Поисковый запрос: (<.>K=саморазвитие личности<.>) |
Общее количество найденных документов : 50
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Солодова, Г. Г. (канд. пед. наук).
Профессиональное самоопределение студентов в контексте изменяющегося социума [Текст] / Г. Г. Солодова // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 67-72. - Библиогр.: с. 72 (5 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- подготовка учителей -- будущие учителя -- студенты -- самоопределение личности -- образовательные парадигмы -- педагогические ценности -- профессиональное самоопределение -- социокультурный подход -- вузы -- высшие учебные заведения -- курс педагогики -- саморазвитие личности -- педагогические знания -- лекции -- дискуссии -- лекции-дискуссии
Аннотация: О социокультурном подходе в решении задач профессионального самоопределения будущих учителей.
Найти похожие
|
2.
|
Селевко, Г. К. (канд. пед наук, проф.).
Современная российская гимназия в системе полного среднего образования [Текст] : (теория и практические рекомендации) / Селевко Г. К. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 7. - С. . 5-75
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Россия
Рыбинск (город)
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- гимназии -- полное среднее образование -- школьное образование -- гимназическое образование -- образовательные цели -- выпускники -- личность выпускника -- образовательные программы -- учебные планы -- профильное обучение -- гимназические профили -- образовательный процесс -- предпрофильная подготовка -- старшеклассники -- индивидуальные программы -- развивающее обучение -- потребности -- саморазвитие личности -- педагогический процесс -- доминантность -- психическое развитие -- технологии саморазвития -- образовательная модель -- концепция гимназии
Аннотация: Цели, задачи и содержание гимназического образования. Образовательная модель "Рыбинской современной гимназии".
Доп.точки доступа:
Ухтомский \а. А.\; Рыбинская современная гимназия
Найти похожие
|
3.
|
Селевко, Г. К. (канд. пед наук, проф.).
Современная российская гимназия в системе полного среднего образования [Текст] : (теория и практические рекомендации) / Селевко Г. К. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 8. - С. . 8-72
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Россия
Рыбинск (город)
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- гимназии -- полное среднее образование -- гимназическое образование -- инновационные технологии -- формирование сознания -- самосовершенствование личности -- саморазвитие личности -- Я-концепция -- тематика уроков -- внеурочная деятельность -- удовлетворение потребностей -- воспитательная система -- самовоспитание -- воспитательное пространство -- общественная деятельность -- самоуправление -- детские организации -- детские объединения -- воспитательные программы -- художественно-эстетическая деятельность -- ноосферное воспитание -- краеведческая работа -- музейная педагогика -- музеи -- патриотическое воспитание -- исследовательская деятельность -- тематические воспитательные периоды
Аннотация: Технология саморазвития личности и воспитания в Рыбинской современной гимназии.
Доп.точки доступа:
Рыбинская современная гимназия
Найти похожие
|
4.
|
Солодова, Г. Г. (канд. пед. наук).
Профессиональное самоопределение студентов в контексте изменяющегося социума [Текст] / Г. Г. Солодова // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 67-72. - Библиогр.: с. 72 (5 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- подготовка учителей -- будущие учителя -- студенты -- самоопределение личности -- образовательные парадигмы -- педагогические ценности -- профессиональное самоопределение -- социокультурный подход -- вузы -- высшие учебные заведения -- курс педагогики -- саморазвитие личности -- педагогические знания -- лекции -- дискуссии -- лекции-дискуссии
Аннотация: О социокультурном подходе в решении задач профессионального самоопределения будущих учителей.
Найти похожие
|
5.
|
Арябкина, И. В.
Эстетико-педагогическая подготовка будущих учителей начальных классов [Текст] / И. В. Арябкина // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 81-85. - Библиогр.: с. 85 (9 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- педагогическая деятельность -- профессиональная подготовка -- личность учителя -- начальные классы -- творческая индивидуальность -- эстетико-педагогическая подготовка -- саморазвитие личности -- личностно-ориентированное образование -- самореализация -- самоопределение -- творчество -- философские концепции -- психологические концепции -- творческое саморазвитие -- педагогические технологии
Аннотация: Реализация личностно ориентированного подхода к обучению и воспитанию ставит в центр системы требований к учителю не только наличие у него определенных эстетико-педагогических знаний, умений ( знание широкого спектра индивидуальных особенностей учащихся ( в том числе и эстетических) ; умение их диагностировать; владение личностно ориентированными педагогическими технологиями; умение искать, накапливать, систематизировать и анализировать разнообразные методы и приемы обучения и воспитания), но и профессионально значимых личностных качеств.
Найти похожие
|
6.
|
Гасанова, П. Г.
Профессиональное саморазвитие личности в современных психологических учениях [Текст] / П. Г. Гасанова // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 3. - С. . 35-37. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.36
Рубрики: Психология--Психология деятельности
Россия
Российская Федерация
РФ
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деятель -- саморазвитие личности -- учителя -- профессиональное самообразование
Аннотация: Автор статьи подводит итоги экспериментального наблюдения над профессиональным саморазвитием личности учителей.
Найти похожие
|
7.
|
Щукина, М. А.
Об онтологическом статусе саморазвития личности [Текст] / М. А. Щукина // Вопросы психологии. - 2007. - N 4. - С. . 107-115. - Библиогр.: с. 115 (19 назв. )
ББК 88.3 + 88
Рубрики: Психология--Общая психология
Россия
Англия
Великобритания
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- саморазвитие -- субъектность -- целенаправленность -- осознанность -- личность -- саморазвитие личности -- статус саморазвития личности
Аннотация: Обсуждается проблема онтологического статуса саморазвития. Рассматриваются варианты соотношения категорий "развитие" и "саморазвитие". Саморазвитие понимается как частный и при этом высший уровень развития. Выделены критерии, обозначающие специфичность саморазвития в сравнении с развитием: конструктивный и субъектный характер самоизменений; целенаправленность и осознанность самоизменений. Показан пример интерпретации поведенческого текста на материале сказки Л. Кэррола "Алиса в стране чудес".
Доп.точки доступа:
Кэррол \л.\
Найти похожие
|
8.
|
Селевко, Г. К. (канд. пед. наук, проф.).
Современная российская гимназия в системе полного среднего образования [Текст] : (теория и практические рекомендации) / Селевко Г. К. // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 4. - С. . 3-20. - Библиогр.: с. 17-20 (144 назв. ). - Продолж. Начало: N N 7-8, 2006; N 1, 2007
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Россия
Российская Федерация
Рыбинск (город)
Кл.слова (ненормированные):
эксперименты -- инновационная деятельность -- опытно-экспериментальная деятельность -- полное среднее образование -- гимназии -- управление гимназией -- информатизация гимназии -- информационные технологии -- развитие подсистем -- саморазвитие личности -- духовно-нравственное воспитание -- образовательное пространство -- воспитательное пространство -- образовательные программы -- проекты -- самосовершенствование личности -- инновационные технологии -- мониторинговые исследования -- дошкольные гимназии -- здоровый образ жизни
Аннотация: Об инновационной опытно-экспериментальной деятельности в Рыбинской современной гимназии N 8 им. Л. М. Марасиновой.
Доп.точки доступа:
Рыбинская современная гимназия N 8 им. Л. М. Марасиновой
Найти похожие
|
9.
|
Челноков, В. А. (кандидат педагогич. наук).
Саморазвитие личности студентов в аспекте их познавательной деятельности [Текст] / В. А. Челноков // Специалист. - 2008. - N 3. - С. 27-29
. - ISSN 0869-5210ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
саморазвитие личности -- познавательная деятельность -- формирование мотивов обучения -- смотры-конкурсы -- спецпрактикумы -- исследовательская деятельность
Аннотация: Актуальность обращения к проблеме саморазвития учащейся молодежи обусловлены рядом исследований, которые показывают, что в современном обществе сфера знаний выступает осью, вокруг которой организуется новая технология. Система работы по активизации познавательной деятельности должна строиться с учетом постепенного и целенаправленного достижения желаемой цели - развития творческих, познавательных способностей.
Доп.точки доступа:
"Химия и жизнь", смотр-конкурс
Найти похожие
|
10.
|
Поташникова, К. Г.
Визитная карточка лицея - инновации [Текст] / К. Г. Поташникова // Профессиональное образование. - 2007. - N 11. - С. 30
ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика--Фурманов (город)--Ивановская область--Россия
Начальное профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-техническое образование -- подготовка кадров -- инновационное образование -- саморазвитие личности -- личностно ориентированное обучение -- учебный процесс -- компьютерное обучение -- методические материалы
Аннотация: Опыт создания инновационного образовательного пространства. Рассмотрена технология личностно ориентированного обучения и воспитания. Освещены вопросы внедрения в учебный процесс информационно-коммуникационных технологий.
Доп.точки доступа:
Фурмановский профессиональный лицей
Найти похожие
|
11.
|
Локтионова, Г.
Личностно-ориентированные задания как средство организации профильного обучения [Текст] / Г. Локтионова // Учитель. - 2008. - N 5. - С. 11-15
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированное обучение -- личностные отношения -- педагогические подходы -- педагогическое взаимодействие -- профильное обучение -- саморазвитие личности -- старшие классы -- учебные задания -- ценностные ориентации
Аннотация: Важнейшим фактором, определяющим содержание и организацию личностно-ориентированного обучения в старших классах, являются ценностные ориентации и личностные отношения учащихся к приобретению знаний, умений и навыков.
Найти похожие
|
12.
|
Токарева, Е. В.
Психологический практикум "Развитие индивидуально-психологических характеристик конкурентноспособности личности" [Текст] / Е. В. Токарева // Психология и школа. - 2007. - N 2. - С. 100-109. - Библиогр.: с. 109 (13 назв. )
ББК 88.37 + 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
выпускники -- индивидуально-психологические характеристики -- конкурентноспособность личности -- личность -- образ Я -- профессиональное развитие -- профессиональное самосознание -- психологические практикумы -- саморазвитие личности -- самоценность личности -- тренинги -- школьники
Аннотация: Дан план проведения практикума с эленментами тренинга "Развитие индивидуально-психологических характеристик конкурентноспособности личности".
Найти похожие
|
13.
|
Селевко, Г. К.
Отчет о работе Центра саморазвития личности МАНПО [Текст] / Г. К. Селевко // Педагогическое образование и наука. - 2006. - N 1. - С. 20-23
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- саморазвитие личности -- экспериментальные площадки -- научно-исследовательская деятельность -- конференции
Аннотация: Представлена информация о создании "Центра развития и саморазвития личности", обозначена его структура, экспериментальные базы, цели проводимых исследований, их результаты и др.
Найти похожие
|
14.
|
Салевко, Г. К.
Центр саморазвития личности завоевывает позиции [Текст] / Г. К. Салевко, О. Ю. Соловьева ; МАНПО, Международная академия наук педагогического образования, Центр саморазвития личности МАНПО // Педагогическое образование и наука. - 2006. - N 1. - С. 38-42
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- саморазвитие личности -- учебно-воспитательный процесс
Аннотация: Представлена методологическая основа технологии самосовершенствования личности А. А. Ухтомского - Г. К. Салевко (ТСРЛ). Достаточно подробно изложены составляющие ТСРЛ подсистемы: "Теория", "Деятельность", "Уклад".
Доп.точки доступа:
Соловьева, О. Ю.; Ухтомский, А. А.
Найти похожие
|
15.
|
Черкезова, М. В. (д-р пед. наук, проф.).
Концепция построения учебников по русской литературе [Текст] / М. В. Черкезова // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 29-42. - Библиогр.: с. 42 (8 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебники -- учебники по литературе -- поликультурное образование -- культуроориентированное образование -- диалог культур -- полиэтнические школы -- литература -- национальная литература -- изучение литературных произведений -- литературное образование -- личностно ориентированное образование -- саморазвитие личности -- современные учебники -- содержание учебников -- компоненты содержания -- русская литература -- хрестоматии -- учебники-хрестоматии -- художественные тексты -- литературные произведения -- система вопросов -- система заданий -- восприятие произведения -- дискуссии -- рубрики учебника
Аннотация: О современных учебниках по литературе, включающих элементы поликультурного образования (диалог культур) и личностно ориентированного обучения.
Найти похожие
|
16.
|
Макарова, Л. Н.
Педагогический потенциал функций любительского театрального искусства [Текст] / Л. Н. Макарова, П. И. Козодаев // Искусство и образование. - 2008. - N 3. - С. 117-126. - Библиогр.: с. 126 (12 назв. )
ББК 85.334/338
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Виды театра в целом
Кл.слова (ненормированные):
театры -- театральное искусство -- любительские театры -- любительское театральное искусство -- молодежная музыка -- театральное образование -- актерское мастерство -- саморазвитие личности -- спектакли
Аннотация: Рассмотрены противоречивые мнения по поводу определения сущности любительского театрального искусства.
Доп.точки доступа:
Козодаев, П. И.
Найти похожие
|
17.
|
Андреев, В. И.
Мониторинг качества воспитания и саморазвития студента как конкурентоспособной личности [Текст] / В. И. Андреев, А. Р. Дроздикова-Зарипова // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 111-114
. - ISSN 1991-9468ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание личности -- инновационно-внедренческие проекты -- качество образования -- конкурентоспособная личность -- личность -- мониторинг качества образования -- педагогический мониторинг -- саморазвитие личности -- студенты
Аннотация: Представлена схема построения мониторинга качества воспитания и саморазвития студента как конкурентоспособной личности, выполненная в рамках реализации одноименного проекта. Приведены задачи реализации проекта, а также его основные направления.
Доп.точки доступа:
Дроздикова-Зарипова, А. Р.
Найти похожие
|
18.
|
Оплетин, А. А.
Потенциальные возможности физической культуры как один из ведущих стимулов саморазвития личности [Текст] / А. А. Оплетин // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 5. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (7 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- высшие учебные заведения -- вузовское образование -- профессиональная подготовка -- физическое воспитание -- саморазвитие личности -- модели физической культуры
Аннотация: Возможности дисциплины "физическая культура"в условиях вузовского обучения в контексте ее влияния на развитие и саморазвитие личности студентов.
Найти похожие
|
19.
|
Асманова, Ю. И.
Личностно ориентированный подход как основа педагогических технологий [Текст] / Ю. И. Асманова, М. В. Горячова // Интеграция образования. - 2009. - N 2. - С. 99-104. - Библиогр.: c. 103-104 (9 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
личностная мотивация -- личностно ориентированный подход -- личностное саморазвитие -- педагогические технологии -- саморазвитие личности -- самосовершенствование личности
Аннотация: Авторами предпринята попытка теоретического рассмотрения педагогических технологий с позиций личностно ориентированного подхода. Проведенный анализ позволяет сделать вывод о том, что технологический подход к формированию модели будущей профессиональной деятельности должен иметь вектор личностного саморазвития и самосовершенствования.
Доп.точки доступа:
Горячова, М. В.
Найти похожие
|
20.
|
Коваленко, Н. В.
Педагогический совет "Педагогическая поддержка в основе саморазвития и самоопределения личности" [Текст] / Коваленко Н. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 5. - С. 109-114
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- педагоги -- общеобразовательная школа -- педсоветы -- саморазвитие личности -- педагогические советы -- педагогическая поддержка -- самоопределение личности
Аннотация: Конспект заседания педагогического совета на тему "Педагогическая поддержка в основе саморазвития и самоопределения личности".
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный