Меженская, Н. А. (преподаватель русского языка и литературы)
Найти похожие
|
16.
|
Вологжина, Е. М. (зам директора по научно-методической работе Хабаровского педагогического колледжа).
Современные информационные технологии и ресурсы в образовательном процессе [Текст] / Е. М. Вологжина // Специалист. - 2007. - N 6. - С. . 21-23
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Хабаровск (город)
Хабаровский край
Россия
Кл.слова (ненормированные):
образование -- образовательный процесс -- информационные технологии -- колледжи -- педагогические работники -- студенты -- информатизация образования
Аннотация: В соответствии с Федеральной целевой программой развития образования на 2006-2010 годы, Программой развития СПО Хабаровского края на 2006-2010 годы, краевой программой "Информатизация образования" на 2006-2008 годы в Хабаровском педагогическом колледже разработана Программа развития, в которую включена подпрограмма "Информатизация образовательного процесса".
Найти похожие
|
17.
|
Фролова, Г. В. (преподаватель Барнаульского государственного профессионального-педагогического колледжа).
Готовим компетентных специалистов [Текст] / Г. В. Фролова // Специалист. - 2007. - N 6. - С. . 23
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Барнаул (город)
Алтайский край
Россия
Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- образование -- студенты -- преподаватели -- производственное обучение -- строительные специальности
Аннотация: Преподавательская работа в Барнаульском государственном профессионально-педагогическом колледже.
Найти похожие
|
18.
|
Абзалова, И. Ш. (зав. методическим кабинетом Нефтекамского педагогического колледжа).
Исследовательская работа преподавателей [Текст] / И. Ш. Абзалова // Специалист. - 2007. - N 6. - С. . 25
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Нефтекамск (город)
Башкортостан
Республика Башкортостан
Башкирия
Россия
Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- научно-исследовательская работа -- методические разработки -- Научно-методические советы -- предметно-цикловые комиссии -- исследовательская работа
Аннотация: Научно-исследовательская работа в Нефтекамском педагогическом колледже.
Найти похожие
|
19.
|
Морозова, Л. Д.
Формирование умений педагогического проектирования у будущих специалистов дошкольного образования [Текст] / Л. Д. Морозова // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 1. - С. . 33-36
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Россия
Российская Федерация
РФ
Кл.слова (ненормированные):
выпускники вузов -- дошкольное образование -- специалисты дошкольного образования -- профессиональная компетентность -- профессиональная подготовка -- педагогическое проектирование -- дошкольные образовательные учреждения
Аннотация: В статье раскрываются необходимые для будущего специалиста в области педагогики умения педагогического проектирования - обобщенные, универсальные, сквозные и интегральные умения педагога, формирующиеся в проектировочной деятельности.
Найти похожие
|
20.
|
Андрианова, О. В.
Исполнительские качества и их роль в профессиональной деятельности учителя музыки [Текст] / О. В. Андрианова // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 102-106. - Библиогр.: с. 106 (4 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- музыкальная культура -- музыкальная грамота -- художественный вкус -- музыкальное образование -- музыкальные способности -- национальная музыка -- педагоги -- музыкальные произведения -- эмоциональная отзывчивость -- музыкальный слух -- чувство ритма -- музыкальная память -- музыкант-исполнитель -- двигательно-технические навыки -- техничность -- профессионально-исполнительские качества -- творческая деятельность -- психолого-педагогическая деятельность -- репертуар
Аннотация: Наблюдение и анализ учебного процесса, предвидение результатов обучения учащихся, постоянное самообразование, обогащение своего исполнительского опыта, совершенствование исполнительского мастерства, исследование и нахождение эффективных форм и методов обучения - всё это подчеркивает творческую природу деятельности учителя музыки и делает исследовательскую функцию неотъемлемой её частью.
Доп.точки доступа:
Андрианова \о. В.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный