Поисковый запрос: (<.>K=программированное обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16 |
|
1. 
|
Беспалько, В. П.
Бумажная версия электронного учебника [Текст] / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 54-55
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
бумажные версии -- версии электронных учебников -- электронные учебники -- традиционные учебники -- учебники -- дидактика обучения -- дидактические возможности -- возможности дидактики -- компьютеры -- компьютеризация образования -- тесты -- программированное обучение -- виды обучения -- формы обучения -- качество обучения -- обучение -- дилог -- компьютерное обучение
Аннотация: Рассмотрены положительные стороны компьютерного обучения.
Найти похожие
|
2.
|
Беспалько, В. П.
Дидактический процесс [Текст] : (часть II) / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 68-82
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактический процесс -- дидактика обучения -- лекции -- учение -- обучение -- управление учением -- информационные связи -- средства управления учением -- комбинированные дидактические системы -- дидактические системы -- дидахография -- программированное обучение -- виды обучения -- обучающие программы -- система программированного обучения -- программы -- кадры программы
Аннотация: Рассмотрен процесс управления учением и его алгоритмическое описание, а также комбинированные дидактические системы.
Найти похожие
|
3.
|
Шмакова, Е. Г.
Диагностика когнитивного развития в алгоритмических технологиях [Текст] / Е. Г. Шмакова // Педагогические технологии. - 2007. - N 3. - С. . 63-74. - Библиогр.: с. 73-74 (29 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное программирование -- алгоритмические технологии -- диагностика когнитивного развития -- знания учащихся -- интегральные технологии -- когнитивная сфера -- когнитивное развитие -- когнитивные способности -- компьютерные технологии -- модульное обучение -- модульные технологии -- полное усвоение знаний -- потенциал учащихся -- программированное обучение -- разветвленное программирование -- стохастические технологии -- технология модульного обучения -- технология полного усвоения знаний -- технология учебных циклов -- усвоение знаний
Аннотация: Рассматриваются различные образовательные технологии с позиции достижения запланированного образовательного результата, использования диагностики когнитивной сферы, возможности индивидуализации образовательного процесса.
Найти похожие
|
4.
|
Новиков, А. М.
Развитие дидактической базы : методы и средства [Текст] / А. М. Новиков // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 40-50. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактическая база -- методы дидактики -- дидактические методы -- средства дидактики -- дидактические средства -- дидактика -- учебная деятельность -- методы обучения -- обучение -- методы учебной деятельности -- репродуктивное обучение -- догматическое обучение -- сообщающееся обучение -- развивающее обучение -- программированное обучение -- проблемное обучение -- задачное обучение -- системы обучения -- проектное обучение -- контекстное обучение -- иммитационное обучение -- информационная система -- методические системы -- педагогические системы -- системы в педагогике -- проектирование в педагогике -- педагогический процесс -- педагогические технологии -- технологии в педагогике -- эмпирические методы -- упражнения -- сократические методы -- маевтика
Аннотация: Рассмотрены методы и средства учебной деятельности.
Найти похожие
|
5.
|
Бегидова, Т. П.
Программированный метод обучения гимнасток в движении специальной олимпиады [Текст] / Т. П. Бегидова // Адаптивная физическая культура. - 2007. - N 4. - С. 37-39. - Библиогр.: с. 39
ББК 75.6 + 74.3
Рубрики: Физическая культура и спорт
Гимнастика
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- адаптивная физическая культура -- гимнастика -- гимнастическое многоборье -- спортивная гимнастика -- спорт -- адаптивный спорт -- обучение -- программированное обучение -- инвалиды -- нарушения интеллекта
Аннотация: Итоги исследования по применению метода программированного обучения упражнениям гимнастического многоборья лиц с нарушением интеллекта.
Найти похожие
|
6.
|
Горбушина, С.
Методы и методические системы обучения ОБЖ [Текст] / Светлана Горбушина // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2007. - N 11. - С. 27-31
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
основы безопасности жизнедеятельности -- репродуктивное обучение -- информационно-иллюстративное обучение -- проблемное обучение -- программированное обучение -- сообщающее обучение -- системы обучения -- образовательные учреждения -- методика обучения ОБЖ
Аннотация: Теория обучения ОБЖ.
Найти похожие
|
7.
|
Михайлова, И. В.
Дистанционное обучение шахматам лиц с ограниченными возможностями [Текст] / И. В. Михайлова, А. Н. Костьев // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 6. - С. 59-62. - Библиогр.: с. 62 (11 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 75.1 + 75.5
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Спортивные игры
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- инвалиды -- шахматы -- шахматное обучение -- среда проживания -- информационно-коммуникативные технологии -- программированное обучение
Аннотация: Направленность шахматного обучения и воспитания людей с отклонениями в состоянии здоровья на формирование жизненно и профессионально необходимых знаний, умений, навыков и на развитие специальных качеств.
Доп.точки доступа:
Костьев, А. Н.
Найти похожие
|
8.
|
Зудилова, Татьяна Александровна.
Технология программированного обучения как одно из средств повышения информационной компетентности выпускника [Текст] / Т. А. Зудилова // Педагогические технологии. - 2010. - N 3. - С. 53-55 : 2 табл.
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
технология программированного обучения -- программированное обучение -- информационная компетентность -- выпускники колледжа -- студенты колледжа -- самостоятельная работа студентов -- колледжи -- педагогические технологии -- обучающие программы -- презентации -- успеваемость студентов -- динамика успеваемости
Аннотация: Программированное обучение характеризуется как педагогическая технология, предусматривающая самостоятельную работу студентов над учебным материалом, порционное изучение материала с контролем каждой порции. В статье рассказывается о реализации программированного обучения в колледже.
Найти похожие
|
9.
|
Подколзина, Ольга Владимировна (соискательница).
Эффективность программированного обучения элементам баскетбола на основе физической готовности студентов ИФК [Текст] / О. В. Подколзина // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 3. - С. 75
ББК 74.58 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Москва--Россия, 21 в.
Теория и методика воспитания--Москва--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
баскетбол -- вузы -- высшие учебные заведения -- игровая деятельность -- институты -- педагогические институты -- педагогические эксперименты -- программированное обучение -- спортивные игры -- спортизация -- студенты -- физическая культура -- физическая подготовка -- физическое воспитание
Аннотация: Научное обоснование методики комплексного программированного обучения студентов Московского Педагогического института физической культуры элементам игры в баскетбол на основе физической подготовки.
Доп.точки доступа:
ПИФК; Педагогический институт физической культуры
Найти похожие
|
10.
|
Зейналова, Е. Ю.
Электронные модели географических процессов - простой путь к сложным темам школьной географии [Текст] / Е. Ю. Зейналова, В. А. Кошевой // География в школе. - 2010. - N 6. - С. 52-54. - Библиогр.: с. 54 (2 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
географическое образование -- преподавание географии -- инновационные технологии -- информатизация образования -- электронные географические программы -- программированное обучение -- интерактивные методы -- информационные источники сложной структуры -- ИИСС -- цифровые образовательные ресурсы -- обучающие модели -- тренажеры -- ориентирование -- движение солнца -- движение Земли -- воздушные массы -- 7 класс -- 8 класс
Аннотация: Авторы представляют серию новых компьютерных программ "Географические обучающие модели" для VII-VIII классов общеобразовательной школы, находящихся в свободном доступе в Интернете.
Доп.точки доступа:
Кошевой, В. А.
Найти похожие
|
11.
|
Тищенко, В. А. (кандидат педагогических наук).
Обратная связь в контексте информационно-коммуникационных технологий [Текст] / В. А. Тищенко // Школьные технологии. - 2011. - N 4. - С. 56-64. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обратная связь -- физиологические особенности -- психофизиологические особенности -- индивидуальная память -- информационная модель -- компоненты управления -- функции обратной связи -- информационно-коммуникационные технологии -- учебные коммуникации -- уровни обратных связей -- учебная деятельность -- межличностное общение -- пользовательские интерфейсы -- уровни пользовательских интерфейсов -- программированное обучение -- коммуникативная система урока
Аннотация: Многофункциональность обратной связи, ее взаимодействие с такими психологическими феноменами, как коммуникативные барьеры, коммуникативное влияние, уровни и направления передачи информации, делают ее важнейшим элементом всей коммуникативной системы урока с применением средств информационно-коммуникационных технологий.
Доп.точки доступа:
Аткинс, Ричард \р.\
Найти похожие
|
12.
|
Сеид Нушабе Баба гызы
Программированное изучение математических знаний в педагогических колледжах по курсу алгебры и начал анализа [Текст] / Сеид Нушабе Баба гызы // Педагогическая информатика. - 2011. - N 4. - С. 86-92. - Библиогр.: с. 91-92 (6 назв. )
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
алгебра -- интегралы -- колледжи -- компьютеризация обучения -- математический анализ -- педагогические колледжи -- программированное обучение
Аннотация: Рассмотрены методические рекомендации о системе задач первообразных интегралов, по курсу алгебры и начал анализа, преподаваемого в педагогических колледжах.
Найти похожие
|
13.
|
Лебедева, Ольга Владимировна (доктор педагогических наук).
Использование информационных и коммуникационных средств при программированном обучении для совершенствования лексических навыков [Текст] = Information and communication technologies in programmed learning as a means of developing lexical skills / О. В. Лебедева, Л. С. Масловец // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 9. - С. 33-38 : ил., табл. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.). - Об авт. в конце ст. - Текст рус., англ. - Рез. также на англ.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информационные средства обучения -- коммуникационные средства обучения -- иностранные языки (педагогика) -- английский язык (педагогика) -- программированное обучение -- лексические навыки -- уроки -- схемы уроков -- фрагменты уроков -- 10 класс -- 11 класс
Аннотация: Представлены схема и фрагмент урока английского языка в старших классах, целью которого является совершенствование лексических навыков с использованием информационных и коммуникационных средств в условиях программированного обучения.
Доп.точки доступа:
Масловец, Любовь Сергеевна
Найти похожие
|
14.
|
Сергеев, С. Ф. (доктор психологических наук; профессор; член научного совета РАН по методологии искусственного интеллекта; академик).
Проблемы и перспективы развития электронного обучения [Текст] / С. Ф. Сергеев // Школьные технологии. - 2015. - № 3. - С. 28-38. - Библиогр.: с. 37-38 (26 назв.)
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
электронное образование -- электронное обучение -- программированное обучение -- е-дидактика -- е-обучение -- информационные технологии -- обучающая среда -- иммперсивные обучающие среды -- педагогическое общение -- модель ориентирующей кооперации -- концепция ориентирующей кооперации -- педагогическая коммуникация -- ориентирующее обучение -- облачные технологии
Аннотация: Статья посвящена обсуждению методологических проблем электронного обучения, дидактическим вопросам использования перспективных сетевых и интернет-технологий для создания обучающих систем и тренажеров, основанных на методологических принципах неклассической и постнеклассической психологии и педагогики.
Найти похожие
|
15.
|
Граник, Генриетта Григорьевна (доктор психологических наук; академик РАО; главный научный сотрудник).
Проблема индивидуализации в обучении и учебники нового типа (на материале школьного предмета "Русский язык") [Текст] = The problem of teaching-learning individualization and the new type of textbooks (based on the material of the school subject "The Russian Language") / Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко, С. В. Шишкова // Педагогика. - 2020. - № 1. - С. 48-57. - Библиогр.: с. 55-56 (19 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дифференциация обучения -- дифференцированный подход -- индивидуализация обучения -- классно-урочная система -- концепции индивидуализации образования -- обучение русскому языку -- принцип индивидуализации -- проблемно-программированные учебники -- программированное обучение -- программированные учебники -- русский язык (образование) -- учебники -- учебные комплекты -- школьное образование -- электронные учебники
Аннотация: В статье проанализированы различные подходы к проблеме индивидуализации: от программированного обучения до электронных учебников. Показано, как решается проблема индивидуализации средствами учебников нового типа. Предложена теоретическая модель современного учебного комплекта по русскому языку на основе интеграции бумажного и электронного учебников.
Доп.точки доступа:
Борисенко, Наталья Анатольевна (кандидат филологических наук; ведущий научный сотрудник); Шишкова, Светлана Владимировна (старший научный сотрудник); Шадриков, Владимир Дмитриевич (доктор психологических наук; профессор ; 1939-) \в. Д.\
Найти похожие
|
16.
|
Бебенина, Екатерина Вячеславовна (доктор педагогических наук; профессор РАО; ведущий научный сотрудник).
Переосмысление моделирования междисциплинарных связей в педагогике [Текст] = Rethinking the modeling of interdisciplinary connections in pedagogy / Е. В. Бебенина, О. М. Елкин // Педагогика. - 2022. - № 9. - С. 37-46. - Библиогр.: с. 44-45 (16 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- качество образования -- кибернетическая педагогика -- кибернетическое моделирование -- межпредметность -- межпредметные связи -- программированное обучение
Аннотация: Авторы рассматривают историю межпредметности и программированного обучения, ставят своей целью переосмысление моделирования междисциплинарных связей в современной педагогике на основе кибернетического моделирования.
Доп.точки доступа:
Елкин, Олег Максимович (аспирант)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный