Поисковый запрос: (<.>K=студенты педагогических вузов<.>) |
Общее количество найденных документов : 60
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Манойлова, М. А.
Авторская методика диагностики эмоционального интеллекта - МЭИ [Текст] / М. А. Манойлова // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 3. - С. . 95-109
ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
авторские методики -- воля -- врачи -- диагностика эмоционального интеллекта -- женщины -- интеллект -- медицинские работники -- методики диагностики -- мужчины -- опросники -- осознание чувств -- осознание эмоций -- педагоги -- студенты педагогических вузов -- управление чувствами -- управление эмоциями -- учителя -- чувства -- эмоции -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Приводится методика диагностики эмоционального интеллекта (способности человека к осознанию, принятию и регуляции эмоциональных состояний и чувств других людей и себя самого) и обработки результатов опросника.
Найти похожие
|
2.
|
Хлытина, О. М. (канд. мед. наук, доц.).
Комплексное исследование как форма выпускной работы студентов педвуза [Текст] / О. М. Хлытина, К. Е. Зверева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 10. - С. 62-66. - Окончание. Начало: N 9
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
выпускные квалификационные работы -- государственные экзамены -- модели выпускных квалификационных работ -- студенты педагогических вузов -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- итоговая аттестация
Аннотация: Структура и модели выпускной квалификационной работы (ВКР) и государственный экзамен.
Доп.точки доступа:
Зверева, К. Е. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
3.
|
Хлытина, О. М.
Комплексное исследование как форма выпускной работы студентов педвуза [Текст] / О. М. Хлытина, К. Е. Зверева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 9. - С. 66-69. - Начало. Окончание следует
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
выпускные квалификационные работы -- государственные экзамены -- модели выпускных квалификационных работ -- студенты педагогических вузов -- подготовка педагогов -- подготовка учителей
Аннотация: Структура и модели выпускной квалификационной работы (ВКР) и государственный экзамен.
Доп.точки доступа:
Зверева, К. Е.
Найти похожие
|
4.
|
Кондратьев, М. Е.
Модель формирования готовности студентов педагогического вуза к организации туристско-краеведческой деятельности учащихся в общеобразовательной школе [] / М. Е. Кондратьев, И. Л. Беккер // Интеграция образования. - 2009. - N 2. - С. 113-119 : Таблица. - Библиогр.: c. 119 (2 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74р + 74.2 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Общеобразовательная школа
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- внеклассная работа -- воспитательное воздействие -- краеведческие кружки -- профессиональная подготовка учителей -- студенты педагогических вузов -- туристско-краеведческая деятельность -- учащиеся школ
Аннотация: В статье теоретически обосновывается и описывается модель педагогического процесса, направленного на подготовку будущих учителей к организации туристско-краеведческой деятельности учащихся в условиях общеобразовательной школы, раскрывается содержание компонентов модели в их взаимосвязи.
Доп.точки доступа:
Беккер, И. Л.
Найти похожие
|
5.
|
Майдокина, Л. Г.
Становление профессионально значимых субъектных свойств студента педагогического вуза в процессе освоения психологии [Текст] / Л. Г. Майдокина // Интеграция образования. - 2009. - N 3. - С. 97-102 : таблица. - Библиогр.: с. 102 (3 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74р + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
Психология
Педагогическое образование
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
обучение психологии -- педагогические вузы -- подготовка учителей -- профессионально значимые свойства -- студенты педагогических вузов -- субъект (психология) -- субъектные свойства (психология) -- учебные дисциплины
Аннотация: В статье подчеркивается необходимость развития субъектных свойств студента педагогического вуза, обосновываются модель и пути становления профессионально значимых субъектных свойств будущего педагога в процессе изучения курса "Психология".
Найти похожие
|
6.
|
Лукашин, Ю. В.
Здоровьесберегающая компетенция как составляющая профессиональной подготовки студентов педагогического вуза [Текст] / Ю. В. Лукашин // Интеграция образования. - 2009. - N 4. - С. 102-106. - Библиогр.: с. 106 (7 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающая компетенция -- подготовка педагогов -- профессиональная компетентность -- профессиональная подготовка -- рефлексия -- студенты педагогических вузов
Аннотация: В статье обосновывается актуальность формирования здоровьесберегающей компетенции будущего педагога. Анализируются различные подходы к пониманию ее сущности; представляется авторское видение компетентного состава.
Найти похожие
|
7.
|
Смирнов, С. А.
Педагогическое проектирование и создание электронных образовательных ресурсов по физике [Текст] / С. А. Смирнов // Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 2. - С. 107-109. - Библиогр.: с. 109 (2 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогические вузы -- студенты педагогических вузов -- педагогическое проектирование -- электронные образовательные ресурсы -- образовательные ресурсы -- физика -- вузы -- проектирование
Аннотация: Автор актуализирует проблему подготовки студентов педагогических вузов к деятельности по педагогическому проектированию и созданию электронных образовательных ресурсов, предназначенных для применения в процессе обучения физике в школе. Приводится краткое описание процесса обучения студентов.
Найти похожие
|
8.
|
Мохаммад, Насраддин Ебрагим (аспирант кафедры психологии Московского педагогического государственного университета).
Статус и динамика инструментальных ценностей у студентов педагогических вузов [Текст] / Н. Е. Мохаммад // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 2, ч. 1. - С. 70-72. - Библиогр.: с. 72 (4 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология--Ирак--Курдистан
Кл.слова (ненормированные):
ценностные ориентации личности -- система ценностных ориентаций личности -- педагогические вузы -- будущие учителя -- студенты педагогических вузов -- психологические методики -- метод изучения ценностей Рокича -- методика Рокича -- Рокича методика -- психологические исследования -- эмпирические исследования -- психологические тесты -- ценности
Аннотация: Об исследовании, направленном на изучение ценностных ориентаций студентов по методике Рокича. На основе опроса студентов Иракского Курдистана выявлены ценностные ориентации и гендерные особенности студентов разных университетов, факультетов и курсов.
Найти похожие
|
9.
|
Тагильцева, Наталья Григорьевна (доктор педагогических наук).
Профессия "учитель музыки" глазами студентов педагогических вузов [Текст] / Н. Г. Тагильцева // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 2, ч. 1. - С. 73-80. - Библиогр.: с. 80 (4 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 74.27
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- учителя музыки -- будущие учителя музыки -- студенты педагогических вузов -- музыкальное образование в школе -- музыкальное образование школьников -- школьное музыкальное образование -- профессиональная подготовка учителей музыки -- музыкально-педагогические факультеты -- инновации в школьном музыкальном образовании
Аннотация: Рассматриваются мнения студентов музыкально-педагогического факультета педагогического вуза о проблемах музыкального образования школьников и профессиональной подготовки учителя музыки, о значимости данной профессии для развития общей культуры школьников.
Найти похожие
|
10.
|
Козловских, М. Е.
Олимпиадные задачи по разделу "Теоретические основы информатики" [Текст] / М. Е. Козловских, И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2011. - N 5 (69). - С. 40-44 : рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания информатики -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- информатика (дисциплина) -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- олимпиады школьников -- олимпиады студентов -- студенческие олимпиады -- студенты педагогических вузов -- школьные олимпиады -- задачи (информатика) -- измерение информации -- кодирование информации -- скорость передачи информации
Аннотация: Описывается проведение методического тура студенческой олимпиады по теории и методике преподавания информатики школьникам в рамках Студенческого форума. Рассматриваются примеры олимпиадных задач по теоретическим основам информатики. Для решения задач необходимы знания основных понятий теории информации, подходов к измерению и кодированию информации, а также основ теории графов и теории множеств. Задачи могут использоваться для проведения кружковых и факультативных занятий по информатике. Для каждой задачи приводится подробный разбор решения.
Доп.точки доступа:
Слинкина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук, декан факультета информатики Шадринского государственного педагогического института)
Найти похожие
|
11.
|
Николаева, Е. И.
Сравнительный психофизиологический анализ функционального состояния студентов разных форм обучения в педагогическом вузе [Текст] / Е. И. Николаева, С. А. Котова // Вопросы психологии. - 2011. - N 4. - С. 24-32. - Библиогр.: с. 32 (23 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
студенты вузов -- студенты педагогических вузов -- рефлексометрия -- вариабельность кардиоритма -- копинг-стратегии -- темперамент -- формы обучения -- ускоренное обучение
Аннотация: Изучалось состояние психологического и физиологического напряжения у студентов педагогического вуза при разных формах обучения. Были обследованы студенты дневного отделения, студенты, одновременно обучающиеся в колледже и университете, и студенты вечернего отделения обычной и ускоренной формы обучения. У всех испытуемых оценивались вариабельность кардиоритма, параметры простой и дифференцировочной сенсомоторных реакций, формально-динамические характеристики поведения и копинг-стратегии. Показано, что любое ускорение процесса обучения сказывается на психофизическом состоянии студентов. Студенты более юного возраста успешнее мобилизуются как психологически, так и на уровне регуляции сердечно-сосудистой системы. Студенты старшего возраста (вечернее отделение) ускоренной формы обучения используют стратегию избегания и эмоционального реагирования, не решая проблемы, обнаруживают снижение показателей динамичности, активности и выносливости на фоне напряжения сердечно-сосудистой регуляции.
Доп.точки доступа:
Котова, С. А.
Найти похожие
|
12.
|
Качалов, Дмитрий Владимирович (кандидат педагогических наук; профессор).
Рефлексивно-педагогические приемы как средство формирования педагогической культуры будущих учителей [Текст] / Д. В. Качалов // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 2, ч. 1. - С. 155-160. - Библиогр.: с. 160 (2 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- будущие учителя -- будущие педагоги -- студенты педагогических вузов -- педагогическая культура -- рефлексивно-педагогические приемы -- мотивационно-ценностный компонент -- когнитивный компонент -- деятельностный компонент -- рефлексивно-творческий компонент -- педагогическая рефлексия
Аннотация: Дан анализ различных трактовок понятия "педагогическая культура", приведено обоснование и характеристика рефлексивно-педагогических приемов как средства формирования педагогической культуры будущих учителей.
Найти похожие
|
13.
|
Готовцева, Нюргустана Геннадьевна (старший преподаватель кафедры возрастной и педагогической психологии).
Особенности ценностных ориентаций будущих педагогов в вузе [Текст] / Н. Г. Готовцева // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 2, ч. 1. - С. 161-165. - Библиогр.: с. 165 (4 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитательно-образовательный процесс -- вузы -- высшие учебные заведения -- ценностные ориентации будущего учителя -- учителя -- будущие учителя -- будущие педагоги -- студенты педагогических вузов -- личностно-профессиональная самоактуализация -- личностно-ориентированный подход
Аннотация: Рассмотрена проблема формирования ценностных ориентаций будущего педагога в условиях вуза. Раскрыты содержание личностно-профессиональной самоактуализации как средства формирования ценностных ориентаций, а также личностно-ориентированный подход к формированию личности студента как будущего специалиста.
Найти похожие
|
14.
|
Малова, Ирина Евгеньевна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой методики обучения математике и информационных технологий).
Диалог методиста со студентом, которому предстоит провести урок информатики [Текст] / И. Е. Малова // Информатика в школе. - 2012. - № 1 (74). - С. 7-17 : рис., табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- учителя информатики -- методика обучения информатике -- методисты -- студенты педагогических вузов -- личностно ориентированное обучение -- методические рекомендации -- методические разработки уроков -- конструирование уроков
Аннотация: В рамках диалога методиста со студентом раскрываются основы конструирования урока информатики и обсуждается их реализация на примере темы "Оператор цикла с предусловием". Методические решения обсуждаемых проблем даны с учетом технологии личностно ориентированного обучения. Действиям учителя даны методические обоснования.
Найти похожие
|
15.
|
Саукова, Наталья Михайловна (кандидат педагогических наук).
Теоретико-практические основы моделирования методической системы подготовки студентов к созданию и применению мультимедийных технологий [Текст] / Н. М. Саукова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С. 75-82. - Библиогр.: с. 82 (6 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие педагоги -- будущие учителя -- студенты педагогических вузов -- высшее педагогическое образование -- моделирование методической системы -- моделирование обучения -- мультимедийные технологии -- мультимедийные компетенции -- методы моделирования -- принципы моделирования -- моделирование структуры обучения -- педагогическое моделирование -- педагогическая валидность -- модели обучения -- математическое моделирование
Аннотация: Рассматривается моделирование методической системы для подготовки студентов педагогических вузов и формирования у них профессионально ориентированных мультимедийных компетенций в будущей деятельности. Автор полагает, что в качестве учебной модели целесообразно применять формальное моделирование, при котором описание объекта осуществляется на языке математики.
Найти похожие
|
16.
|
Никитченков, Алексей Юрьевич (кандидат педагогических наук).
Изучение фольклора в структуре уровневой подготовки педагогов начального образования [Текст] / А. Ю. Никитченков // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С. 83-95. - Библиогр.: с. 95 (14 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя начальных классов -- будущие педагоги -- учителя начальных классов -- студенты педагогических вузов -- двухуровневая система образования -- бакалавры -- бакалавриат -- фольклор -- преподавание фольклора в школе -- методика преподавание фольклора в школе -- общекультурные компетенции -- профессиональные компетенции -- специальные компетенции -- образовательные программы
Аннотация: Раскрывается специфика изучения теории фольклора и методики его преподавания в начальной школе в системе подготовки педагогов начальной школы с учетом уровневой структуры современного высшего образования. В работе учитываются возможности соответствующих модулей и дисциплин основных образовательных программ профессиональной подготовки бакалавров, различных магистерских программ по начальному образованию.
Найти похожие
|
17.
|
Шаповалова, Ксения Николаевна (аспирантка).
Основные подходы к рассмотрению понятия "инициативность" в историческом аспекте [Текст] / К. Н. Шаповалова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С. 177-184. - Библиогр.: с. 184 (14 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
инициатива (психология) -- инициативность (педагогика) -- инициативность личности -- интеллектуальная инициативность -- выпускники вузов -- студенты педагогических вузов -- классификация инициативности
Аннотация: В статье раскрываются понятия "инициатива" и "инициативность", уточняются их определения в структуре психолого-педагогических знаний, а также выявляется их понятийная самостоятельность. Большая часть статьи посвящена историческому аспекту проблемы инициативности как качеству личности и ее генезису. Также уделено внимание видам и формам инициативности, выделяемым в современных психолого-педагогических исследованиях.
Найти похожие
|
18.
|
Стукалова, О. В.
Системообразующая роль гуманитарного знания в высшем профессиональном образовании будущих педагогов [Текст] / Стукалова О. В. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 7. - С. 10-18. - Библиогр.: с. 18 (10 назв. )
ББК 74.58 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарные знания -- гуманитаризация высшего образования -- высшее педагогическое образование -- педагогические вузы -- вузы -- высшие учебные заведения -- студенты педагогических вузов -- профессиональное образование -- культура в вузе -- образовательный процесс -- ценностные ориентиры -- гуманитарные идеалы -- педагоги дошкольных учреждений
Аннотация: Гуманитаризация высшего педагогического образования. Культура в практике образовательного процесса в вузе. Освоение будущими педагогами четких ценностных ориентиров и системы гуманитарных идеалов.
Найти похожие
|
19.
|
Готовцева, Нюргустана Геннадьевна (старший преподаватель кафедры возрастной и педагогической психологии).
Личностно-профессиональная самоактуализация в ценностном становлении студентов [Текст] / Н. Г. Готовцева, М. И. Андросова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 3, ч. 1. - С. 85-88. - Библиогр.: с. 88 (2 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие педагоги -- будущие учителя -- студенты педагогических вузов -- ценностные ориентации -- психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: Раскрывается проблема психолого-педагогического сопровождения поэтапного формирования ценностных ориентаций будущих педагогов посредством личностно-профессиональной самоактуализации.
Доп.точки доступа:
Андросова, Мария Ивановна (старший преподаватель)
Найти похожие
|
20.
|
Файрушина, Сакина Манисалимовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Развитие эколого-проектировочного компонента в ходе исследовательской деятельности студентов в процессе обучения естественнонаучным дисциплинам [Текст] / С. М. Файрушина, И. Т. Гайсин // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 3, ч. 1. - С. 104-112 : табл. - Библиогр.: с. 112 (7 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экологическая культура -- студенты педагогических вузов -- учебная исследовательская деятельность -- исследовательская деятельность -- естественнонаучные дисциплины -- эколого-проектировочный компонент -- будущие учителя -- будущие педагоги
Аннотация: Статья посвящена проблеме развития экологической культуры студентов педагогических вузов в ходе исследовательской деятельности. Рассматривается процесс развития экологической подготовки будущих учителей естественнонаучных дисциплин.
Доп.точки доступа:
Гайсин, Ильгизар Тимергалиевич (доктор педагогических наук; профессор)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный