Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Россия
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
поступок -- деятельностный подход -- личность -- психология личности
Аннотация: В рамках деятельностной парадигмы в психологии рассматриваются различные подходы к исследованию поступка. Описывается феноменология поступка, проводится анализ содержательных и структурных особенностей деятельности, реализующей поступок.

Найти похожие

159.9
Г 96

Гусельцева, М. С.
Неокантианская методология: пройденный этап или перспектива развития психологии? [Текст] / М. С. Гусельцева // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 26-38. - Библиогр.: с. 38 ( (20 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

ББК 88.3
Рубрики: Психология--Россия
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
постмодернизм -- неокантианство -- культурно-аналитический подход -- история психологии
Аннотация: Дан обзор истории взаимоотношений психологии и неокантианства. Неокантианство рассматривается как один из методологических источников культурно-аналитического подхода в психологии. Обсуждаются также взаимоотношения психологии и истории, прослеживаются неокантианские мотивы и влияния в истории отечественной психологии.

Найти похожие

159.922.7
Б 43

Белошистая, А. В.
О преемственности между дошкольным и начальным звеньями системы образования [Текст] / А. В. Белошистая // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 39-45. - Библиогр.: с. 45 (11 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
проблема преемственности -- игровая деятельность дошкольников -- познавательная деятельность дошкольников -- готовность к школе
Аннотация: Анализируются теоретические и методологические аспекты проблемы преемственности дошкольного и начального образования; условия благоприятной адаптации ребенка к школьному обучению. Исследуется вопрос соотношения учебной, познавательной и игровой деятельности ребенка в разные периоды его жизни. Обозначены пути и способы развития мотивации учения в дошкольном возрасте.

Найти похожие

159.922.7
Е 25

Евсикова, Н. И.
Особенности самоотношения подростков, обучающихся в традиционной и вальдорфской школах [Текст] / Н. И. Евсикова // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 46-56. - Библиогр.: с. 56 (20 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
вальдорфская педагогика -- вальдорфская школа -- традиционная школа -- самоотношение -- самоотношение подростков -- образовательная среда -- традиционная школа
Аннотация: Приведены результаты двухлетнего лонгитюдного эмпирического исследования самоотношения учащихся 9, а затем 10 классов, обучающихся в разных педагогических системах, в зависимости от принципов построения школьного обучения и воспитания с учетом возрастной динамики. Исследование носило сравнительный характер, осуществлялось методом срезов с помощью опросника. Результаты свидетельствуют, что ученики старшего подросткового возраста, включенные в разные педагогические системы, характеризуются наличием значимо различающегося отношения к самому себе.

Найти похожие

159.922.7
Ц 27

Цветкова, Л. С.
Проблема фактора в нейропсихологии детского возраста [Текст] / Л. С. Цветкова, А. В. Цветков // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 57-65. - Библиогр.: с. 65 (17 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
нейропсихология детского возраста -- детский возраст -- лобный синдром -- иерархическая концепция
Аннотация: Рассматриваются подходы к выделению вариантов лобного синдрома на классическом и современном этапе развития нейропсихологии с позиций диагностики нарушений психического развития у детей. Предложена новая (иерархическая) концепция нейропсихологического фактора как основа для интеграции дискуссионных позиций разных авторов.

Доп.точки доступа:
Цветков, А. В.

Найти похожие

159.9:616
Л 53

Лешин, В. В.
Учебная деятельность учащихся с тяжелыми формами соматических заболеваний [Текст] / В. В. Лешин // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 65-75. - Библиогр.: с. 75 (15 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

159.9:616

ББК 88.48
Рубрики: Психология--Россия
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
соматические заболевания -- школьная адаптация -- специальная психология -- нарушения психического развития -- зрительное восприятие -- слуховая память -- познавательная среда -- депривация -- учебная деятельность -- учебная деятельность больных детей -- пропедевтика -- обучение больных детей -- акцентуация характера -- личностное развитие -- больные дети -- тяжелые соматические заболевания
Аннотация: Основу исследования составил авторский подход к изучению проблем, которые связаны с обучением учащихся, имеющих тяжелые формы соматических заболеваний. Этот подход опирается на теоретические и экспериментальные исследования в области специальной психологии и опыт практической работы автора. Экспериментальные данные раскрывают причины затруднений в учебной деятельности и их связь с особенностями психического развития у учащихся с соматическими заболеваниями 1 - 11 классов. Приведены методические рекомендации по оптимизации учебного процесса и коррекции нарушений.

Найти похожие

159.922.7
С 60

Соломатина, Г. Н.
Адаптация детей-сирот к условиям приемной семьи [Текст] / Г. Н. Соломатина // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 76-82. - Библиогр.: с. 82 (2 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- приемная семья -- социальная адаптация -- адаптация детей-сирот
Аннотация: Рассмотрены особенности социальной адаптации детей-сирот, проживающих в приемных семьях. На основе анализа протокольных записей бесед с приемными родителями и дневниковых записей патронатного воспитателя выделены этапы и специфика адаптации к условиям приемной семьи, определены ее проблемы, влияющие на развитие семейных отношений.

Найти похожие

159.954
М 29

Марцинковская, Т. Д.
Психология восприятия абстрактного искусства [Текст] / Т. Д. Марцинковская // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 83-91. - Библиогр.: с. 91 (18 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

159.954

ББК 88.45
Рубрики: Психология--Россия
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
психология искусства -- эстетические переживания -- эмоциональное заражение -- формы художественного произведения -- внешняя форма произведения -- внутренняя форма произведения -- символы -- архетипы -- абстрактные произведения -- восприятие абстрактных произведений -- художественные абстрактные произведения -- абстрактное искусство -- восприятие абстрактного искусства
Аннотация: Рассматриваются факторы, способствующие появлению абстрактного искусства, описываются механизмы его восприятия, специфика эстетического восприятия абстрактных и сюжетных художественных произведений. Проводится сравнительный анализ внешней и внутренней форм музыкальных и визуальных произведений искусства, раскрывается роль психофизических и психологических компонентов в восприятии абстрактных произведений и появление эстетических переживаний, связанных с восприятием абстрактной живописи.

Найти похожие

159.9
Я 49

Якушев, И. В.
Деструктивные взаимоотношения в учебных группах образовательных учреждений МВД России [Текст] / И. В. Якушев, И. Б. Ачитаева // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 91-100. - Библиогр.: с. 100 (29 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

ББК 88.4
Рубрики: Психология--Россия
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
группа -- конструктивные взаимоотношения -- деструктивные взаимоотношения -- учебные группы -- образовательные учреждения -- моббинг-буллинг
Аннотация: Деструктивные взаимоотношения рассматриваются как проявление неблагоприятного развития группы, в структуру которых входят "преследователи", "жертва", "сторонние наблюдатели" и группа как социальный организм. Стадии развития деструктивных отношений в группе представлены кризисом взаимоотношений, собственно деструктивными отношениями, их затуханием или преодолением. Приводятся результаты эмпирического исследования деструктивных взаимоотношений в учебных группах образовательных учреждений МВД России.

Доп.точки доступа:
Ачитаева, И. Б.

Найти похожие

10.

159.9:616
М 50

Меновщиков, В. Ю.
Дискурс в дистантном консультировании и психотерапии [Текст] / В. Ю. Меновщиков // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 101-108. - Библиогр.: с. 108 (25 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

159.9:616

ББК 88.48
Рубрики: Психология--Россия
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
дистантное консультирование -- психотерапия онлайн -- интернет-консультирование -- кибертерапия -- дискурс -- психологическая помощь -- дистантная психологическая помощь -- текстовая коммуникация
Аннотация: Рассматривается проблема изучения и становления новых видов дистантной психологической помощи на основе текстовой коммуникации: психотерапии онлайн, интернет-консультация, кибертерапия и telehealth.

Найти похожие

11.

159.9
А 50

Аллахвердов, В. М.
Ностальгия по теоретической психологии [Текст] / В. М. Аллахвердов // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 109-118. - Библиогр.: с. 118 (29 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

ББК 88.3
Рубрики: Психология--Россия
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
отклики на статьи -- теретическая психология -- психика -- сознание -- психические процессы -- теория -- истина -- активность -- общая психология -- класификация психических процессов
Аннотация: Текст представляет собой отклик на статью Н. И. Чуприковой "Система понятий общей психологии и функциональная система психической регуляции поведения и деятельности". Обсуждается предложенная Н. И. Чуприковой классификация психических процессов. Утверждается, что никакая классификация понятий не может привести к успеху без построения психологической теории. Между тем существующая классификация психических процессов настолько плоха, что вообще не поддается усовершенствованию, поэтому на ее основе тем более нельзя построить хорошую теорию. Принимается постулируемый Н. И. Чуприковой естественнонаучный подход к изучению психического, но выражается несогласие как с разработанной ею концептуальной схемой, так и с "базовым системообразующим понятием о психике как отражении действительности и регуляторе поведения".

Доп.точки доступа:
Чуприкова, Н. И.; Система, понятий общей психологии и функциональная система психической регуляции поведения и деятельности

Найти похожие

12.

159.9:616
В 75

Воронин, Н. А.
Исследование латерализованных модулей зрительно-пространственного внимания [Текст] / Н. А. Воронин, Т. А. Строганова // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 119-129. - Библиогр.: с. 128-129 (21 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

159.9:616

ББК 88.48
Рубрики: Психология--Россия
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные методики -- латерализация -- зрительно-пространственное внимание -- внимание -- асимметрия процессов внимания -- исполнительный контроль -- нейросети внимания -- левополушарная латерализация -- правополушарная латерализация
Аннотация: Данные исследования эффектов асимметрии процессов внимания у здоровых взрослых испытуемых. При реагировании на простые стимулы наблюдалось преимущество левого полуполя зрения, обусловленное правополушарной латерализацией модуля ориентировки внимания. При реагировании на "конфликтные" стимулы отмечалось преимущество правого полуполя зрения как следствие левополушарной латерализации модуля исполнительного контроля внимания.

Доп.точки доступа:
Строганова, Т. А.

Найти похожие

13.

159.923
Р 88

Русалова, М. Н.
Связь частотно-амплитудных характеристик ЭЭГ с показателями предпочтения вероятности или ценности достижения цели [Текст] / М. Н. Русалова, И. В. Стрельникова // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 129-137. - Библиогр.: с. 136-137 (30 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Россия
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
энцефалограммы -- ЭЭГ -- характеристика ЭЭГ -- частотно-амплитудные характеристики ЭЭГ -- ценность достижения цели -- вероятность достижения цели -- эргичность
Аннотация: Данные исследования мотивации выбора профессии при поступлении в вуз, а именно, доминирование мотива субъектной ценности данной профессии или доступности ее получения, а также связь частотно-амплитудных характеристик ЭЭГ (энцефалограммы) при выполнении вербальных заданий с показателями предпочтения вероятности или ценности достижения цели. Выявленные отрицательные корреляции между амплитудными характеристиками ЭЭГ в низкочастотном диапазоне и положительные в высокочастотном диапазоне с показателями субъективной ценности могут рассматриваться как связь этого показателя с активационными процессами в мозге.

Доп.точки доступа:
Стрельникова, И. В.

Найти похожие

14.

159.923
В 49

Виноградов, Е. С.
Географическая широта и одаренность [Текст] / Е. С. Виноградов // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 138-150. - Библиогр.: с. 149-150 (19 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Россия
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- рождаемость -- рождаемость одаренных людей -- географическая широта -- физическая среда и одаренность -- умственные задатки человека -- природная среда и одаренность -- радиостимуляция природных задатков
Аннотация: Установлена закономерность изменения рождаемости одаренных людей в зависимости от широты Земли. Показано соответствие этой закономерности широтному ходу параметров природной среды, влияющих на естественную радиостимуляцию умственных задатков человека.

Найти похожие

15.

159.9
Р 32

Регуш, Л. А.
Операционализация психологических знаний в системе самостоятельной работы студента [Текст] / рец. Л. А. Регуш // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 162-163. - Рец. на кн.: Штейнмец А. Э. Общая психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений.- М.: Издат. центр "Академия", 2006.- 288 с. . - ISSN 0042-8841

УДК

ББК 88.3
Рубрики: Психология--Россия
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- психологические знания -- операционализация психологических знаний -- самостоятельная работа студента -- общая психология -- учебники

Доп.точки доступа:
Штейнмец, А. Э.; Общая, психология

Найти похожие

16.

159.9
С 72

Спиридонова, В. Ф.
Конференция молодых ученых по психологии мышления [Текст] / В. Ф. Спиридонова, Ю. Е. Кравченко // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 184-186 . - ISSN 0042-8841

УДК

ББК 88.3
Рубрики: Психология--Россия
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- конференции молодых ученых -- мышление -- психология мышления
Аннотация: Краткий обзор работы конференции молодых ученых "Теоретические и прикладные проблемы психологии мышления". Состоялась 2-6 сентября 2008 г. (Подмосковье).

Доп.точки доступа:
Кравченко, Ю. Е.

Найти похожие

17.

159.93/.94
Л 92

Лэнгле, А.
Эмоциональное выгорание с позиций экзистенциального анализа [Текст] / А. Лэнгле // Вопросы психологии. - 2008. - N 2. - С. 3-16. - Библиогр.: с. 16 (18 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Россия
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональное выгорание -- концепция экзистенциальных мотиваций -- экзистенциальные мотивации -- логотерапия -- дефицит экзистенциального смысла -- неэкзистенциальные установки -- экзистенциальный анализ
Аннотация: Эмоциональное выгорание понимается автором как проявление неэкзистенциальной установки по отношению к жизни - установки, которой человек придерживается, чаще всего бессознательно, ради самых благих целей. При этом игнорирование экзистенциальной действительности является настолько фундаментальным, что приводит к дефицитарной симптоматике как в соматическом, так и в психическом аспекте. Таким образом, эта симптоматика выполняет защитную функцию по предотвращению дальнейшего развития неэкзистенциальной установки.

Доп.точки доступа:
Франкл, Виктор

Найти похожие

18.

159.923
П 64

Потанина, Л. Т.
Связь образно-символического мышления с развитием ценностно-смысловых представлений личности [Текст] / Л. Т. Потанина, А. Н. Гусев // Вопросы психологии. - 2008. - N 2. - С. 30-40. - Библиогр.: с. 40 (9 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Россия
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
символ -- знак -- присвоение мира -- образно-символическое мышление -- ценностно-смысловые представления -- репрезентация мира
Аннотация: Образно-символическое мышление, исследуемое в контексте развития ценностно-нравственной личности, рассматривается как особый вид деятельности, обусловленной спецификой процессов абстрагирования, обобщения, с одной стороны, и связанный с развитием эмоциональной сферы - с другой. Представлены эмпирические результаты оценки способов смыслового отражения мира, уровней сформированности образно-символического мышления и сопричастного отношения к явлениям и событиям жизни учащихся общеобразовательной школы и экспериментальных площадок в разных регионах России.

Доп.точки доступа:
Гусев, А. Н.

Найти похожие

19.

159.923
С 95

Сырцова, А.
Возрастная динамика временных ориентаций личности [Текст] / А. Сырцова, О. В. Митина // Вопросы психологии. - 2008. - N 2. - С. 41-54. - Библиогр.: с. 53-54 (41 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК