Поисковый запрос: (<.>K=детские музыкальные школы<.>) |
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Ярилова, О. С. (начальник отд.).
Кадры для отрасли [Текст] : стратегия и тактика сохранения непрерывной системы художественного образования в России / О. С. Ярилова // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2007. - N 6. - С. . 25-30. - Подстроч. примеч.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Россия
Москва (город)
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- художественное образование -- ДШИ -- детские школы искусств -- дополнительное образование -- досуговая деятельность -- ДМШ -- детские музыкальные школы -- музыкальные школы -- школы искусств -- ведомственное переподчинение -- органы образования -- кадры -- качество преподавания -- реформы образования -- высшее образование -- послевузовское образование -- законодательство
Аннотация: Компетенции Минкультуры России в области организации художественного образования. Легитимность понятия "художественное образование". Негативные тенденции и пути их преодоления.
Доп.точки доступа:
Министерство культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации
Найти похожие
|
2.
|
Колосов, В. А.
"Система художественного образования работает в основном на внутреннее самовоспроизводство... " [Текст] / Колосов В. А. [и др. ] // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2007. - N 7. - С. . 8-16
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Россия
Москва (город)
Саратовская область
Самарская область
Тольятти (город)
Кл.слова (ненормированные):
учреждения культуры -- образовательные учреждения -- художественное образование -- учреждения искусства -- специализированные школы -- муниципальные образовательные учреждения -- базовые школы -- нормативные школы -- государственные образовательные учреждения -- памятники -- педагогические кадры -- учреждения дополнительного образования -- материально-техническая база -- дополнительное образование -- нормативно-правовая база -- ДМШ -- детские музыкальные школы -- программно-технологические комплексы
Аннотация: Представители законодательной и исполнительной власти, руководители образовательных учреждений в сфере культуры обсудили состояние и пути развития художественного образования.
Доп.точки доступа:
Брызгалов, М. А.; Карякин, В. В.; Лапин, В. И.; Канаев, Б. И.; Комарова, Л. Н.; Клуб менеджеров культуры
Найти похожие
|
3.
|
Юничев, Николай Александрович.
Национальное самосознание как неотъемлемый фактор становления личности [Текст] / Н. А. Юничев // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 190-194. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 85,31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
русский фольклор -- музыкальный фольклор -- русские народные инструменты -- детские музыкальные школы -- национальное самосознание
Аннотация: Приобщение детей к русскому музыкальному фольклору в классе русских народных инструментов детской музыкальной школы.
Найти похожие
|
4.
|
Харлашко, Милена Александровна.
О важности формирования артистических навыков у учащихся младшего школьного возраста на уроках академического вокала [Текст] / М. А. Харлашко // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 192-194. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
артистизм -- академический вокал -- дети -- детские музыкальные школы
Аннотация: Развитие сценического артистизма у детей в процессе занятий и концертной деятельности.
Найти похожие
|
5.
|
Яковлева, Н. Б. (директор).
Качественное начальное образование в сфере культуры [Текст] : возможные пути решения проблем организации обучения детей в школах искусств и музыкальных школах / Н. Б. Яковлева // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2008. - N 3. - С. 21-27
. - ISSN 1727-6772ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
учреждения культуры -- оценка деятельности -- художественное образование -- образовательные учреждения -- критерии оценки -- методики обучения -- детские музыкальные школы -- музыкальные школы -- детские школы искусств -- ДМШ -- школы искусств -- учреждения искусства -- начальное художественное образование -- ДШИ
Аннотация: Издержки узконаправленности обучения и старых форм работы. Формирование политики в сфере образования. Законодательные инициативы, в т. ч. с целью определения единой нормы часов, статуса преподавателей учреждений дополнительного образования детей. Управление процессами обеспечения качества художественного образования.
Найти похожие
|
6.
|
Саитова, И.
Проект "Детский сад - музыкальная школа" [Текст] / И. Саитова // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 8-9
. - ISSN 0859-4956ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- дошкольники -- музыкальные школы -- эстетическое развитие -- образовательные учреждения -- музыкальные руководители -- учебные программы -- ДМШ -- детские музыкальные школы -- музыкальная среда -- музыкальное воспитание -- эмоциональное развитие -- художественная педагогика
Аннотация: Предлагается проект "Детский сад - музыкальная школа", цель которого - всестороннее развитие ребенка на основе музыкального воспитания и образования.
Найти похожие
|
7.
|
Разуткина, Л. И.
Формирование музыкального вкуса в детской школе искусств [Текст] / Л. И. Разуткина // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 104-114. - Библиогр.: с. 114 (12 назв. )
ББК 74.2 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- внеурочная работа -- внешкольные учреждения -- детские музыкальные школы -- детские школы искусств -- дополнительное образование -- история музыки -- культуротворческая атмосфера -- музыкальная культура -- музыкальная педагогика -- музыкальное развитие -- музыкальное творчество -- музыкальные ориентации -- музыкальные потребности -- музыкальный вкус -- музыкальный репертуар -- научно-педагогические исследования -- образовательные школы -- учебно-воспитательный процесс -- школьники -- эстетические ценности -- эстетическое воспитание
Аннотация: Рассматриваются особенности становления и развития музыкального вкуса детей в системе основного и дополнительного образования. Устанавливаются основные тенденции и этапы развития музыкального вкуса.
Найти похожие
|
8.
|
Попова, М. В.
Проблемы начального обучения на альте [Текст] / М. В. Попова // Искусство и образование. - 2007. - N 6 (50). - С. 76-79. - Библиогр. в сносках
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
альтисты -- виолончелисты -- детские камерные оркестры -- детские музыкальные школы -- детские оркестры -- ДМШ -- игра на альте -- класс альта -- музыкальная педагогика -- музыкальные инструменты -- начальное обучение -- скрипачи -- смычковые инструметы -- струнные инстументы -- типовые учебные программы
Аннотация: Об отсутствии в современной методике преподавания игры на альте продуманной системы работы с начинающими в пределах детской музыкальной школы. Необходимость разработки типовых учебных программ, предусматривающих перевод скрипачей в класс альта только с пятого класса.
Найти похожие
|
9.
|
Тагильцева, Н. Г.
Музыка XX века в развитии музыкальной культуры младших школьников [Текст] / Н. Г. Тагильцева // Искусство и образование. - 2007. - N 5 (49). - С. 61-66. - Библиогр.: с. 66 (9 назв. )
ББК 74.26 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия, 20 в.
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
авангардная музыка -- восприятие музыки -- детские музыкальные школы -- ДМШ -- младшие школьники -- музыка -- музыкальная культура -- музыкальное мышление -- музыкальное образование -- музыкальное развитие -- начальная школа -- периодические издания -- программы -- психические процессы -- психология обучения -- традиционная музыка -- учебные дисциплины
Аннотация: Рассматривается процесс восприятия младшими школьниками традиционной и авангардной музыки 20 века. Говориться о необходимости возрождения и совершенствования учебных дисциплин "Слушание музыки", "Музыкальная литература", "Музыкальная грамота".
Найти похожие
|
10.
|
Априамов, В. М. (соискатель).
Об особенностях профессиональной подготовки кларнетиста [Текст] / В. М. Априамов // Высшее образование в России. - 2009. - N 2. - С. 137-142. - Библиогр.: с. 142 (2 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные учебные заведения -- учебные заведения -- музыкальное образование -- музыкальная подготовка -- подготовка музыкантов -- подготовка кларнетистов -- кларнетисты -- дополнительные формы обучения -- формы обучения -- детские музыкальные школы -- музыкальные школы -- детские школы искусства -- школы искусства
Аннотация: Рассматриваются вопросы реформирования в области кларнетного обучения.
Найти похожие
|
11.
|
Дулат-Алеев, В. Р. (д-р искусствоведения).
Концепция развития художественного образования в Республике Татарстан [Текст] / В. Р. Дулат-Алеев // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2008. - N 8. - С. 12-30. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1727-6772ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование--Республика Татарстан
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- учреждения культуры -- колледжи -- дополнительное образование -- высшие учебные заведения -- художественное образование -- образовательные учреждения -- высшее профессиональное образование -- управление образованием -- педагогические школы -- концепции развития -- детские художественные школы -- детские музыкальные школы -- детские школы искусств -- учреждения дополнительного образования -- ссузы -- образовательные кластеры -- средние специальные учебные заведение -- специальные музыкальные школы -- национальное художественное образование
Аннотация: Проект экспериментальной региональной "Концепции развития художественного образования в Республике Татарстан". Основные положения данного проекта обсуждались в Министерстве культуры Республики Татарстан и в Министерстве культуры России.
Найти похожие
|
12.
|
Априамов, В. М. (соискатель).
Ансамблевое музицирование кларнетистов как педагогическая технология [Текст] = Experimental ensemble playing in clarinet class / В. М. Априамов // Высшее образование в России. - 2010. - N 2. - С. 156-159
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
детские школы искусств -- школы искусств -- детские музыкальные школы -- музыкальные школы -- педагогические технологии -- профессиональная подготовка кларнетистов -- ансамблевое музицирование кларнетистов -- инструментальные ансамбли -- учебно-исполнительская деятельность -- кларнетисты
Аннотация: Обосновывается необходимость коллективных форм учебно-исполнительской деятельности в музыкальных учебных заведениях первой ступени, выявляются профессиональные, воспитательные, коммуникативные, социопедагогические функции инструментального ансамбля.
Найти похожие
|
13.
|
Нилов, В.
Интеграция хореографического искусства в художественное образование детей и молодежи [Текст] / В. Нилов // Искусство в школе. - 2010. - N 5. - С. 33-35
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Теория и методика воспитания--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование -- хореографическое искусство -- художественно-творческие cпособности -- художественное воспитание -- общеобразовательные школы -- хореографические кафедры -- детские музыкальные школы -- детские школы искусств -- непрерывное хореографическое образование
Аннотация: Рассмотрены основные направления художественного образования и воспитания детей и молодежи средствами хореографического искусства в современной школе.
Найти похожие
|
14.
|
Поспелов, В.
Единственная в Бурятии [Текст] / В. Поспелов // Юный художник. - 2011. - N 7. - С. 42-43 : ил.
. - ISSN 0205-5791ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные школы -- детские музыкальные школы -- истории школ -- бурятские художники -- конкурсы -- городские конкурсы -- юбилеи
Аннотация: История и творческие достижения Детской музыкальной школы им. Р. С. Мэрдыгеева из Улан-Удэ.
Доп.точки доступа:
Мэрдыгеев, Роман Сидорович (бурятский художник) \р. С.\; Детская музыкальная школа им. Р. С. МэрдыгееваМой край родной, мой дивный край, конкурс; Конкурс "Мой край родной, мой дивный край"
Найти похожие
|
15.
|
Татаринова, В. И. (педагог дополнительного образования).
Вятские, смоленские ложки деревенские [Текст] / Татаринова В. И., Лось Е. М. // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 7. - С. 56-59 : фот.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- опыт работы -- показательные занятия -- родители -- детские музыкальные школы -- музыкальные школы -- сценарии занятий -- внеклассные занятия -- русские народные инструменты -- музыкальные занятия
Аннотация: Сценарий показательного занятия для родителей воспитанников детской музыкальной школы-студии. (Из опыта работы педагогов дополнительного образования).
Доп.точки доступа:
Лось, Е. М. (педагог-концертмейстер)
Найти похожие
|
16.
|
Мартынова, О.
Формирование ансамблевой этики учащихся-подростков [Текст] / О. Мартынова // Искусство в школе. - 2012. - № 1. - С. 7-9. - Библиогр.: с. 9
. - ISSN 0859-4956ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
ансамблевое исполнительство -- ансамблевая деятельность -- межличностное общение -- ансамблевая этика -- кодекс ансамблистов -- детские музыкальные школы -- музыкально-ансамблевое исполнительство
Аннотация: Формирование основ ансамблевой этики учащихся закладывает фундамент для их плодотворной ансамблевой деятельности.
Доп.точки доступа:
Кабалевский, Дмитрий Борисович (композитор; педагог ; 1904-1987) \.\; Божович, Лидия Ильинична (русский психолог ; 1908-1981) \.\
Найти похожие
|
17.
|
Скуратовская, О.
"Юная опера": к вопросу о равновесии между "музыкальным" и "педагогическим" [Текст] / О. Скуратовская // Искусство в школе. - 2012. - № 5. - С. 27-31 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 85.31р + 85.338
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование--Украина--Днепропетровск--21 в. нач.
Театр для детей--Украина--Днепропетровск--21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
оперная деятельность -- музыкально-педагогические проекты -- детские музыкальные школы -- опыт работы -- детские музыкальные театры -- оперы -- педагоги
Аннотация: Из опыта работы по музыкально-педагогическому проекту "Юная опера" для освоения серьезной оперной музыки учащимися музыкальных школ и училищ.
Доп.точки доступа:
Левашев, Е. М. \.\; Скуратовский, Владимир (педагог-музыковед; композитор; поэт; аранжировщик) \в.\; Римский-Корсаков, Николай Андреевич (композитор ; 1844-1908) \н. А.\
Найти похожие
|
18.
|
Сраджев, Виктор Пулатович (доктор искусствоведения).
Музыкальная педагогика как наука [Текст] / В. Сраджев // Искусство и образование. - 2013. - № 2. - С. 7-18
. - ISSN 2072-0432ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная педагогика -- обучение музыке -- детские музыкальные школы
Аннотация: О развитии детского музыкального образования в школах искусств.
Найти похожие
|
19.
|
Рыбакина, Н. П.
Воспитание творческих качеств личности учащихся класса скрипки (из опыта работы) [Текст] / Н. П. Рыбакина, Н. И. Седачева // Искусство и образование. - 2015. - № 1. - С. 43-52. - Библиогр.: с. 52 (5 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
детские музыкальные школы -- музыкальные школы -- творческие качества -- учащиеся -- игра на скрипке -- обучение игре на скрипке -- межпредметные связи -- практическое музицирование -- сотрудничество преподавателей и учащихся -- исполнительство -- опыт работы
Аннотация: О роли межпредметных связей в воспитании творческих способностей у учащихся детских музыкальных школ.
Доп.точки доступа:
Седачева, Н. И.
Найти похожие
|
20.
|
Цаль, Н. Н.
Цветовое контрастирование как один из принципов построения гармоничного колорита пейзажного этюда учащимися ДХШ в условиях пленэра [Текст] / Н. Н. Цаль // Искусство и образование. - 2015. - № 4. - С. 57-64 : рис.
. - ISSN 2072-0432ББК 85.100 + 85.140
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Теория изобразительного искусства
Теория живописи
Кл.слова (ненормированные):
цветовые контрасты -- контрастирование -- художественная выразительность -- пленэры -- дополнительные цвета -- цветоведение -- восприятие цветов -- сочетания цветов -- цветовые соотношения -- насыщенность цветов -- пейзажные этюды -- колорит пейзажных этюдов -- учащиеся -- детские музыкальные школы
Аннотация: О видах цветовых контрастов как художественно-выразительных возможностях цвета.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный