Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Кропочева, Т. Б.$<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Кропочева, Т. Б.
Проблемы естественнонаучного образования в современной начальной школе [Текст] / Т. Б. Кропочева // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 4. - С. 52-55

УДК

^a377.3

ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Новокузнецк, 21 в. нач.
Начальное профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебно-методические комплексы -- окружающий мир -- авторские программы -- младшие школьники -- естествознание -- наблюдение
Аннотация: В статье представлен курс " Окружающий мир", состоящий из десяти авторских программ, в котором интегрируются предметные области естествознания и обществознания и, поэтому, ознакомление с природой происходит в тесном взаимодействии с изучением социального окружения ребенка.

Найти похожие

Кропочева, Т. Б.
Методика преподавания естествознания в педагогическом вузе [Текст] / Т. Б. Кропочева // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 2. - С. 37-43. - Библиогр.: с. 43 (5 назв. ) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
подготовка учителей -- педагогическое образование -- методика преподавания -- вербальные методы обучения -- инновационные процессы -- дидактические принципы
Аннотация: В статье освещаются проблемы необходимости создания новой методической системы, удовлетворяющей современным требованиям подготовки учителей к естественнонаучному образованию младших школьников. концепция методики преподавания естествознания определяет основную цель, задачи, принципы и содержание методической подготовки учителей естествознания.

Найти похожие

Кропочева, Т. Б.
Концептуальные основы курса методики преподавания естествознания в педагогическом вузе [Текст] / Т. Б. Кропочева // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 3. - С. 63-68. - Библиогр.: с. 68 (5 назв. ) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка учителей -- инновационные процессы -- методики обучения -- дидактические принципы -- методологические подходы -- младшие школьники -- естественнонаучное образование
Аннотация: Автор статьи определяет задачи, цели, основы, идеи содержания и концепции современной методики преподавания естествознания в вузе. Концептуальные основы методики преподавания можно считать научно-теоретической базой подготовки учителей к естественнонаучному образованию младших школьников.

Найти похожие

Синева, М. В.
Интерактивные методы в подготовке будущего учителя к организации внеурочной деятельности [Текст] / М. В. Синева, Т. Б. Кропочева // Начальная школа. - 2016. - № 1. - С. 66-71. - Библиогр.: с. 71 (2 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- групповое моделирование -- действия по инструкции -- деловые игры -- дидактические игры -- интерактивные методы -- исследовательские проекты -- кейс-стади -- начальная школа -- подготовка учителей -- учебные дискуссии -- учителя начальных классов
Аннотация: Современной начальной школе нужен учитель, умеющий творчески подходить не только к построению учебного процесса, но и к организации внеурочной деятельности младшего школьника. С целью подготовки будущего учителя к организации внеурочной деятельности авторами предлагается использовать интерактивные методы: исследовательский проект, кейс-стади, деловую игру, действие по инструкции, групповое моделирование, учебную дискуссию. В статье рассмотрен каждый из этих методов.

Доп.точки доступа:
Кропочева, Т. Б. (доктор педагогических наук)

Найти похожие

Кропочева, Т. Б. (доктор педагогических наук; профессор).
Организация самостоятельной работы будущего учителя начальных классов [Текст] / Т. Б. Кропочева, М. В. Синева // Начальная школа. - 2018. - № 11. - С. 14-19. - Библиогр.: с. 19 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371

^a372.8

ББК 74р + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- методическое обоснование уроков -- начальная школа -- педагогическая практика -- подготовка учителей начальных классов -- рефлексивный анализ уроков -- самостоятельная работа -- студенты педагогических вузов -- уроки окружающего мира -- учебные курсы -- учебные предметы
Аннотация: В статье рассмотрены особенности организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов педагогических вузов, будущих учителей начальных классов, по одной из проблем курса "Методика преподавания предмета "окружающий мир" - методическое обоснование и рефлексивный анализ урока. Представлен план урока окружающего мира в IV классе по теме "Металлы", описан один из возможных вариантов его методического обоснования и рефлексивного анализа.

Доп.точки доступа:
Синева, М. В. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Кропочева, Т. Б. (доктор педагогических наук; профессор).
Социализация младших школьников в процессе изучения курса "Окружающий мир" [Текст] / Т. Б. Кропочева, М. В. Синева // Начальная школа. - 2022. - № 1. - С. 19-23 : табл. - Библиогр.: с. 23 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
коллективная деятельность -- младшие школьники -- начальная школа -- социализация -- социальные компетенции -- уроки окружающего мира -- учебные курсы
Аннотация: В статье рассматривается содержание курса "Окружающий мир" с точки зрения формирования у обучающихся ряда социальных компетенций на примере разделов "Наша планета" и "Земля - наш общий дом".

Доп.точки доступа:
Синева, М. В. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)