Поисковый запрос: (<.>K=методологические подходы<.>) |
Общее количество найденных документов : 46
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Татаркина, Н. (канд. пед. наук, доц.).
Методологические основания концепции формирования духовно-нравственной культуры студенчества [Текст] : (на примере вузов МВД России) / Н. Татаркина // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 44-48
ББК 74.58 + 71.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 20 в.
Культура--Прикладная культурология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- духовно-нравственная культура -- нравственная культура -- концепции -- методы -- методологические подходы -- философско-антропологический подход -- системный подход -- комплексный подход -- синергетический подход -- сущностный подход -- уровневый подход -- деятельностный подход -- культурологический подход -- акмеологический подход -- аксиологический подход -- рефлексивный подход
Аннотация: Становление духовно-нравственной культуры личности должно опираться не на отдельные, известные в науке принципы и подходы, а на их сочетание или даже систему при создании концептуального пространства.
Доп.точки доступа:
Виноградов \н.\; Бердяев \н.\; Казарян \ф.\; Делокаров \к.\; Демидов \ф.\; Курдюмов \с.\; Василькова \в.\; Лисина \м.\; Рубинштейн \с.\; Бернштейн \н.\; Мень \а.\; Луначарский \а.\
Найти похожие
|
2.
|
Горбушина, С.
Общие подходы к содержанию образовательной области "Безопасность жизнедеятельности" [Текст] / Светлана Горбушина // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2007. - N 7. - С. . 32-36
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности -- ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- общеобразовательные учреждения -- системный подход -- антропологический подход -- культурологический подход -- личностно ориентированный подход -- деятельностный подход -- интегративный подход -- синергетический подход -- технологический подход -- аксиологический подход -- концепции курса ОБЖ -- методологические подходы
Аннотация: Анализ содержания образовательной области "Безопасность жизнедеятельности".
Найти похожие
|
3.
|
Гуслякова, Н. И.
Современные подходы к исследованию профессионального педагогического сознания [Текст] / Н. И. Гуслякова // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 2. - С. 176-181. - Библиогр.: с. 181 (10 назв. )
ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
методологические подходы -- системный подход -- процессуально-динамический подход -- деятельностный подход -- индивидуально-творческий подход -- ценностно-рефлексивный подход -- компетентностный подход -- профессиональное педагогическое сознание -- профессиональное сознание -- подготовка учителя -- аналитические исследования
Аннотация: Выделены и проанализированы актуальные методологические подходы к исследованию профессионального педагогического сознания.
Найти похожие
|
4.
|
Кропочева, Т. Б.
Концептуальные основы курса методики преподавания естествознания в педагогическом вузе [Текст] / Т. Б. Кропочева // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 3. - С. 63-68. - Библиогр.: с. 68 (5 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка учителей -- инновационные процессы -- методики обучения -- дидактические принципы -- методологические подходы -- младшие школьники -- естественнонаучное образование
Аннотация: Автор статьи определяет задачи, цели, основы, идеи содержания и концепции современной методики преподавания естествознания в вузе. Концептуальные основы методики преподавания можно считать научно-теоретической базой подготовки учителей к естественнонаучному образованию младших школьников.
Найти похожие
|
5.
|
Ремизов, А. А.
Методологические подходы к оценке эстетических качеств ландшафтов в географической науке зарубежной Европы [Текст] / А. А. Ремизов // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 9. - С. 14-16, 46. - Библиогр.: с. 46 (5 назв. )
ББК 26.821
Рубрики: География
Ландшафтоведение--Зарубежная Европа
Кл.слова (ненормированные):
ландшафтная эстетика -- эстетика ландшафтов -- эстетическая ценность ландшафтов -- оценка эстетических качеств -- основные подходы к оценке -- методологические подходы -- эстетическая привлекательность пейзажей
Аннотация: Эстетика ландшафтов - одно из перспективных направлений современной географической науки, получающим все большее распространение в глобальном масштабе. Наибольшее развитие на современном этапе эстетика ландшафтов получила в зарубежной Европе.
Найти похожие
|
6.
|
Турбовской Я. С. (д-р пед. наук, проф.).
Духовность как объект методологического рассмотрения [Текст] / Турбовской Я. С. // Педагогика. - 2009. - N 9. - С. 3-13
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- духовность -- методологический уровень -- педагогический аспект -- воспитание духовности -- методологические подходы -- проявление духовности -- формы проявления духовности -- трактовки духовности -- характеристика личности -- имманентная характеристика личности -- нравственное воспитание -- светская школа -- советская педагогика
Аннотация: Существуют различные трактовки понятия "духовность", за каждой из них - мировоззренческие основания. В статье рассматривается возможность достижения консенсуса.
Доп.точки доступа:
Ушинский, Константин Дмитриевич (педагог ; 1824-1871) \к. Д.\
Найти похожие
|
7.
|
Корякин, К.
[Рецензия] [Текст] : рецензия / К. Корякин // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2009. - N 6 (68) (ноябрь-декабрь). - С. 283-285. - Рец. на кн.: Антропология академической жизни: адаптационные процессы и адаптивные стратегии / отв. ред. Г. Комарова. - М.: ИЭА РАН, 2008. - 300 с.
. - ISSN 1815-7912ББК 63.500
Рубрики: Этнология
Теория этнологии--Россия
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- общественные науки -- гуманитарные науки -- российская этнология -- история развития этнологии -- методологические подходы -- роль этнологии в обществе
Найти похожие
|
8.
|
Дюшеева, Н. К.
Методологические подходы к профессионально-личностному формированию будущего учителя [Текст] / Н. К. Дюшеева // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 9. - С. 16-23. - Библиогр.: с. 23
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
общепедагогическая подготовка учителя -- педагогическое образование -- методологические подходы -- методология педагогики -- педагогические исследования -- системный подход -- система -- система образования -- компетентностный подход -- деятельностный подход
Аннотация: Указанные в статье подходы не взаимоисключают, а дополняют друг друга. Вместе они ориентируют выбор тактики исследовательских действий по постижению сущности профессионально-личностного становления будущего учителя.
Найти похожие
|
9.
|
Ибатова, А. З.
Формирование готовности студентов неязыковых факультетов к профессионально-ориентированному общению (на примере иностранного языка) [Текст] / А. З. Ибатова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 4. - С. 90-93. - Библиогр.: с. 92 (8 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
методологические подходы -- системный подход -- интегративно-деятельностный подход -- личностный подход -- текстуально-диалогический подход -- деятельность
Аннотация: В статье раскрывается сущность методологических подходов (системного, интегративно-деятельностного, текстуально-диалогического) в качестве методологической основы процесса формирования готовности студентов к профессионально-ориентированному общению на иностранном языке.
Найти похожие
|
10.
|
Жигорева, М. В.
Социально значимые показатели интеграции детей со сложными нарушениями развития [Текст] / М. В. Жигорева // Социально-гуманитарные знания. - 2009. - N 3. - С. 139-144
ББК 60.54
Рубрики: Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
показатели интеграции -- психическое развитие -- воспитание детей -- интегрированное обучение -- реабилитация -- социально значимые показатели -- методологические подходы
Аннотация: Представлены социально значимые показатели психического развития детей, позволяющие реализовать методологические подходы к интегрированному обучению и воспитанию.
Найти похожие
|
11.
|
Журавлева, М. В. (доц.).
Региональная модель непрерывного профессионального образования [Текст] = The regional model of continuous vocational education / М. В. Журавлева // Высшее образование в России. - 2009. - N 8. - С. 117-120. - Библиогр.: с. 120 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Россия--Республика Татарстан, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
образовательные кластеры -- региональные модели -- методологические подходы -- региональное профессиональное образование
Аннотация: Представлены результаты разработки региональной модели непрерывного профессионального образования в образовательном кластере нефтехимического и нефтеперерабатывающего комплекса.
Найти похожие
|
12.
|
Кротков, Владимир Олегович.
Два понимания глобальной трансформации [Текст] : марксистская и либеральная интерпретации отечественной социально-политической трансформации 1980-1990-х годов / В. О. Кротков // Свободная мысль. - 2009. - N 9. - С. 107-116
. - ISSN 0869-4435ББК 66.3(2Рос)
Рубрики: Политика. Политология--Россия, 1980-1990 гг.
Внутреннее положение. Внутренняя политика России в целом
Кл.слова (ненормированные):
российское общество -- глобальные трансформации -- формационное развитие -- методологические подходы -- общественно-экономические формации -- общественно-политический строй -- политическая власть -- политические революции
Аннотация: События 1980-1990-х годов коренным образом изменили лицо российского общества, пережившего глобальную по своим масштабам трансформацию. Конкретные последствия глобальных изменений могут быть оценены с помощью различных методологических подходов.
Найти похожие
|
13.
|
Косихина, О. С. (канд. пед. наук).
Понятие о психодидактике [Текст] / О. С. Косихина, А. Н. Крутский // Физика в школе. - 2010. - N 3. - С. 30-34 : 1 схема. - Библиогр.: с. 34 (5 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- психодидактика -- методологические подходы -- преподавание физики -- обучение физике -- психодидактические пакеты
Аннотация: О сравнительно новой отрасли педагогической науки - психодидактике.
Доп.точки доступа:
Крутский, А. Н. (д-р пед. наук)
Найти похожие
|
14.
|
Димитриева, В. Н.
Задача становления личности в контексте инновационных методологических подходов светской педагогики и традиционных педагогических идей Православной церкви [Текст] / В. Н. Димитриева // Совет ректоров. - 2011. - N 1. - С. 72-74
. - ISSN 1997-6119ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
светская педагогика -- православная педагогика -- религиозная педагогика -- личность -- становление личности -- методологические подходы -- подходы в педагогике
Аннотация: Инновационные подходы и принципы светской педагогики не противоречат православному обучению. Автор аргументирует это утверждение, предварительно отметив, что и в инновационных подходах светской педагогики, и в православном учении о человеке центральное место отводится задаче становления личности.
Найти похожие
|
15.
|
Гончарова, Е. Н. (кандидат педагогических наук).
Историко-библиографический подход в обучении [Текст] / Е. Н. Гончарова // Физика в школе. - 2010. - N 4. - С. 43-47 : рис., табл. - Библиогр.: с. 47 (4 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
историко-библиографический подход -- история науки -- дидактические материалы -- общеобразовательная школа -- познавательная деятельность -- равномерное движение -- относительность движения -- методологические подходы -- преподавание физики -- обучение физике -- работа с информацией
Аннотация: Приводится подборка некоторых материалов, которые можно применять при изучении тем "Равномерное движение", "Относительность движения".
Найти похожие
|
16.
|
Андреева, Л. Е. (кандидат педагогических наук).
Формирование знаний по физике и роль демонстрационного подхода [Текст] / Л. Е. Андреева, А. А. Шаповалов // Физика в школе. - 2010. - N 4. - С. 47-49. - Библиогр.: с. 49 (3 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
демонстрационный подход -- дидактические материалы -- молекулярная физика -- 7 класс -- общеобразовательная школа -- познавательная деятельность -- наблюдения -- экспериментальная деятельность -- физические явления -- методологические подходы -- преподавание физики -- обучение физике
Аннотация: В качестве примера накопления экспериментальных факторов приводится фрагмент учебного материала по молекулярной физике.
Доп.точки доступа:
Шаповалов, А. А. (доктор педагогических наук)
Найти похожие
|
17.
|
Баранов, Александр Валерьевич (преподаватель кафедры политологии Астраханского государственного университета).
Некоторые методологические подходы к анализу политических процессов в государствах Каспийского региона в постсоветский период [Текст] / А. В. Баранов // Социально-гуманитарные знания. - 2011. - N 2. - С. 318-324. - Библиогр. в сносках (8 назв. )
ББК 66.3(4/8)
Рубрики: Политика. Политология
Внутреннее положение. Внутренняя политика зарубежных стран в целом--Каспийский регион--Азербайджан--Казахстан; Туркменистан; СССР
Кл.слова (ненормированные):
политические процессы -- политические системы -- методологические подходы -- регионы -- постсоветский период -- постсоветское пространство -- распад СССР -- авторитарные режимы
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые методологические основы анализа политических процессов, происходящих в постсоветское время в странах Каспийского региона.
Найти похожие
|
18.
|
Крутский, А. Н. (доктор педагогических наук ; профессор).
Психодидактика и перспективы ее дальнейшего развития [Текст] / А. Н. Крутский // Школьные технологии. - 2011. - N 2. - С. 73-77
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психодидактика -- психолого-педагогические науки -- методологические подходы -- педагогические категории -- предмет психодидактики -- функции психодидактики -- задачи психодидактики -- классификации методологических подходов
Аннотация: В статье говорится о возможности создания нового направления в составе психолого-педагогических наук - психодидактике, также рассматриваются ее предмет, функции и задачи.
Найти похожие
|
19.
|
Крутский, А. Н. (доктор педагогических наук ; профессор).
Психодидактические пакетные технологии обучения [Текст] / А. Н. Крутский, О. С. Гибельгауз // Школьные технологии. - 2011. - N 3. - С. 117-123. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
компьютеризация образования -- методологические подходы -- пакетные технологии обучения -- педагогические подходы -- психодидактика -- психодидактические технологии обучения -- психодидактический пакет -- технологии обучения
Аннотация: О сущности и возможностях психодидактических пакетных технологий обучения.
Доп.точки доступа:
Гибельгауз, О. С. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
20.
|
Плугина, Н. А.
Интеграция естественно-научной и гуманитарной культур при реализации идейно-понятийного подхода в профессиональном образовании [Текст] / Н. А. Плугина // Интеграция образования. - 2011. - N 2. - С. 61-67. - Библиогр.: c. 67 (5 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.00 + 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная культура -- естественно-научная культура -- идейно-понятийный подход -- интегративные понятия -- интеграция культур -- методологические подходы -- философия образования
Аннотация: Проводится сравнительный историко-логический анализ методологических подходов, применяемых в образовании. Доказывается, что идейно-понятийный подход служит основой для интеграции научных культур и методологических подходов.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный