Поисковый запрос: (<.>K=методики обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 114
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Белкин, Е. Л.
Теоретические предпосылки создания эффективных методик обучения [Текст] / Е. Л. Белкин // Начальная школа. - 2001. - N 4. - С. 11-20
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ -- ДИДАКТИКА -- ПРИНЦИПЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ
Найти похожие
|
2.
|
Беляева, А.
Пора учиться плавать [Текст] / А. Беляева // Физкультура и спорт. - 2007. - N 6. - С. . 12-13
ББК 75.7
Рубрики: Физическая культура и спорт--Спорт
Кл.слова (ненормированные):
плавание -- методики обучения -- дети -- обучение дыханию -- скольжение -- гребки -- ныряние
Аннотация: Методика обучения ребенка плаванию.
Найти похожие
|
3.
|
Максимова, Татьяна.
Мост дружбы [Текст] / Татьяна Максимова // Родина. - 2007. - N 4. - С. . 114-115. - Ил.: 5 фото
ББК 74.04 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Общеобразовательная школа, 1995 г.
Турция
Турецкая Республика
Россия
РФ
Санкт-Петербург (город)
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- педагогические встречи -- методики обучения -- воспитание толерантности -- толерантность -- лицеи -- международные лицеи
Аннотация: О международном лицее N 664, открытом в Санкт-Петербурге.
Доп.точки доступа:
Международный лицей N 664; Лицей N 664
Найти похожие
|
4.
|
Куркин, Е. Б.
Технологизация образования - требование времени [Текст] / Е. Б. Куркин // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 23-33. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 2001 г.
Кл.слова (ненормированные):
технологизация образования -- подходы к обучению -- обучение -- школы -- качество образования -- доступность образования -- содержание образования -- планирование -- стимул -- мотивация -- специализация -- международные исследования -- исследования в педагогике -- педагогические исследования -- учебный процесс -- методики обучения -- технологии образования -- образовательные технологии -- предшкольная подготовка -- дифференциация обучения
Аннотация: Рассмотрен технологический подход к образованию в качестве организации реального и эффективного всеобуча.
Найти похожие
|
5.
|
Стефанова, Г. П.
Обучение учащихся научному методу исследования физических явлений [Текст] / Г. П. Стефанова, И. А. Крутова // Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 2. - С. . 51-57. - Библиогр.: с. 57 (3 назв. )
ББК 22.3 + 74.202
Рубрики: Физика--Общие вопросы физики
Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение учащихся -- методики обучения -- методы познания -- познание -- эмпирический метод познания -- теоретический метод познания -- методология -- научное познание -- задачи -- познавательные задачи -- физическое образование -- эксперименты
Аннотация: Предложена методика обучения учащихся обобщенному способу исследования физических явлений с использованием эксперимента, позволяющая школьникам овладеть научным методом познания.
Доп.точки доступа:
Крутова, И. А.
Найти похожие
|
6.
|
Олимпиада "ИнтеллекТ" в Латвии [Текст] // Платное образование. - 2007. - N 6. - С. . 32. - 0; Одиннадцатая международная олимпиада "ИнтеллекТ". - ; 11 международная олимпиада "ИнтеллекТ"
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- методики обучения -- олимпиады -- образовательные технологии -- эффективность обучения
Аннотация: Рассказывается о XI Международной олимпиаде "ИнтеллекТ", которая состоялась в апреле 2007 года в Риге.
Найти похожие
|
7.
|
Гин, А. А.
Универсальная игра "Да-нетка" [Текст] / А. А. Гин // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 141-145
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
универсальные игры -- игры в обучении -- обучение -- дидактические игры -- уроки в школе -- ТРИЗ -- теория решения изобретательских задач -- ТРИЗ-методики -- ТРИЗ-педагогика -- методики обучения -- развитие творческого воображения -- творческое воображение -- учебные предметы
Аннотация: Представлена игра, способная поставить учащихся в активную познавательную позицию.
Найти похожие
|
8.
| 80:004.3
Т 80
Тряпельников, А. В. (канд. пед. наук; доцент).
Виртуальные формы организации самостоятельной работы [Текст] / А. В. Тряпельников // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 3. - С. 33-37. - Библиогр.: с. 37 (3 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.1с + 81.2Рус + 74.58 + 74.202 + 32.973.202
Рубрики: Языкознание
Применение вычислительной техники в языкознании
Русский язык
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Вычислительная техника
Интернет
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- компьютерные технологии -- самостоятельная работа -- формы организации работы -- виртуальные формы работы -- новые образовательные технологии -- образовательные технологии -- учебные курсы -- методики обучения -- приемы обучения -- приемы проектного обучения -- проектное обучение -- лекции -- семинарские занятия
Аннотация: Автор статьи рассказывает о применении курса "Современные компьютерные технологии в обучении РКИ" при организации самостоятельной работы студентов.
Доп.точки доступа:
Современные, компьютерные технологии в обучении РКИ
Найти похожие
|
9.
|
Соловьев, А. (доц.).
Опыт проблемно-ориентированного обучения в Дании [Текст] / А. Соловьев // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 120-122. - Библиогр.: с. 122 (1 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Дания, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- инженерные вузы -- проблемно-ориентированное обучение -- Problem based learning -- методики обучения -- проекты -- групповая работа
Аннотация: Об использовании модели PBL (проблемно-ориентированное обучение) в датской системе высшего образования.
Доп.точки доступа:
Ольборгский Университет (Дания) \центр по проблемно-ориентированному обучению\; Центр по проблемно-ориентированному обучению Ольборгского Университета (Дания); UNESCO Chair in Problem Based Learning; UCPBL
Найти похожие
|
10.
|
Яковлева, Н. Б. (директор).
Качественное начальное образование в сфере культуры [Текст] : возможные пути решения проблем организации обучения детей в школах искусств и музыкальных школах / Н. Б. Яковлева // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2008. - N 3. - С. 21-27
. - ISSN 1727-6772ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
учреждения культуры -- оценка деятельности -- художественное образование -- образовательные учреждения -- критерии оценки -- методики обучения -- детские музыкальные школы -- музыкальные школы -- детские школы искусств -- ДМШ -- школы искусств -- учреждения искусства -- начальное художественное образование -- ДШИ
Аннотация: Издержки узконаправленности обучения и старых форм работы. Формирование политики в сфере образования. Законодательные инициативы, в т. ч. с целью определения единой нормы часов, статуса преподавателей учреждений дополнительного образования детей. Управление процессами обеспечения качества художественного образования.
Найти похожие
|
11.
|
Д 93
Дьяченко, В. К.
Алгоритмы деятельности учащихся при переходе к коллективному способу обучения [Текст] / В. К. Дьяченко // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 93-99.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Красноярский край--Тюменская область
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы деятельности -- деятельность учащихся -- учебная деятельность -- учащиеся -- коллективное обучение -- способы обучения -- обучение -- педагогические технологии -- технологии в педагогике -- коллективные занятия -- учебные занятия -- занятия -- сотрудничество учащихся -- методики сотрудничества -- новый материал -- методики обучения -- поабзацный метод -- проработка текста -- учебный текст -- задания -- взаимообмен заданиями -- пары сменного состава -- сменный состав -- изучение стихотворений -- стихотворения -- взаимопроверка -- проверка заданий -- индивидуальные задания -- повторение -- закрепление -- контроль знаний -- экзамены -- технологии обучения
Аннотация: Рассмотрен коллективный способ обучения, а также различные варианты этой педагогической технологии.
Доп.точки доступа:
Ривин \а. Г.\
Найти похожие
|
12.
|
Киселев, А. К. (канд. ист. наук; доц.).
Некоторые программы первоначального обучения кадетов полиции в государствах Евросоюза [Текст] / А. К. Киселев // Право и образование. - 2008. - N 2. - С. 55-61
. - ISSN 1563-020XББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование--Голландия--Нидерланды--Бельгия; Словения; Финляндия; Дания; Швеция; Великобритания; Англия
Кл.слова (ненормированные):
полицейские учебные заведения -- полицейское обучение -- подготовка полицейских -- полицейские -- полиция -- полицейские училища -- обучение полицейских -- учебные заведения -- программы обучения -- курсы начальной подготовки -- методики обучения -- офицеры полиции
Аннотация: Программы обучения в полицейских учебных заведениях в странах ЕС.
Доп.точки доступа:
Евросоюз; ЕС
Найти похожие
|
13.
|
Попова, Н. А. (учитель нач. классов).
Уроки письма с использованием "Чудо-прописей" [Текст] / Н. А. Попова // Начальная школа. - 2008. - N 9. - С. 92, 96
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- опыт работы -- дети -- обучение письму -- уроки письма -- методики обучения -- прописи
Аннотация: Об уроках письма с использованием методики В. А. Илюхиной, реализованной в ее пособиях "Чудо-прописи". (Из опыта работы учителя начальных классов).
Доп.точки доступа:
Илюхина \в. А.\
Найти похожие
|
14.
|
Телкова, В. А. (канд. филолог. наук, доц.).
В. Я. Стоюнин как методист [Текст] / В. А. Телкова // Начальная школа. - 2008. - N 8. - С. 7-10. - Библиогр.: с. 10 (3 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 19 в. 2-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
дети -- обучение -- педагогические идеи -- педагоги -- учителя -- филологи -- методики обучения -- методика преподавания -- словесность (образование) -- биографии -- методисты -- начальная школа -- начальное обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- русский язык (образование)
Аннотация: Об отечественном педагоге-филологе Владимире Яковлевиче Стоюнине, об основных принципах преподавания словесности, разработанных им.
Доп.точки доступа:
Стоюнин, Владимир Яковлевич (педагог-филолог ; 1826-1888) \в. Я.\
Найти похожие
|
15.
|
Безродных, А. И. (канд. филолог. наук, доц., проректор по учеб.-методич. работе).
Методике обучения средствами субъективизации - десять лет [Текст] / А. И. Безродных // Начальная школа. - 2008. - N 7. - С. 49-51. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- начальная школа -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- обучение средствами субъективизации -- субъективизация (теория и методика обучения) -- методики обучения -- методика обучения средствами субъективизации -- средства субъективизации (образование)
Аннотация: За 10 лет существования методики обучения средствами субъективизации в образовательном пространстве отечественной школы она получила мощное учебно-методическое оснащение; состоялась преемственность обучения по данной методике между начальной и средней школой.
Найти похожие
|
16.
|
Бакулина, Г. А. (д-р пед. наук, проф. кафедры русского языка и методики его преподавания в нач. классах).
Теоретическое обоснование и практическая реализация методики обучения русскому языку средствами субъективизации [Текст] / Г. А. Бакулина // Начальная школа. - 2008. - N 7. - С. 51-56
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- начальная школа -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- обучение средствами субъективизации -- субъективизация (теория и методика обучения) -- методики обучения -- методика обучения средствами субъективизации -- русский язык (образование) -- обучение русскому языку -- мобилизующий этап урока -- уроки русского языка -- средства субъективизации (образование)
Аннотация: Предлагается методика обучения русскому языку средствами субъективизации. Методика предполагает различные новации, в том числе и введение мобилизующего этапа урока.
Найти похожие
|
17.
|
Методика обучения средствами субъективизации [Текст] / Т. Л. Шубина [и др. ] // Начальная школа. - 2008. - N 7
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- методики обучения -- субъективизация (образование) -- методика обучения средствами субъективизации -- средства субъективизации (образование)
Аннотация: Педагоги делятся своим мнением по поводу методики обучения средствами субъективизации Г. А. Бакулиной.
Доп.точки доступа:
Шубина, Т. Л. (методист по нач. обучению Центра повышения квалификации работников образования департамента образования г. Кирова); Афанасьева, М. А. (зам. директора по учеб.-воспитат. работе школы N 16 г. Кирова); Тарасова, Е. Ю. (директор школы N 53 г. Кирова); Гущина, Г. В. (директор школы "Потенциал"); Обухова, Е. А. (учитель высш. категории школы N 53 г. Кирова); Тертухина, О. Н. (директор гимназии N 1554); Максименко, Е. Н. (зам. директора Науч.-методич. центра Восточного округа Москвы); Бакулина (педагог) \г. А.\
Найти похожие
|
18.
|
Баженова, Л. Г. (учитель нач. классов).
Уроки письма [Текст] / Л. Г. Баженова // Начальная школа. - 2008. - N 7. - 1; Заглавная буква Х
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- методики обучения -- субъективизация (образование) -- методика обучения средствами субъективизации -- уроки письма -- буквы (образование) -- х (буква) -- заглавные буквы (образование) -- опыт работы -- средства субъективизации (образование)
Аннотация: Приводится урок письма по теме "Заглавная буква Х" с использованием методики обучения средствами субъективизации Г. А. Бакулиной. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Доп.точки доступа:
Бакулина (педагог) \г. А.\
Найти похожие
|
19.
|
Бережных, Е. В. (учитель нач. классов).
Чтение текстов в период обучения грамоте: интерес, развитие и эффективность [Текст] / Е. В. Бережных, Н. Л. Гашкова // Начальная школа. - 2008. - N 7. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение грамоте -- методики обучения -- субъективизация (образование) -- методика обучения средствами субъективизации -- уроки грамоты -- опыт работы -- чтение текста (образование) -- текстовая деятельность (образование) -- средства субъективизации (образование)
Аннотация: Текстовая деятельность младших школьников на уроках обучения грамоте с использованием методики обучения средствами субъективизации Г. А. Бакулиной. (Из опыта работы учителей начальных классов).
Доп.точки доступа:
Гашкова, Н. Л. (учитель нач. классов); Бакулина (педагог) \г. А.\
Найти похожие
|
20.
|
Арасланова, Е. В. (учитель нач. классов).
Речевое развитие младших школьников на уроках русского языка [Текст] / Е. В. Арасланова // Начальная школа. - 2008. - N 7. - 1; Части речи
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- методики обучения -- субъективизация (образование) -- методика обучения средствами субъективизации -- уроки русского языка -- опыт работы -- части речи -- речевое развитие -- 2 класс -- средства субъективизации (образование)
Аннотация: Приводится урок русского языка во II классе по теме "Части речи" с использованием методики обучения средствами субъективизации Г. А. Бакулиной. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Доп.точки доступа:
Бакулина (педагог) \г. А.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный