Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 74.2 + 74.24 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность -- содержание образования -- формы образования -- подходы к образованию -- деятельностный подход -- концепции образования -- образовательные концепции -- инновации -- инновационные школы -- школы -- системы образования -- учителя -- ученики -- портфолио -- достижения образования -- индивидуальный образовательный продукт -- образовательный продукт -- организация образовательной деятельности -- самоопределение -- социальный заказ образованию
Аннотация: Рассмотрено разнообразие содержания и форм образования, соответствующее социальным потребностям государства.

Доп.точки доступа:
Дьюи (1859-1952) \дж.\

Найти похожие

Тубельский, А. Н.
Об изменении содержания образования [Текст] / А. Н. Тубельский // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 35-41

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
содержание образования -- инновации в образовании -- школы -- инновационные школы -- принципы образования -- направления образования -- умения -- навыки -- знания -- воспитание
Аннотация: Обоснована необходимость изменения содержания образования. Представлены принципы и направления его изменения.

Найти похожие

373
П 44

Поддержка школ, внедряющих инновационные образовательные программы [Текст] / С. Косарецкий [и др.] // Российское образование. - 2008. - N 6. - С. 58-62

УДК

373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- современные образовательные технологии -- внедрение образовательных технологий -- внедрение инноваций -- инновационные школы -- конкурсные отборы -- школы-победители -- педагогическая деятельность -- качество образования -- финансирование образования -- государственная поддержка
Аннотация: Государственная поддержка инновационных школ осуществляется на конкурсной основе, стимулирует качество и результативность педагогической деятельности, внедрение современных образовательных технологий, новых моделей финансирования и управления, расширяет возможности для удовлетворения гражданского заказа. Ее цель - отбор школ, демонстрирующих лучшие образцы качественного образования, оказазание им поддержки и распрстранение их опыта.

Доп.точки доступа:
Косарецкий, Сергей; Воинская, Татьяна; Стрельницкая, Людмила; Кулинич, Алина; Байнова, Мария; Образование

Найти похожие

Лобок, А. М.
Конкурсный отбор инновационных школ [Текст] / А. М. Лобок // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 6. - С. 14-29

УДК

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность школ -- инновационная экспертиза -- инновационные конкурсы -- инновационные образовательные программы -- инновационные школы -- инспекционные проверки -- институты экспертизы -- конкурсный отбор школ -- конкурсы школ -- критерии конкурсного отбора -- модели конкурсного отбора -- образовательная экспертиза -- образовательные технологии -- общеобразовательные учреждения -- президентские конкурсы -- профессиональные институты экспертизы -- профессиональные эксперты -- школы -- школы-миллионники -- экспертиза инновационной деятельности -- экспертные комиссии -- экспертный отбор школ -- эксперты в образовании
Аннотация: В статье идет речь о том, что идея президентского конкурса 2006 года в рамках Приоритетного национального проекта "Образование", целью которой была экспертиза инновационной деятельности школ, была подменена в регионах просто инспекционными проверками. Идет речь о необходимости создания Профессионального института экспертизы.

Найти похожие

Л 68

Лобок, А. М.
Возможное сетевое взаимодействие инновационных школ [Текст] / А. М. Лобок // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 49-59. - Библиогр. в сносках . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
сетевое взаимодействие -- инновационные школы -- инновации -- школы -- взаимодействие -- Интернет-эфир -- кризис педагогики -- педагогика -- учебный процесс -- образовательная логика -- педагогическая деятельность
Аннотация: О продуктивности сетевого взаимодействия современной инновационной школы.

Найти похожие

Евсина, Анна (соискатель).
Семейная школа [Текст] / Анна Евсина // Народное образование. - 2007. - N 9. - С. 212-220

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Краснодарский край--Анапский район; Сукко, село
Теория и методика воспитания--Россия--Краснодарский край--Анапский район; Сукко, село
Кл.слова (ненормированные):
семейное воспитание -- семейные школы -- негосударственные образовательные учреждения -- инновационные школы -- авторские школы
Аннотация: О семейной авторской школе "Звездная" в Краснодарском крае Анапского района села Сукко.

Доп.точки доступа:
Семейная школа "Звездная"; Звездная, семейная школа

Найти похожие

Поляков, Сергей (профессор, доктор педагогических наук).
Национальный проект "Образование" как инновация [Текст] / Сергей Поляков // Народное образование. - 2008. - N 9. - С. 30-41

УДК

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
национальные проекты -- образовательные конкурсы -- инновационные школы -- учителя -- классное руководство -- инновационные процессы
Аннотация: Анализируется национальный проект "Образование".

Найти похожие

Адамский, А. И.
Проект не может быть вечным [Текст] / А. И. Адамский // Перемены. - 2008. - N 5. - С. 52-53

УДК

ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные компетентности -- инновационные школы -- инновации в образовании
Аннотация: Комплексный проект модернизации образования завершен. Учителю надо дать возможность не просто повысить свою квалификацию, а овладеть новыми компетентностями, чтобы быть в центре модернизации образования.

Найти похожие

Калужская, М. В.
Как мы изобретаем велосипед, или Организация проектно-исследовательской работы в гимназии "Корифей" [Текст] / М. В. Калужская // Перемены. - 2008. - N 5. - С. 54-61

УДК

ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа--Екатеринбург--Россия
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проектно-исследовательская деятельность учащихся -- учебно-исследовательская деятельность учащихся -- инновационные школы -- инновации в образовании
Аннотация: Современное школьное образование призвано сочетать в себе проектные и исследовательские виды деятельности. В гимназии "Корифей" г. Екатеринбурга такая деятельность является частью учебного процесса.

Доп.точки доступа:
"Корифей", гимназия

Найти похожие

10.

Загвоздкин, В. К.
Разработка и применение стандартов образования за рубежом: влияние уровня требований на учебный процесс [Текст] / В. К. Загвоздкин // Школьные технологии. - 2009. - N 1. - С. 29-37.

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
стандарты образования -- образовательные стандарты -- учебный процесс -- регулярные стандарты -- компетентности -- системы обучения -- средние стандарты -- знание -- систематическое учение -- ситуативное обучение -- саморегуляция -- социальное учение -- инновационные школы -- инновации в образовании -- учение -- психолого-педагогические исследования -- идеальные стандарты -- минимальные стандарты -- компетентностно-ориентированная дидактика -- дидактика
Аннотация: Рассмотрены идеальные, минимальные и средние стандарты образования в зарубежных инновационных школах.

Найти похожие

11.

Тринитатская, О. Г. (д-р пед. наук).
Специфика инновационной школы в условиях модернизации образования [Текст] / Тринитатская О. Г. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 6. - С. 69-74. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 1999-5814

УДК

ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
системы управления -- инновационная деятельность -- школьное образование -- образовательные учреждения -- инновационные школы -- модернизация образования -- инновационные учебные заведения
Аннотация: Различные модели инновационных школ. Основные критерии и система управления инновационным учебным заведением.

Найти похожие

12.

Зотова, Ф. Р.
Сравнительный анализ мотивации учебной деятельности учащихся инновационных и типовых общеобразовательных школ [Текст] / Ф. Р. Зотова // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 11. - С. 55-58 . - ISSN 0040-3601

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8 + 74.204
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
мотивация учебной деятельности -- структура мотива -- инновационные школы -- интеркорреляционный анализ -- школьники
Аннотация: Изучение мотивационной сферы учащихся инновационных и типовых общеобразовательных школ с помощью применения определенных методик.

Найти похожие

13.

Садыкова, С. Ф.
Формирование активно-положительного отношения к физической культуре у учащихся инновационных школ [Текст] / С. В. Садыкова, Ф. Р. Зотова // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 8. - С. 87-90. - Библиогр.: с. 87-90 (11 назв. ) . - ISSN 0040-3601

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
инновационные школы -- лицеи -- гимназии -- тестирование физической подготовленности -- здоровье школьников -- физическаяя активность -- физическая подготовленность -- исследовательские методики -- критерии оценки
Аннотация: Цели, методика проведения и результаты исследования по выявлению отношения к физической культуре учащихся инновационных школ с углубленным изучением отдельных предметов.

Доп.точки доступа:
Зотова, Ф. Р.

Найти похожие

14.

Швалева, Н. М.
Формирование личностного потенциала школьников в условиях развивающей психологической практики инновационной школы [Текст] / Н. М. Швалева // Психология и школа. - 2009. - N 2. - С. 12-19. - Библиогр.: с. 19 (11 назв. )

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
инновационное образование -- инновационные школы -- личностные потенциалы -- психологическая практика -- школьники
Аннотация: Представления о себе как об успешной личности проявляется в позитивных переживаниях, Я-образах, индивидуальных личностных характеристиках. Наиболее значимой в становлении ценностного самоотношения является "зона ближайшего потенциального развития" школьника, тот ресурс, который может быть раскрыт в процессе взаимодействия с учителем, со значимым другим. Психолог помогает школьнику пережить ситуацию успеха в процессе идентификации ребенком себя с ценностными качествами своего Я, способствующими успеху. Постигая себя как личность в новом Я-образе, школьник подходит к осознанию своих потенциальных возможностей, реализует "зону ближайшего саморазвития".

Найти похожие

15.

Пишулина, Л. В.
Формирование креативности в младшем школьном возрасте в условиях инновационной школы [Текст] / Л. В. Пишулина // Психология и школа. - 2009. - N 2. - С. 72-89. - Библиогр.: с. 89 (25 назв. )

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
инновационные школы -- креативность детей -- младшие школьники -- образовательные учреждения -- тренинговые занятия
Аннотация: Статья посвящена изучению роли инновационных образовательных учреждений в формировании и развитии креативности младших школьников. Автором рассматриваются условия развития творческого потенциала учащихся, личностные черты и факторы, влияющие на развитие креативности. Описана развивающая среда инновационной школы, представлены результаты исследования проявления креативных тенденций личности младшего школьника в инновационном и общеобразовательном учреждениях. Делается вывод о том, что достижение оптимального результата по развитию креативности детей возможно за счет сочетания развивающей учебной среды и специальных тренинговых занятий.

Найти похожие

16.

Сорокова, Лариса Анатольевна.
Комментарий директора [Текст] / Л. А. Сорокова // Перемены. - 2009. - N 6. - С. 132-145

УДК

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Томск
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
школьные директоры -- инновационные школы -- школы
Аннотация: Директор инновационной школы о социально значимой деятельности школы в микрорайоне.

Доп.точки доступа:
Сорокова, Лариса Анатольевна \л. А.\; Школа 49

Найти похожие

17.

Фоминова, М.
На пути к профильной школе [Текст] / М. Фоминова // Искусство в школе. - 2010. - N 5. - С. 7 : фот. . - ISSN 0859-4956

УДК

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
художественно-эстетическое образование -- профориентационная художественно-эстетическая среда -- дизайн -- реклама -- реальные художественные проекты -- профессиональные навыки -- профильное обучение -- инновационные школы -- образовательные центры
Аннотация: Усилиями директора Центра образования N 1637 г. Москвы Пшениной Ирины Вадимовны в школе сложился очень профессиональный творческий педагогический коллектив.

Доп.точки доступа:
Пшенина, Ирина Вадимовна (заслуженный учитель России) \и. В.\; Центр образования

Найти похожие

18.

Хорошева, Н. В. (кандидат педагогических наук).
Философско-педагогические основы экспериментальных школ Хартмута фон Хентига [Текст] / Н. В. Хорошева, А. Ю. Шачина // Педагогика. - 2011. - N 8. - С. 101-108. - Библиогр.: с. 107-108 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

ББК 74.04 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Германия--Билефельд, город, 20 в.
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- экспериментальные школы -- самоидентичность личности -- учебные дисциплины -- воспитание -- инновационные школы -- школьное пространство -- школа как полис -- школьный полис -- критерии образования -- демократическая культура -- демократическое воспитание -- формы демократического воспитания -- гетерогенность школьного пространства -- описательная оценка -- итоговая оценка -- научно-исследовательская компетенция
Аннотация: В статье рассмотрены взгляды одного из самых значительных представителей современной философской педагогики в Германии - Хартмута фон Хентига. Представлены критерии образования, присущие новой школе, а также рассмотрена деятельность созданных Х. фон Хентигом опытно-экспериментальных школ, на практике доказывающих возможность реализации реформаторских идей, задачей которых является укрепление самоидентичности личности, развитие чувства солидарности и осознание политической ответственности.

Доп.точки доступа:
Шачина, А. Ю. (кандидат педагогических наук); Хентиг, Хартмут фон \х. фон\

Найти похожие

19.

Уваров, А. Ю. (доктор педагогических наук).
Инновационные технологии в современной школе: международный проект "Инновационные школы" [Текст] / А. Ю. Уваров // Школьные технологии. - 2011. - № 6. - С. 72-85. - Библиогр. в сносках

УДК

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
школы будущего -- компьютеры -- учебная работа -- информатизация школ -- информационные технологии -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- образовательная среда -- инновационные школы -- проекты (образование) -- международные проекты -- саморазвитие школ -- инструменты проекта -- педагогические мастерские -- педагогические инновации -- типы изменений -- инновации-модернизации -- инновации-трансформации -- педагоги -- менторские группы -- виртуальные университеты -- сетевые университеты
Аннотация: Проект "Инновационные школы" организует совместную работу групп школ, которых объединяет стремление к трансформации образования. Цель проекта - помочь школам и педагогическим сообществам во всех странах мира успешно пройти целостный процесс преобразований, предлагая для этого типовые решения и развернутые планы их осуществления.

Доп.точки доступа:
Майкрософт, корпорация; Microsoft Corporation

Найти похожие

20.

Умникова, Евгения Леонидовна (начальник Управления; кандидат психологических наук).
Инновационные процессы в системе образования Екатеринбурга только разворачиваются [Текст] / Евгения Леонидовна Умникова, Елена Викторовна Кречетова // Народное образование. - 2012. - № 7. - С. 88-93

УДК