Поисковый запрос: (<.>K=концепции<.>) |
Общее количество найденных документов : 1553
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Основы социальной концепции Русской Православной Церкви [Текст] : [Принят Юбилейным Архиерейским Собором Русской Православной Церкви, проходившем 13-16 августа 2000 года] // ЭКО. - 2001. - N 1. - С. 112-124. - Окончание. Нач.: 2000. N 11, 12
Рубрики: --РОССИЯ
РЕЛИГИЯ. МИСТИКА. СВОБОДОМЫСЛИЕ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ -- ПРАВОСЛАВИЕ -- РЕЛИГИИ РОССИИ -- КОНЦЕПЦИЯ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ
Найти похожие
|
2.
|
Романов, Е. В.
В русле национальной доктрины и концепции общего образования [Текст] / Е. В. Романов // Школа и производство. - 2001. - N 1. - С. 11-13
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТЕХНОЛОГИЯ (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ) -- ДОПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- МЕТОД ПРОЕКТОВ (РЕАЛИЗАЦИЯ)
Найти похожие
|
3.
|
Гагаев, П. А.
Западники и славянофилы в отечественной педагогике [Текст] / П. А. Гагаев // Педагогика. - 2001. - N 1. - С. 58-63
Рубрики: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ЗАПАДНИКИ -- СЛАВЯНОФИЛЫ -- ФИЛОСОФСКИЕ КОНЦЕПЦИИ -- ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Найти похожие
|
4.
|
Сиземская, И. Н.
Мировоззрение как ценность образования: С. И. Гессен, В. В. Зеньковский, И. А. Ильин [Текст] / И. Н. Сиземская // Педагогика. - 2001. - N 1. - С. 63-67
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ФИЛОСОФЫ -- ФИЛОСОФСКИЕ КОНЦЕПЦИИ
Доп.точки доступа:
ГЕССЕН, СЕРГЕЙ ИОСИФОВИЧ; ЗЕНЬКОВСКИЙ, ВАСИЛИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ; ИЛЬИН, ИВАН АЛЕКСАНДРОВИЧ
Найти похожие
|
5.
|
Воейков, М.
О концепции "российской школы экономической мысли" [Текст] / М. Воейков // Вопросы экономики. - 2001. - N 2. - С. 67-72
Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА -- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ -- РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ШКОЛА -- ЕВРАЗИЙСТВО
Найти похожие
|
6.
|
Карякин, Ю. (доц.).
Технология учебного процесса как продукт теории и практики образования [Текст] / Ю. Карякин // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 15-16
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
технологии -- технология учебного процесса -- формы технологий -- самообразование -- предметы исследований -- исследования -- учебные процессы -- концепции учебного процесса -- учебные задачи -- задачи учебные
Аннотация: Определяется место технологии в структуре образования.
Найти похожие
|
7.
|
Татаркина, Н. (канд. пед. наук, доц.).
Методологические основания концепции формирования духовно-нравственной культуры студенчества [Текст] : (на примере вузов МВД России) / Н. Татаркина // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 44-48
ББК 74.58 + 71.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 20 в.
Культура--Прикладная культурология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- духовно-нравственная культура -- нравственная культура -- концепции -- методы -- методологические подходы -- философско-антропологический подход -- системный подход -- комплексный подход -- синергетический подход -- сущностный подход -- уровневый подход -- деятельностный подход -- культурологический подход -- акмеологический подход -- аксиологический подход -- рефлексивный подход
Аннотация: Становление духовно-нравственной культуры личности должно опираться не на отдельные, известные в науке принципы и подходы, а на их сочетание или даже систему при создании концептуального пространства.
Доп.точки доступа:
Виноградов \н.\; Бердяев \н.\; Казарян \ф.\; Делокаров \к.\; Демидов \ф.\; Курдюмов \с.\; Василькова \в.\; Лисина \м.\; Рубинштейн \с.\; Бернштейн \н.\; Мень \а.\; Луначарский \а.\
Найти похожие
|
8.
|
Киктев, С. (докторант).
Методологические основы совершенствования подготовки преподавателей системы последипломного педагогического образования [Текст] / С. Киктев // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 54-56. - Библиогр. в тексте
ББК 74р + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Непрерывное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели -- последипломное образование -- система последипломного профессионального педагогического образования -- СПППО -- методология -- методы -- концепции
Аннотация: Решение проблемы усовершенствования структуры и содержания теории педагогической подготовки преподавателей системы последипломного профессионального педагогического образования (СПППО) предполагает не только определение контекстов, детерменирующих совершенствование теории, но и выявление методологических, психолого-педагогических и дидактико-методических основ.
Найти похожие
|
9.
|
Берестова, Т. (д-р пед. наук).
Национальная программа поддержки и развития чтения как одно из направлений создания единого информационного и культурного пространства страны [Текст] / Т. Берестова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 3. - С. . 40-44. - Библиогр. в тексте
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 20 в. кон.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
концепции -- программы -- национальные программы -- чтение -- информация -- информационное пространство -- единое информационное пространство -- пространство информационное
Аннотация: Цели и задачи Национальной программы чтения взаимообусловлены ранее разработанными концепциями и программами, направленными на реализацию идеи формирования единого информационного пространства страны.
Найти похожие
|
10.
|
Жижек, Славой.
Терпимость как идеологическая категория [Текст] / Славой Жижек ; пер. с англ. Р. А. Цфасмана // Философские науки. - 2007. - N 4. - С. . 5-35
ББК 87.6
Рубрики: Философия--Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
политическая философия -- толерантность -- терпимость -- концепции толерантности -- культура -- культуризация политики -- политизация культуры -- либерализм -- марксизм -- западная культура -- восточная культура -- нетерпимость -- свобода выбора -- универсальность -- специфичность -- национальные культуры -- цивилизации -- тоталитарные режимы -- обычаи -- привычки
Аннотация: Изложены либеральная и марксистская концепции толерантности. Рассмотрена проблема взаимоотношения универсального и специфического как ключевого момента теоретических дискуссий. На конкретных примерах показано, как образ жизни (привычки, обычаи) каждого этноса, а также тайная жизнь, потемки человеческой души приводят к схватке цивилизаций, лежащей в основе сегодняшних мировых конфликтов.
Доп.точки доступа:
Цфасман, Р. А. \.\
Найти похожие
|
11.
|
Коннов, В. И.
Принципы научного самоуправления в современной социологии науки [Текст] / В. И. Коннов // Философские науки. - 2007. - N 4. - С. . 132-147
ББК 60.56 + 87.252
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни
Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук
Кл.слова (ненормированные):
социальные институты -- научная политика -- социология науки -- научная автономия -- научный этос -- императивы -- научная экспертиза -- этнометодология -- научное сообщество -- самоуправление -- научное самоуправление -- управление наукой -- самоорганизация науки -- научное знание -- формирование научного знания -- теория акторских сетей -- социальный конструктивизм -- организация науки -- концепции социологии науки
Аннотация: Прослежены этапы развития социологии науки как социального института во второй половине 20 века.
Доп.точки доступа:
Мертон (социолог) \р.\; Блур (социолог) \д.\; Коллинз \г.\; Барнс \б.\; Латур \б.\; Каллон \м.\; Коул \с.\; Гарфинкель \г.\
Найти похожие
|
12.
|
Маскин, В. В.
Региональная система гражданско-правового образования [Текст] : опыт Рязанской области / В. В. Маскин // Право в школе. - 2007. - N 1. - С. . 2-3
ББК 67.404
Рубрики: Право--Гражданское право
Россия
Рязанская область
Кл.слова (ненормированные):
право -- гражданское право -- гражданско-правовое образование -- стандарты -- концепции -- модернизации -- опыт работы
Аннотация: Концепция модернизации гражданско-правового образования Рязанской области.
Найти похожие
|
13.
|
Зухурова, Л. И.
Слияния и поглощения в России [Текст] / Л. И. Зухурова, И. Я. Новикова // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2007. - N 6. - С. . 117-133. - Библиогр. в сносках
ББК 65.9(2Рос) + 65.29 + 65.26
Рубрики: Экономика--Экономика России--Экономика предприятия--Финансы, 2007 г.
Россия
РФ
Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
отечественный рынок -- рынок слияний -- рынок поглощений -- эффективность сделок -- отраслевые струкутуры рынка -- концепции инвестиционной стоимости -- иностранные капиталы -- отечественные капиталы
Аннотация: В статье исследованы процессы формирования отечественного рынка слияний и поглощений, выявлены тенденции и этапы его развития, даны характеристики этапов. Приведены статистические данные об отраслевой структуре рынка, основных участниках, его масштабах и темпах развития, эффективности сделок на рынке слияний и поглощений, а также факторы, влияющие на показатели эффективности. Концепция инвестиционной стоимости компаний рассматривается авторами как основной фактор повышения эффективности сделок.
Доп.точки доступа:
Новикова, И. Я. (канд. эконом. наук)
Найти похожие
|
14.
|
Плющ, И.
Профилактика злоупотребления психоактивными веществами [Текст] / Ирина Плющ, Алла Третьякова // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2007. - N 6. - С. . 42-45
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
наркомания -- ПАВ -- психоактивные вещества -- образовательные учреждения -- наркоманы -- концепции -- антинаркотическая профилактика -- профилактика -- дети -- подростки -- эпидемиологические методы -- причины наркомании -- информационно-социальные модели
Аннотация: О Концепции профилактики злоупотребления психоактивными веществами.
Доп.точки доступа:
Третьякова, А.
Найти похожие
|
15.
|
Дахин, А. Н.
Образовательные технологии: сущность, классификация. эффективность [Текст] / А. Н. Дахин // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 18-21. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.03 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- технологии образования -- классификация технологий -- эффективность технологий -- дидактика образованияя -- педагогические технологии -- технологии в педагогике -- обучение -- воспитание -- образовательная деятельность -- методика обучения -- матрицы -- теория обучения -- модели обучения -- учителя -- концепции образовательных технологий
Аннотация: Краткий исторический экскурс, посвященный образовательным технологиям. Представлены их концепции.
Найти похожие
|
16.
|
Державин, В. Б.
Образовательные технологии: сущность, классификация. эффективность [Текст] / В. Б. Державин, А. В. Мойсенко, А. Н. Тубельский // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 22-30. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.2 + 74.24
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
модели инновационной деятельности -- инновационная деятельность -- инновации -- инновационные идеи -- идеи инноваций -- социальные ожидания -- результаты инноваций -- индивидуальность -- научно-производственные объединения -- НПО -- дети -- школы -- самоопределение -- инновационные модели -- социальный заказ -- поддержка инноваций -- государственная поддержка -- образовательный процесс -- бизнес -- компетентностно ориентированное образование
Аннотация: Представлена модель инновационной деятельности НПО "Школа самоопределения".
Доп.точки доступа:
Мойсенко, А. В.; Тубельский, А. Н.
Найти похожие
|
17.
|
Крылова, Н. Б.
Образовательная деятельность: разнообразие содержания и форм [Текст] / Н. Б. Крылова // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 31-40. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.2 + 74.24 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность -- содержание образования -- формы образования -- подходы к образованию -- деятельностный подход -- концепции образования -- образовательные концепции -- инновации -- инновационные школы -- школы -- системы образования -- учителя -- ученики -- портфолио -- достижения образования -- индивидуальный образовательный продукт -- образовательный продукт -- организация образовательной деятельности -- самоопределение -- социальный заказ образованию
Аннотация: Рассмотрено разнообразие содержания и форм образования, соответствующее социальным потребностям государства.
Доп.точки доступа:
Дьюи (1859-1952) \дж.\
Найти похожие
|
18.
|
Перевозный, А. В.
Дифференциация школьного образования: сущностные характеристики и структура [Текст] / А. В. Перевозный // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 48-53. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дифференциация обучения -- школы -- обучение -- содержание обучения -- требования к обучению -- результаты образования -- образовательные достижения -- достижения образования -- сроки обучения -- профилизация школ -- внутришкольная дифференциация -- факультативы -- элективные курсы -- классы предпрофильной подготовки -- предпрофильная подготовка -- спецкурсы -- спецсеминары -- семинары -- учебные курсы -- курсы обучения
Аннотация: Представлены возможности дифференцированного обучения.
Найти похожие
|
19.
|
Беспалько, В. П.
Бумажная версия электронного учебника [Текст] / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 54-55
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
бумажные версии -- версии электронных учебников -- электронные учебники -- традиционные учебники -- учебники -- дидактика обучения -- дидактические возможности -- возможности дидактики -- компьютеры -- компьютеризация образования -- тесты -- программированное обучение -- виды обучения -- формы обучения -- качество обучения -- обучение -- дилог -- компьютерное обучение
Аннотация: Рассмотрены положительные стороны компьютерного обучения.
Найти похожие
|
20.
|
Лебединцев, В. Б.
Коллективные учебные занятия как тип учебного процесса [Текст] / В. Б. Лебединцев // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 56-67. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
коллективные учебные занятия -- учебные занятия -- занятия -- обучение -- типы учебного процесса -- учебный процесс -- педагогическая деятельность -- формы обучения -- учебная деятельность -- коллективные формы обучения -- дидактика обучения -- сущность обучения -- классно-урочная система -- классы -- уроки -- коллективная деятельность -- парадигмы обучения -- типология учебных занятий -- сводные группы -- групповое обучение
Аннотация: Охарактеризованы коллективные учебные занятия как специфическое явление педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Давыдов (1930-1998) \в. В.\; Дьяченко \в. К.\; Краевский \в. В.\; Лернер (1917-1996) \и. Я.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный