Поисковый запрос: (<.>K=учебные занятия<.>) |
Общее количество найденных документов : 88
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Лебединцев, В. Б.
Коллективные учебные занятия как тип учебного процесса [Текст] / В. Б. Лебединцев // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 56-67. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
коллективные учебные занятия -- учебные занятия -- занятия -- обучение -- типы учебного процесса -- учебный процесс -- педагогическая деятельность -- формы обучения -- учебная деятельность -- коллективные формы обучения -- дидактика обучения -- сущность обучения -- классно-урочная система -- классы -- уроки -- коллективная деятельность -- парадигмы обучения -- типология учебных занятий -- сводные группы -- групповое обучение
Аннотация: Охарактеризованы коллективные учебные занятия как специфическое явление педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Давыдов (1930-1998) \в. В.\; Дьяченко \в. К.\; Краевский \в. В.\; Лернер (1917-1996) \и. Я.\
Найти похожие
|
2.
|
Лебединцев, В. Б.
Коллективные учебные занятия и коллективный способ обучения [Текст] / В. Б. Лебединцев // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 93-98
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
коллективные учебные занятия -- учебные занятия -- занятия -- коллективный способ обучения -- способы обучения -- обучение -- индивидуализация обучения -- дидактика обучения -- системы обучения -- коллективное обучение -- классное обучение -- модульное обучение
Аннотация: Описана педагогическая деятельность на разных уровнях обобщения. Представлен коллективный способ обучения.
Доп.точки доступа:
Кушнир \а. М.\; Хуторской \а. В.\; Беспалько \в. П.\
Найти похожие
|
3.
|
Краснова, Т. В.
К вопросу о совершенствовании методик преподавания юридических дисциплин [Текст] / Т. В. Краснова // Право и образование. - 2007. - N 7. - С. . 51-54
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка -- подготовка специалистов -- юридические дисциплины -- учебный процесс -- методика преподавания -- преподавание права -- качество образования -- учебные занятия -- нормы права -- правоприменительная практика -- юриспруденция -- контроль знаний студентов
Аннотация: Проблемы качества высшего юридического образования.
Найти похожие
|
4.
|
Долгодворова, Е. Ю.
Лабораторные формы работы в преподавании общественных дисциплин в старшей школе [Текст] / Е. Ю. Долгодворова // Преподавание истории в школе. - 2007. - N 10. - С. 7-12 : Табл. - Библиогр.: с. 12 (16 назв. )
. - ISSN 0132-0696ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные занятия -- учебные дисциплины -- методы обучения -- лабораторные формы -- школьные лаборатории -- опыт работы -- старшие классы -- профильные лаборатории -- самостоятельная работа -- образовательные технологии -- учебные курсы -- преподавание истории
Аннотация: Что такое школьная лаборатория, лабораторные формы работы и целесообразность создания профильной лаборатории в гимназии. Описание содержания и опыта работы Красноярской гимназии "Универс". Пример модульного учебного курса "Историческое исследование" в рамках лаборатории социальных наук.
Найти похожие
|
5.
|
Юрченко, Е. С.
Коллоквиум по истории: от школы к вузу [Текст] / Е. С. Юрченко // Преподавание истории в школе. - 2007. - N 10. - С. 17-21
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьные предметы -- преподавание истории -- методы обучения -- коллоквиум -- учебные занятия -- творческие способности -- интеллектуальные способности -- развитие способностей -- коллективизм
Аннотация: Некоторые аспекты формы работы в виде коллоквиума, цели и задачи занятия. Коллоквиум и научное исследование; его роль в проявлении творческой активности учащихся, в развитии личности и коллектива.
Найти похожие
|
6.
|
Дейс, С. В. (учитель нач. классов).
Построение эффективного урока через сочетание различных организационных форм [Текст] / С. В. Дейс // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 23-28. - Библиогр. в сносках. - Прилож.: Планы-конспекты "четырехтактных" уроков по литературе и русскому языку; Алгоритм работы над текстом; Памятка по формированию общих умений коммуникации.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--РФ; Россия; Российская Федерация; Красноярский край
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- опыт работы -- уроки -- организационные формы уроков -- учебные занятия -- коллективные учебные занятия -- технологии (образование) -- классно-предметная система (образование) -- структура урока -- четырехтактные уроки -- работа в парах (образование)
Аннотация: В Красноярском крае активно разрабатывается технология коллективных учебных занятий в так называемой классно-предметной системе обучения. Была разработана структура урока, получившая название "четырехтактной", поскольку в ней сочетаются все четыре организационные формы обучения, выделенные профессором В. К. Дьяченко. В структуру урока включена работа в парах. "Четырехтактные" уроки рассматриваются в качестве одного из этапов перехода к классно-предметной системе обучения или не классно-урочной. В статье даются рекомендации учителя начальных классов по построению "четырехтактного" урока.
Доп.точки доступа:
Дьяченко (проф.) \в. К.\
Найти похожие
|
7.
|
Д 93
Дьяченко, В. К.
Алгоритмы деятельности учащихся при переходе к коллективному способу обучения [Текст] / В. К. Дьяченко // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 93-99.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Красноярский край--Тюменская область
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы деятельности -- деятельность учащихся -- учебная деятельность -- учащиеся -- коллективное обучение -- способы обучения -- обучение -- педагогические технологии -- технологии в педагогике -- коллективные занятия -- учебные занятия -- занятия -- сотрудничество учащихся -- методики сотрудничества -- новый материал -- методики обучения -- поабзацный метод -- проработка текста -- учебный текст -- задания -- взаимообмен заданиями -- пары сменного состава -- сменный состав -- изучение стихотворений -- стихотворения -- взаимопроверка -- проверка заданий -- индивидуальные задания -- повторение -- закрепление -- контроль знаний -- экзамены -- технологии обучения
Аннотация: Рассмотрен коллективный способ обучения, а также различные варианты этой педагогической технологии.
Доп.точки доступа:
Ривин \а. Г.\
Найти похожие
|
8.
|
Дейс, С. В.
Построение эффективного урока через сочетание различных организационых форм [Текст] / С. В. Дейс // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 133-136. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
построение урока -- эффективный урок -- эффективность урока -- уроки -- организация урока -- формы организации -- занятия -- коллективные занятия -- учебные занятия -- сочетанные организационные формы
Аннотация: Предложена структура "четырехактного" урока, способствующего более высокому уровню усвоения знаний.
Найти похожие
|
9.
|
Посмитная, С. Л.
Организация учебной деятельности при изучении программной темы [Текст] / С. Л. Посмитная // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 6. - С. 38-40
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные занятия -- организация учебной деятельности -- 10 класс -- государственная политика -- Древнерусское государство -- уроки истории
Аннотация: Подготовка учебных занятий по изучению истории Древнерусского государства IX-XII вв. в 10 классе, позволяющее реализовывать на практике государственную политику в сфере образования, помогать школьникам познавать и развивать себя.
Найти похожие
|
10.
|
Ветютнев, Ю. Ю. (канд. юрид. наук).
Компетентностный подход в изучении и преподавании права: метод сокрастического диалога [Текст] / Ю. Ю. Ветютнев, А. И. Макаров // Право и образование. - 2008. - N 7. - С. 97-103
. - ISSN 1563-020XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- высшее образование -- профессиональное образование -- юристы -- обучающие методики -- коммуникативная компетентность -- учебные занятия -- интервью -- учебный процесс -- самостоятельное мышление
Аннотация: Применение методики сокрастического диалога при проведении учебных занятий с юристами.
Доп.точки доступа:
Макаров, А. И. (канд. филос. наук)
Найти похожие
|
11.
|
Алимурадова, И. Б.
Организация ролевых учебных занятий [Текст] / И. Б. Алимурадова, А. Н. Нюдюрмагомедов // Педагогика. - 2008. - N 2. - С. 40-43
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебное познание -- ролевое учебное познание -- ролевое познание -- учащиеся -- смыслосозидающие технологии -- учебные занятия -- ролевые учебные занятия -- ролевые игры -- роли школьников -- организация занятий -- типы ролей -- учебные роли -- системы знаний -- методы обучения -- учителя -- открытое поведение
Аннотация: Авторы описывают особенности совместных ролевых учебных занятий в школе.
Доп.точки доступа:
Нюдюрмагомедов, А. Н.
Найти похожие
|
12.
|
Российская Федерация. Правительство.
Об утверждении Типового положения о суворовских военных, нахимовских военно-морских, военно-музыкальном училищах и кадетских (морских кадетских) корпусах [Текст] : постановление от 30. 04. 2008, N 328. 328 / Российская Федерация, Правительство // Официальные документы в образовании. - 2008. - N 14. - С. 6-23. - С приложением
. - ISSN 0234-7512ББК 68.4
Рубрики: Военное дело
Вооруженные силы в целом
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- постановления -- положения -- типовые положения -- суворовские военные училища -- нахимовские военно-морские училища -- военно-музыкальные училища -- кадетские корпуса -- морские кадетские корпуса -- прием в военные училища -- учебная работа -- воспитательная работа -- учебно-материальная база -- финансовое обеспечение -- военнослужащие -- гражданский персонал -- суворовцы -- нахимовцы -- кадеты -- военные училища -- руководство училищами -- учебные занятия -- образовательный процесс -- исключение из училищ
Найти похожие
|
13.
|
Горбушина, С.
ОБЖ: формы и методы организации учебного процесса [Текст] / Светлана Горбушина // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2007. - N 12. - С. 17-23
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- уроки ОБЖ -- обучение -- общеобразовательные учреждения -- формы организации -- формы организации -- методы организации -- уроки -- учебные занятия -- типовые схемы занятия -- лекции
Аннотация: Формы и методы организации учебного процесса при обучении ОБЖ в школе.
Найти похожие
|
14.
|
Хилалутдинова, А. М. (педагог-исследователь, учитель нач. классов 1-й категории).
Игровая технология как здоровьесберегающий фактор в обучении и развитии младших школьников [Текст] / А. М. Хилалутдинова // Начальная школа. - 2008. - N 7. - С. 33-38 : Ил.: 1 рис., 1 табл. - 1; Лес. Знакомство с грибами. - Прил.: Дидактические материалы к учебному занятию
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- начальная школа -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- игровые технологии (образование) -- здоровьесбережение -- здоровьесберегающие факторы -- обучение -- игры (педагогика) -- педагогические игры -- функции педагогических игр -- классификация педагогических игр -- окружающий мир (образование) -- 2 класс -- занятия -- учебные занятия -- игровая деятельность (образование) -- технология игровой деятельности (образование) -- леса -- грибы
Аннотация: Функции и классификация педагогических игр, технология проведения игры. Модель учебного занятия по окружающему миру для II класса с использованием технологии игровой деятельности. Тема занятия: "Лес. Знакомство с грибами".
Найти похожие
|
15.
|
Стрелова, О. Ю.
История границ - границы в истории человечества [Текст] : (программа элективного курса) / О. Ю. Стрелова // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 2. - С. 22-26 : табл. - Библиогр.: с. 26 (19 назв. )
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
элективные курсы -- программы элективных курсов -- учебные программы -- предпрофильная подготовка -- гуманитарные предметы -- интегрированные учебные программы -- история границ -- тематическое планирование -- учебные занятия -- государственные границы
Аннотация: О программе элективного курса "История границ - границы в истории человечества" для предпрофильной подготовки учащихся, ориентированной на углубленное изучение гуманитарных предметов в соответствующих классах старшей школы (социально-экономический и гуманитарный профили). Тематическое планирование занятий по курсу.
Найти похожие
|
16.
|
Смирнова, М. Ю.
"Ау, предки! ". Опыт составления родословной [Текст] : (программа элективного курса) / М. Ю. Смирнова // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 2. - С. 27-29 : табл. - Библиогр.: с. (8 назв. )
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
элективные курсы -- программы элективных курсов -- краеведение -- родословная -- генеалогия -- 9 класс -- общеобразовательные школы -- организация учебной деятельности -- тематическое планирование -- учебные занятия -- учебные курсы -- предпрофильная подготовка
Аннотация: Такое направление краеведения, как изучение истории своей семьи, поможет реализовать предлагаемый элективный курс для предпрофильной подготовки 9 класса. Цели элективного курса и краткое содержание программы. Особенности организации учебной деятельности и тематическое планирование занятий.
Найти похожие
|
17.
| 372.8
Р 86
Румянцев Б. В.
Элективный курс "Окислительно-восстановительные процессы": методические рекомендации [Текст] / Румянцев Б. В., Усиченко М. А. // Химия в школе. - 2006. - N 7. - С. 30-38. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Ил.: табл.- Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- преподавание химии -- обучение химии -- элективные курсы -- профильное обучение -- окислительно-восстановительные процессы -- деятельностный подход -- общеобразовательная школа -- учебные занятия -- умственные действия
Аннотация: О теоретических основаниях изучения элективного курса по химии.
Доп.точки доступа:
Усиченко М. А.
Найти похожие
|
18.
|
Степанов, С. В. (доцент, канд. пед. наук).
Проектирование учебного занятия в системе компетентностного образования [Текст] / С. В. Степанов // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 2. - С. 9-11 : 1 табл.
. - ISSN 1990-679ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
проектирование учебного процесса -- учебные занятия -- компетентностные модели обучения -- компетентностные подходы -- компетентности -- компетенции -- компетентностное образование
Аннотация: Раскрыта сущность компетентностного подхода в обучении, его содержание, терминология, отличия от традиционного подхода. Дается всесторонняя трактовка терминов, описывается алгоритм построения учебного занятия в системе компетентностного подхода.
Найти похожие
|
19.
|
Лебединцев, В. Б.
Методика проектирования учебных занятий в разновозрастном коллективе [Текст] / В. Б. Лебединцев // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 93-98. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
методика проектирования занятий -- проектирование занятий -- учебные занятия -- занятия -- разновозрастные группы -- коллективные занятия -- уроки -- образовательный процесс -- учителя -- функции учителей -- планирование учебной деятельности -- учебная деятельность -- программно-методические средства -- методические средства -- учительско-ученическое самоуправление -- самоуправление -- учет учебной деятельности -- уровень подготовки
Аннотация: Рассмотрены практические вопросы организации разновозрастных коллективных учебных занятий. Описаны функции учителей, логика планирования и учета деятельности учащихся, используемые программно-методические средства.
Найти похожие
|
20.
|
Гликман, И. З.
Возможности учебного рейтинга [Текст] / И. З. Гликман // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 178-182. - Библиогр. в сносках
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебный рейтинг -- рейтинг -- занятия -- студенты -- инновации в образовании -- семинары -- вузы -- высшие учебные заведения -- учебные занятия -- стимулирование -- оценка -- успеваемость -- учебная деятельность -- выпускники вуза
Аннотация: Представлены возможности учебного рейтинга в вузах.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный