Поисковый запрос: (<.>S=Педагогическая психология взрослых<.>) |
Общее количество найденных документов : 105
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 159.9:370
С 79
Степанова, М. А.
Педагогическая психология и образовательная практика: заметки о предмете педагогической психологии [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2008. - N 1. - С. 111-122. - Библиогр.: с. 122 (30 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.40
Рубрики: Психология--Россия
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- психология обучения -- психология воспитания -- чтение -- практическая психология образования -- психология развития -- предмет педагогической психологии
Аннотация: Поднимается проблема предмета педагогической психологии. На примере соотношения овладения детьми навыками чтения, с одной стороны, и их реальным соотношением к чтению - с другой, показано существующее в современной психолого-педагогической науке отношения между психологией обучения и психологией воспитания. На основании этих данных и с опорой на общепсихологическую концепцию о предмете психологии П. Я. Гальперина высказывается предположение о возможности уточнения предмета педагогической психологии.
Доп.точки доступа:
Гальперин, П. Я.
Найти похожие
|
2.
|
Савельев, Виталий Александрович.
Проблемы эффективного взаимодействия педагогов с "трудными" детьми, состоящими в молодежных группировках [Текст] / В. А. Савельев // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 6. - С. 101-103. - Библиогр. в примеч.
ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- педагогическое общение -- трудные дети
Аннотация: Способы коррекции поведения и взаимоотношений между учителями и учениками.
Найти похожие
|
3.
|
Бикмухаметов, Р. К.
Психологизация профессиональной подготовки педагога по физической культуре [Текст] / Р. К. Бикмухаметов, Н. Ш. Фазлеев // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 9. - С. 83-85
. - ISSN 0040-3601ББК 88.40 + 88.4
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- преподаватели физической культуры -- профессиональная подготовка -- педагогическая деятельность -- прфоессиональная сфера -- учебная деятельность -- психологическая компетентность -- аутопсихологическая компетентность -- психолого-педагогическая подготовка -- профессиональное развитие -- личностно-профессиональное развитие -- развитие личности -- преподавание физкультуры
Аннотация: Личностно-центрированное образование в подготовке педагогов по физической культуре.
Доп.точки доступа:
Фазлеев, Н. Ш.
Найти похожие
|
4.
|
Мушаков, С. Д.
Условия и компоненты рефлексии в учебной деятельности [Текст] / С. Д. Мушаков, С. Д. Неверкович // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 8. - С. 31-33. - Библиогр.: с. 33 (6 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
рефлексия -- компоненты рефлексии -- структура мышления -- учебная деятельность -- учебные действия
Аннотация: Структура и функции коллективно распределенной учебной деятельности и условия обеспечения ее целостности.
Доп.точки доступа:
Неверкович, С. Д.
Найти похожие
|
5.
|
Григорьянц, И. А.
Психологическое образование современного учителя физической культуры не дань моде, а реальная необходимость [Текст] / И. А. Григорьянц // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2008. - N 2. - С. 41-44. - Библиогр.: с. 44 (4 назв. )
. - ISSN 1684-8152ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
соционика -- психологическое образование -- учителя физкультуры -- психолого-педагогическое обучение -- психологическая подготовка спортсменов -- психология спорта
Аннотация: Подготовка специалистов - учителей физкультуры, отвечающих современным требованиям, стало немыслимой без фундаментального психологического образования. Учитель физической культуры должен знать и владеть психолого-педагогическими аспектами обучения и формирования двигательных навыков, методикой и спецификой общей и специальной психологической подготовки к соревнованиям.
Найти похожие
|
6.
|
Станкин, М. И. (профессор).
От предубеждения - к поступку [Текст] / М. И. Станкин // Специалист. - 2008. - N 8. - С. 31-34
. - ISSN 0869-5210ББК 74.04 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования
Психология--Россия
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
предубеждения -- учащиеся -- преподаватели -- студенты -- предубеждения к личности -- предубеждение к студенту -- предубеждение к преподавателю
Аннотация: Анализируются взаимоотношения между студентами и преподавателями, основанные на предубеждениях друг к другу.
Найти похожие
|
7.
|
Гуслякова, Н. И.
Современные подходы к исследованию профессионального педагогического сознания [Текст] / Н. И. Гуслякова // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 2. - С. 176-181. - Библиогр.: с. 181 (10 назв. )
ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
методологические подходы -- системный подход -- процессуально-динамический подход -- деятельностный подход -- индивидуально-творческий подход -- ценностно-рефлексивный подход -- компетентностный подход -- профессиональное педагогическое сознание -- профессиональное сознание -- подготовка учителя -- аналитические исследования
Аннотация: Выделены и проанализированы актуальные методологические подходы к исследованию профессионального педагогического сознания.
Найти похожие
|
8.
|
Мальцева, О. А.
Особенности взаимодействия психолога с субъектами образования [Текст] / О. А. Мальцева // Психология и школа. - 2007. - N 4. - С. 111-127. - Библиогр.: с. 124 (9 назв. ). - Прил.
ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
психологи -- педагоги -- администраторы -- специалисты образования -- профессиональная компетентность -- профессиональное развитие -- образовательные учреждения -- взаимодействие -- сотрудничество -- психосемантические методы -- методы исследований -- качество обучения
Аннотация: Об исследовании по изучению представлений о взаимодействии психологов с субъектами образования, сложившихся у психологов, педагогов, администраторов. Представленные результаты исследования могут быть использованы для оптимизации процесса обучения школьных психологов, на курсах повышения квалификации специалистов образования.
Найти похожие
|
9.
|
Дарвиш, О. Б.
Взаимосвязь профессиональных установок с синдромом "профессионального выгорания" [Текст] / О. Б. Дарвиш // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 5. - С. 11-14. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.40
Рубрики: Психология--Россия, 21 в. нач.
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное выгорание -- профессиональные установки -- ригидность -- установки
Аннотация: В статье рассматривается взаимосвязь профессиональных установок с личностной ригидностью, а вместе с тем и с профессиональным выгоранием педагогов.
Найти похожие
|
10.
|
Спиридонова, С. Б.
Подготовка будущих учителей средствами интерактивного психологического театра [Текст] / С. Б. Спиридонова, О. А. Карпушова // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 4. - С. 44-47. - Библиогр.: с. 47 (4 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74р + 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическое образование
Образование. Педагогика
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- студенты -- темперамент -- младшие школьники -- педагоги -- профессиональное самосознание -- конспекты занятий -- подготовка педагогов -- интерактивные методы -- психологический театр -- интерактивный театр
Аннотация: Об использовании метода психологического интерактивного театра для формирования профессионального самосознания будущих педагогов.
Доп.точки доступа:
Карпушова, О. А.
Найти похожие
|
11.
|
Кудисова, О. Г.
Теоретические основы проектирования образовательной среды ДОУ [Текст] / О. Г. Кудисова // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 82-87. - Библиогр.: с. 87 (6 назв. )
ББК 74.1 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- образовательная среда -- педагогические коллективы -- педагогический менеджмент -- педагогическое проектирование -- профессиональное самоопределение -- психология самоопределения -- психология самореализации -- самореализация личности -- социокультурная среда
Аннотация: Необходимость, важность и алгоритм педагогического проектирования в развитии современного дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), его культурной образовательной среды. Рассматриваются направления развития педагогического менеджмента.
Найти похожие
|
12.
|
Бондаренко, Т. И.
Моделирование процесса педагогической импровизации на уроке музыки [Текст] / Т. И. Бондаренко // Искусство и образование. - 2007. - N 5 (49). - С. 85-90. - Библиогр.: с. 90 (3 назв. )
ББК 74.26 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
моделирование творчества -- музыкальная импровизация -- музыкальное искусство -- музыканты-импровизаторы -- память -- педагоги-импровизаторы -- педагогическая импровизация -- педагогические условия -- процесс обучения -- психические процессы -- психология импровизации -- психология обучения -- творческое воображение -- творческое мышление -- уроки -- эстетическое воспитание
Аннотация: О процессе подготовки учителя музыки к педагогической импровизации на уроке, базирующегося на идее создания модели поуровневого овладения им основам данной творческой деятельности и необходимых педагогических условий для более успешной реализации модели.
Найти похожие
|
13.
|
Березняк, А. В.
Коммуникативная компетентность педагога в структуре обучения музыкальному исполнительству [Текст] / А. В. Березняк // Искусство и образование. - 2007. - N 5 (49). - С. 91-95
ББК 74.26 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
внимание -- коммуникативная компетентность -- коммуникативные навыки -- музыка -- музыкальное исполнительство -- музыкальное образование -- мышление -- педагоги-музыканты -- педагогические взаимоотношения -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое мастерство -- педагогическое сотворчество -- профессиональная подготовка -- психические процессы -- психология обучения -- самопознание -- школьники
Аннотация: О длительном, сложном и многовекторном процессе формирования навыков коммуникативной компетентности педагога-музыканта в структуре обучения музыкальному исполнительству.
Найти похожие
|
14.
|
Ионова, М. С.
Развитие планирования и прогнозирования в профессиональном мышлении студентов-психологов [Текст] / М. С. Ионова // Интеграция образования. - 2008. - N 1. - С. 84-88. - Библиогр.: С. 88 (16 назв. )
ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- планирование -- подготовка психолога -- прогнозирование -- профессиональное мышление -- психологи -- студенты-психологи
Аннотация: Статья посвящена одной из актуальных проблем современной педагогической психологии - проблеме развития умственных действий планирования и прогнозирования у будущих психологов. Представлены изменения в распределении студентов по типам планирования и уровням прогнозирования в ходе экспериментального исследования. Приведенные данные подтверждают эффективность поэтапного формирования данных компонентов профессионального мышления при помощи специально разработанных профессиональных задач и упражнений.
Найти похожие
|
15.
|
Методика определения стиля обучения и мышления [Текст] / Поль Торранс [и др. ] // Детское творчество. - 2008. - N 4. - С. 4-6
. - ISSN 1607-3991ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
тестирование -- стили обучения -- стили мышления -- методика определения
Аннотация: Объективно существуют разные стили обучения и мышления. Предлагается тест, в каждом вопросе описаны три разных стиля. Обведите один, который лучше всего описывает ваши сильные стороны и предпочтения.
Доп.точки доступа:
Торранс, Поль; Рейнолдс, Сесил; Ригель, Теодор; Болл, Орлоу
Найти похожие
|
16.
|
Варданян, Ю. В.
Развитие профессиональной компетентности студента как субъекта педагогического общения в процессе изучения психологии [Текст] / Ю. В. Варданян, Н. Н. Рузанкина // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 38-44 : табл. - Библиогр.: c. 44 (3 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.58 + 74.202 + 88.40 + 88.4 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Психология
Теория и методика обучения
Педагогическая психология взрослых
Отраслевая психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
изучение психологии -- педагогическое общение -- профессиональная компетентность -- психологические характеристики общения -- студенты -- субъектные функции студентов -- субъекты педагогического общения
Аннотация: Статья посвящена поиску путей совершенствования процесса становления компетентности студента как субъекта педагогического общения. Авторы видят решение проблемы в эффективном использовании субъектно-развивающего потенциала психологических дисциплин, а также в практическом применении студентом приобретенных субъектных характеристик в учебно-познавательных, имитационно-моделирующих, профессионально-педагогических и социально-психологических ситуациях.
Доп.точки доступа:
Рузанкина, Н. Н.
Найти похожие
|
17.
|
Образ ребенка у матерей, воспитывающих ребенка с синдромом Дауна младенческого и раннего возраста [Текст] / Ю. А. Разенкова [и др. ] // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 44-46. - Библиогр.: c. 46 (3 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 88.40 + 88.37 + 88.8
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Психология личности
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- Дауна синдром -- детско-родительское взаимодействие -- матери -- младенческий возраст -- образ ребенка -- патология развития детей -- развитие ребенка -- ранний возраст -- синдром Дауна
Аннотация: В статье приведены результаты исследования, посвященного изучению структуры и содержания образа ребенка у матерей, воспитывающих детей с синдромом Дауна. Необходимость данного исследования продиктована тем, что ситуация рождения ребенка с особыми потребностями, в том числе с синдромом Дауна, изменяет ситуацию детско-родительского взаимодействия, являющегося основным фактором благополучного развития ребенка.
Доп.точки доступа:
Разенкова, Ю. А.; Айвазян, Е. Б.; Иневаткина, С. Е.; Одинокова, Г. Ю.
Найти похожие
|
18.
|
Диордица, Л. В.
Предметно-рефлексивный анализ педагогических умений студентов на занятиях по физическому воспитанию [Текст] / Л. В. Диордица, Б. П. Яковлев // Теория и практика физической культуры. - 2005. - N 5. - С. 49-53. - Библиогр.: с. 53 ( 17 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 88. 40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
физкультурное образование -- студенты вузов -- физическая культура -- физкультурное образование -- физическое воспитание -- педагогические умения -- индивидуально-психологические характеристики -- личностно-ориентированное обучение -- предметно-рефлексивный анализ -- творческое саморазвитие -- рефлексивная корректировка
Аннотация: Организация физкультурного обучения на основе личностно-ориентированного подхода.
Доп.точки доступа:
Яковлев, Б. П.
Найти похожие
|
19.
|
Копытов, А. Д.
Направленность профессиональной подготовки студентов факультета физической культуры как фактор самоопределения в системе образовательных и физкультурно-оздоровительных учреждений [Текст] / А. Д. Копытов, В. Ф. Пешков // Теория и практика физической культуры. - 2005. - N 5. - С. 54-57. - Библиогр.: с. 57 ( 5 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 88. 40 + 74. 58
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
физкультурное образование -- студенты вузов -- физическая культура -- физкультурное образование -- физкультурно-оздоровительные учреждения -- профессиональная подготовка -- индивидуально-психологические характеристики -- физическое воспитание -- организационно-учебные мероприятия
Аннотация: Доказательство гипотезы о возможности гуманизации подготовки педагога физической культуры целевым образованием восстановительно-профилактической направленности и обеспечения полифункционального характера профессиональной подготовки с учетом высокой потребности в социальной защищенности педагогов физической культуры.
Доп.точки доступа:
Пешков, В. Ф.
Найти похожие
|
20.
|
Бикеева, А.
Услышьте своего ребенка [Текст] / А. Бикеева // Семья и школа. - 2008. - N 5. - С. 10-11
ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
ребенок -- дети -- детские мысли -- детские поступки -- высказывания -- детские эмоции
Аннотация: Уметь слушать своего ребенка, сосредоточиться на том, что он говорит, воспринять при этом не только смысл слов, но и эмоции ребенка, его душевное состояние.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный