Поисковый запрос: (<.>K=познание<.>) |
Общее количество найденных документов : 514
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Черногорцева, Г. (канд. филос. наук).
Философия как последнее вопрошание и последний спор [Текст] : к проблеме человека / Г. Черногорцева // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 17-19
ББК 87.252 + 74.26
Рубрики: Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук, 17 в.
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Россия
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- технические вузы -- философское знание -- знания -- философское вопрошание -- вопрошания -- смысл жизни -- познание -- гносеология познания -- методология познания -- обучение -- науки -- математика -- естествознание -- преподавание
Аннотация: Преподаватель для того и существует, чтобы постараться изменить отношение к своему предмету. Как ни странно, помогает в достижении этой цели сам курс философии, в содержании которого представлены богатейшие возможности для формирования практически у каждого студента заинтересованного к нему отношения.
Найти похожие
|
2.
|
Краевский, В. (д-р пед. наук, проф., акад. РА).
Источники методологического обеспечения научно-педагогического исследования [Текст] / В. Краевский // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 3. - С. . 35-39. - Библиогр.: с. 39 (6 назв. )
ББК 72.4 + 74.04
Рубрики: Наука. Науковедение--Организация науки, 21 в. нач.
Образование. Педагогика--Организация образования
Россия
Кл.слова (ненормированные):
методологичность -- исследования -- научно-педагогические исследования -- методологическое обеспечение -- обеспечение методологическое -- научное познание -- познание научное -- методологический анализ -- специально-научный анализ -- методологическая рефлексия -- методология науки -- источники методологического обеспечения -- диссертации
Аннотация: О взаимоотношении всеобщей методологии науки и специальной методологии педагогики.
Найти похожие
|
3.
|
Любимов, Ю. В.
Знание как образ и событие [Текст] / Ю. В. Любимов // Философские науки. - 2007. - N 4. - С. . 96-113
ББК 87.6
Рубрики: Философия--Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
знание -- философские категории -- образ -- событие -- образ бытия -- познание -- познавательная деятельность -- осознание мира -- влияние -- власть -- управление -- образ-знание -- власть-знание
Аннотация: Раскрыто содержание категории образа бытия. Рассмотрен образ-знание как фундаментальное свойство влияния или, в широком смысле, власти - власть-знание.
Найти похожие
|
4.
|
Щербакова, Ирина Викторовна.
План углубленной работы по изобразительной деятельности в средней группе [Текст] / И. В. Щербакова // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 24-29. - 0; План занятий на сентябрь. Тема: "Предметы овальной и круглой формы". - 0; План занятий на октябрь. Тема: "Предметы овальной и круглой формы". - 0; План занятий на ноябрь. Тема: "Деревья". - 0; План занятий на декабрь: Тема: "Деревья". - 0; План занятий на январь. Тема: "Зима". - 0; План занятий на февраль. Тема: "Зима". - 0; План занятий на март. Тема: "Предметы квадратной и прямоугольной формы". - 0; План занятий на апрель. Тема: "Человек и птицы. - 0; План занятий на май. Тема: "Весна"
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
изобразительная деятельность -- изобразительное искусство -- методы рисования -- нетрадиционные способы изображения -- объекты живой природы -- объекты неживой природы -- планы занятий -- познание мира -- средние группы
Аннотация: Предлагается обучение детей нетрадиционным способам изображения объектов (пальчиком, тампоном, кистью, трафаретом и т. д. ) живой и неживой природы через открытие звуков, цвета, формы.
Найти похожие
|
5.
|
Шевченко, И.
В начале было Слово 'ъ [Текст] / И. Шевченко // Природа и человек (Свет). - 2007. - N 5. - С. . 78-80
ББК 81
Рубрики: Языкознание--Теория и философия языка
РФ
Россия
Кл.слова (ненормированные):
азбука -- познание сущности -- новая терминология -- славяне -- языковые алфавиты -- православие -- русский язык -- новые слова
Аннотация: О появлении новых слов в русском языке.
Найти похожие
|
6.
|
Аршинов, В. И.
Синергетика как коммуникативная парадигма постнеклассического познания [Текст] / В. И. Аршинов, Я. И. Свирский // Философские науки. - 2007. - N 6. - С. . 8-26
ББК 87.22
Рубрики: Философия--Гносеология
Кл.слова (ненормированные):
научное познание -- постнеклассическое познание -- синергетика -- междисциплинарные исследования -- междисциплинарное познание -- научная рациональность -- типы научной рациональности -- самоорганизация -- синергетический подход -- коммуникации -- рекурсия -- рекурсивная коммуникация -- автопоэтическая коммуникация -- синергетика-2 -- синергетика второго порядка -- наблюдения -- постнеклассическое философствование
Аннотация: Рассмотрен новый аспект постнеклассической синергетики - синергетика второго порядка (синергетика-2), синергетика процессов познания как самоорганизующихся наблюдений-коммуникаций. Намечена тема рекурсивной синергетической коммуникации.
Доп.точки доступа:
Свирский, Я. И.
Найти похожие
|
7.
|
Богатых, Б. А.
Фрактальная природа постнеклассического познания [Текст] / Б. А. Богатых // Философские науки. - 2007. - N 6. - С. . 27-40
ББК 87.22
Рубрики: Философия--Гносеология
Кл.слова (ненормированные):
научное познание -- постнеклассическое познание -- фрактальность -- фрактальная геометрия -- аттракторы -- типы аттракторов -- фрактальные аттракторы -- странные аттракторы -- фрактальная размерность -- сознание -- природа сознания -- когнитивные модели мира -- истинная реальность
Аннотация: Раскрыты основное содержание фрактальной геометрии и ряд ее принципов. Изложена концепция В. В. Налимова о геометризации многообразия форм живого и природы сознания. Рассмотрено формирование когнитивных моделей мира, т. е. осуществление феномена познания субъектом во фрактальном аспекте.
Доп.точки доступа:
Налимов \в. В.\
Найти похожие
|
8.
|
Москалев, И. Е.
Наблюдатель времени [Текст] / И. Е. Москалев // Философские науки. - 2007. - N 6. - С. . 50-68
ББК 87.22
Рубрики: Философия--Гносеология
Кл.слова (ненормированные):
философские категории -- время -- проблема времени -- познание -- постнеклассическое познание -- субъекты познания -- наблюдатели -- сознание наблюдателя -- познавательные отношения -- философские концепции -- автопоэзис -- автопоэтическое познание -- коммуникации -- когнитивное конструирование реальности
Аннотация: Рассмотрена концепция автопоэзиса У. Матураны и Ф. Варелы, открывающая новое видение взаимодействия человека и мира как процесса когнитивного конструирования реальности, тождественного процессу самоорганизации живой системы.
Доп.точки доступа:
Матурана \у.\; Варела \ф.\
Найти похожие
|
9.
|
Ситаров, В. (проф., д-р пед. наук).
Ментальные характеристики современной студенческой молодежи [Текст] / В. Ситаров, А. Шутенко, Е. Шутенко // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 7. - С. . 13-18. - Библиогр.: с. 17-18 (16 назв. )
ББК 88.37 + 60.54
Рубрики: Психология--Психология личности, 21 в. нач.
Социология--Социология групп
Россия
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- студенческая молодежь -- ментальность -- менталитет -- ментальные характеристики -- характеристики ментальные -- студенты -- исследования -- социологические исследования -- ценности -- ценностные ориентации -- жизнеопределяющие ценности -- познание -- здоровье -- осмысленность жизни -- жизненные цели -- цели жизненные -- потребности -- мировоззрения
Аннотация: Сегодня культура творческого поиска, самосовершенствования и созидания вытесняется ценностями потребления, личного удовольствия и меркантильного бытия.
Доп.точки доступа:
Шутенко, А. (канд. пед. наук, ст. науч. сотрудник); Шутенко, Е. (канд. психол. наук, доц.)
Найти похожие
|
10.
|
Коршунова, Н. Л. (канд. пед. наук).
Методология педагогики - путь на Дальний Восток [Текст] / Н. Л. Коршунова, Н. П. Юдина // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 111-115
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Россия
Дальневосточный федеральный округ
Дальний Восток
Кл.слова (ненормированные):
семинары -- методология педагогики -- наука об образовании -- педагогическая наука -- методологические проблемы -- социокультурные преобразования -- теоретическая деятельность -- объективный аспект -- субъективный аспект -- познавательная деятельность -- ценности -- социально-гуманитарное познание -- методы исследования -- качественные методы исследования -- количественные методы исследования
Аннотация: Статья рассказывает о заседании дальневосточной секции Всероссийского методологического семинара, посвященного проблемам методологии педагогики.
Доп.точки доступа:
Юдина, Н. П. (д-р пед. наук, проф.)
Найти похожие
|
11.
|
Набиева, Е. В.
Конструирование педагогической деятельности на основе гносеологического подхода [Текст] / Е. В. Набиева // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 3. - С. . 74-77. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 21 в. нач.
Россия
Российская Федерация; РФ
Сибирь, Иркутск (город)
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- гносеологический подход -- педагогический мониторинг -- педагогическое познание -- проектировочная деятельность -- гностическая деятельность -- организаторская деятельность
Аннотация: В статье предлагается интерпретация гносеологического подхода к конструированию педагогической деятельности, рассматриваются взаимосвязанные виды деятельности: педагогический мониторинг, проектировочная, организаторская и гностическая деятельность.
Найти похожие
|
12.
|
Мамчур, Е. А.
Виртуальные миры искусства и науки: проблема референции [Текст] / Е. А. Мамчур, Ю. Г. Скорупская // Философские науки. - 2007. - N 7. - С. . 30-48
ББК 20 + 85.1 + 87.252
Рубрики: Естественные науки--Естествознание
Искусство--Изобразительное искусство
Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная реальность -- реальность -- виртуальные миры -- искусство -- изобразительное искусство -- произведения искусства -- виртуальное в искусстве -- наука -- естествознание -- научное познание -- теоретический мир -- виртуальное в науке -- референтность -- референция -- классицизм -- импрессионизм -- кубизм -- сюрреализм -- экспрессионизм -- постмодернизм
Аннотация: Рассмотрен вопрос о референтности порождаемых естествознанием и изобразительным искусством виртуальных миров, показано их соотношение с реальностью в классический и неклассический этапы их функционирования, а также в период постмодернизма.
Доп.точки доступа:
Скорупская, Ю. Г.
Найти похожие
|
13.
|
Стефанова, Г. П.
Обучение учащихся научному методу исследования физических явлений [Текст] / Г. П. Стефанова, И. А. Крутова // Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 2. - С. . 51-57. - Библиогр.: с. 57 (3 назв. )
ББК 22.3 + 74.202
Рубрики: Физика--Общие вопросы физики
Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение учащихся -- методики обучения -- методы познания -- познание -- эмпирический метод познания -- теоретический метод познания -- методология -- научное познание -- задачи -- познавательные задачи -- физическое образование -- эксперименты
Аннотация: Предложена методика обучения учащихся обобщенному способу исследования физических явлений с использованием эксперимента, позволяющая школьникам овладеть научным методом познания.
Доп.точки доступа:
Крутова, И. А.
Найти похожие
|
14.
|
Поддьяков, А. Н.
Инвариантный и системно-динамический подходы к обучению исследовательской деятельности [Текст] / А. Н. Поддьяков // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 73-81. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
подходы к обучению -- обучение личности -- личность -- инвариантный подход -- системно-динамический подход -- исследовательская деятельность -- исследования -- метафора обучения -- познание -- процесс познания -- приоритеты образования -- средства познания -- познавательные средства -- методы обучения -- метод теоретического выведения -- теоретического выведения метод -- метод практических исследовательских проб -- исследовательские пробы -- практических исследовательских проб метод -- творческие проблемы
Аннотация: Обосновывается необходимость построения образования, направленного на формирование у детей представления об относительности, неполноте и противоречивости знаний, основанных на неопределенности и противоречивости развивающегося мира. Самостоятельное исследование в этой ситуации становится особо важным.
Найти похожие
|
15.
|
Лем, С.
О сверхчувствительном познании [Текст] / С. Лем // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2006. - N 11. - С. . 40-43
ББК 88.6
Рубрики: Психология--Особые состояния и явления психики
Кл.слова (ненормированные):
личность (психология) -- парапсихология -- познание -- сверхчувствительное познание -- человеческие способности
Аннотация: В статье автор делает вывод о том, что если парапсихологические явления реальны, то для освоения этой реальности наука должна коренным образом перестроиться.
Найти похожие
|
16.
|
Порус, В. (проф.).
Этика науки в структуре философии науки [Текст] / В. Порус // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 137-147. - Примеч.: с. 146-147
ББК 87.252
Рубрики: Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
наука -- философия науки -- этика науки -- ученые -- научные исследования -- естественные науки -- научное познание
Аннотация: Размышления о возникновении философии науки, об этике, о месте этики науки в структуре философии науки.
Доп.точки доступа:
Фейнман \р.\; Мертон \р.\; Кун \т.\; Поппер \к.\; Хорган \дж.\
Найти похожие
|
17.
|
Скребцова, Т. Г.
Вторая международная конференция по когнитивной науке [Текст] / Т. Г. Скребцова, Т. В. Черниговская // Вопросы языкознания. - 2007. - N 4. - С. . 141-143
ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение--Общие вопросы науки, 21 в. нач.
Россия
Санкт-Петербург (город)
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- международные конференции -- когнитивная наука -- когнитивные исследования -- познание -- мышление -- психолингвистика -- психофизиология -- обзоры -- доклады
Аннотация: Обзор докладов Второй международной конференции по когнитивной науке, проходившей 9-13 июня 2006 г.
Доп.точки доступа:
Черниговская, Т. В.; Международная конференция по когнитивной науке
Найти похожие
|
18.
|
Кирвель, Ч. С. (д-р филос. наук ; проф.).
Новая парадигма социального познания: концептуальные основы [Текст] / Ч. С. Кирвель // Социология. - 2007. - N 2. - С. . 7-22. - Библиогр.: с. 22 (18 назв. )
ББК 87.6
Рубрики: Философия--Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
социальное познание -- познание -- парадигмы социального познания -- социальные процессы -- синергетика -- общество (философия) -- хаос (философия) -- порядок (философия) -- социум -- детерминистские законы
Аннотация: Причины становления и основные характеристики новой объяснительной модели развития социума.
Найти похожие
|
19.
|
Щербин, В. К. (канд. филол. наук).
Основные направления современного науковедения: социология науки [Текст] / В. К. Щербин // Социология. - 2007. - N 2. - С. . 77-85. - Библиогр.: с. 83-85 (73 назв. )
ББК 60.56 + 72.4
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни, 21 в.
Наука. Науковедение--Организация науки
РБ
Республика Беларусь
Беларусь
Белоруссия
Кл.слова (ненормированные):
социология науки -- наукометрия -- научная политика -- научные кадры -- научное познание -- социолого-научные направления -- фундаментальные науки -- структура социологии науки -- социальные интитуты
Аннотация: Социология науки в качестве одного из основных направлений современного науковедения.
Найти похожие
|
20.
|
Гнатик, Е. Н.
Роль ценностного подхода в антропогенетике и генетической инженерии [Текст] / Е. Н. Гнатик // Вопросы философии. - 2007. - N 8. - С. . 70-78. - Библиогр. в сносках
ББК 87
Рубрики: Философия--Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
ценностный подход (философия) -- антропогенетика -- генетическая инженерия -- философия естествознания -- биофилософия -- философия биологии -- биологическое познание человека -- человек (философия)
Аннотация: Автор рассматривает методологические средства познания феномена человека, особое внимание уделяя биофилософии, как одному из наиболее эффективных средств.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный