Поисковый запрос: (<.>K=сочинение сказок<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15 |
|
1. 
|
Леонова, С.
Развитие речи детей [Текст] / С. Леонова // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 7
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание развития речи -- развитие речи -- сказки -- сочинение сказок
Аннотация: Работа по развитию речи.
Найти похожие
|
2.
|
Любичева, В. Ф. (д-р пед. наук).
Дидактические сказки в процессе обучения математике [Текст] / В. Ф. Любичева, Р. Р. Мухамедьянова // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 32-36. - Библиогр.: с. 36 (4 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- математика (образование) -- интерес к математике -- дидактические сказки -- обучение математике -- сочинение сказок -- детское творчество -- развитие детского творчества -- математическое творчество -- математические сказки
Аннотация: О роли создания математических сказок в обучении математике и творческом развитии личности.
Доп.точки доступа:
Мухамедьянова, Р. Р.
Найти похожие
|
3.
|
Брякова, И. Е.
Развитие литературно-творческих способностей и формирование креативной личности [Текст] / И. Е. Брякова // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 115-124. - Библиогр.: с. 124 (6 назв. )
ББК 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- креативное мышление -- креативные способности -- литературное образование -- литеретурно-творческие способности -- педагогическое образование -- психические процессы -- психология обучения -- развитие воображения -- развитие личности -- развитие фантазии -- развитие эмоций -- сочинение сказок -- сочинения-эскиз -- спецсеминары-практикумы -- студенты -- творческие задачи -- творческие способности -- творческое развитие -- учителя русского языка и литературы -- учителя-филологи -- филологическое образование -- художественное образование -- художественное развитие
Аннотация: Профессиональная подготовка студентов, будущих учителей русского языка и литературы должна сочетать в себе теоретическое образование в области художественного развития учеников и развития слушателя как творческой личности. Рассмотрена методика проведения спецсеминара-практикума "Методика развития творческих способностей учеников", который способствует развитию литературно-творческого способностей обучаемых.
Найти похожие
|
4.
|
Любичева, В. Ф.
Дидактические сказки как средство обучения младших подростков математике [Текст] / В. Ф. Любичева, Р. Р. Мухамедьянова // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 6. - С. 48-52
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дидактические сказки -- обучение -- сочинение сказок -- детское творчество -- учебный процесс
Аннотация: Создание дидактических сказок при обучении математике является одним из самых оригинальных и эффективных средств всестороннего творческого развития школьников 5-6-х классов. В статье приводятся примеры сказок, сочиненные младшими подростками.
Доп.точки доступа:
Мухамедьянова, Р. Р.
Найти похожие
|
5.
|
Криушова, В. В.
Перспективы творческого становления [Текст] : ("предвосхищающего ожидания" в творческих домашних заданиях) / В. В. Криушова // Русская словесность. - 2007. - N 7. - С. 50-55. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- домашние задания -- младшие подростки -- младший подростковый возраст -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- подростковый возраст -- преподавание русского языка -- русский язык -- самостоятельная работа -- сочинение сказок -- творческие задания -- учащиеся
Аннотация: О творческих домашних заданиях по русскому языку для учащихся младшего подросткового возраста.
Найти похожие
|
6.
|
Бреус, Е.
Мастер-класс «Что за чудо эти сказки! » [Текст] / Е. Бреус, Е. Бессарабова, О. Тищенко // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 1. - С. 80-82 : 5 фот.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- речевые нарушения -- коррекционная педагогика -- логопедическая работа -- логопедические группы -- работа с родителями -- взаимодействие семьи и ДОУ -- мастер-классы -- сценарии мастер-классов -- сочинительство -- словотворчество -- совместная деятельность -- сочинение сказок
Аннотация: Вниманию читателей предлагается сценарий мастер-класса для родителей дошкольников логопедической группы, цель которого - выявить таланты в сочинительстве и словотворчестве детей и родителей.
Доп.точки доступа:
Бессарабова, Е.; Тищенко, О.
Найти похожие
|
7.
|
Абдрахманова, С. Г. (учитель начальных классов).
Детское творчество при изучении состава слова [Текст] : из опыта / С. Г. Абдрахманова // Начальная школа. - 2011. - N 8. - С. 75-76. - 1; Сочини сказку
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- игры на уроках -- начальные классы -- школьники -- словообразование -- опыт работы -- состав слова -- сказки -- сочинение сказок
Аннотация: На примере игры на уроке "Сочини сказку" автор показывает, как в процессе сочинения сказок на тему состава слов ученики усваивают словообразовательный материал.
Найти похожие
|
8.
|
Глотова, И. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Обучение дошкольников с общим недоразвитием речи творческому рассказыванию [Текст] / И. В. Глотова // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 52-55. - Библиогр.: с. 55 (4 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
логопедическая работа -- коррекционная работа -- коррекция речевых расстройств -- дошкольники -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- творческое рассказывание -- сказки -- сказкотерапия -- сочинение сказок -- наглядное восприятие
Аннотация: О формировании связной монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи с помощью методики работы со сказкой по системе В. Я. Проппа.
Доп.точки доступа:
Пропп, Владимир Яковлевич (филолог-фольклорист ; 1895-1970) \в. Я.\
Найти похожие
|
9.
|
Петрова, С.
"Мастерская добрых сказок" [Текст] : из опыта работы / С. Петрова // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 12. - С. 31-37 : ил. - Библиогр.: с. 37 (6 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- творческое развитие -- творчество дошкольников -- чтение дошкольников -- литературное чтение -- приобщение к чтению -- сказки для дошкольников -- книги -- книжки-самоделки -- изготовление книжек-самоделок -- сочинение сказок -- сочинительство
Аннотация: На протяжении многих лет автор статьи занимается с дошкольниками "сказочным книгоиздательством". Книги со сказками, сделанные своими руками, для них самые любимые, ведь они о них, их приключениях, фантазиях и мечтаниях в придуманном ими мире.
Найти похожие
|
10.
|
Антипова, Е.
Сочиняем сказки [Текст] / Е. Антипова, М. Жиличкина, Л. Калошина // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 7. - С. 44-47. - Библиогр.: с. 47 (2 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие речи -- речевое развитие -- творческое развитие -- сказки в детском саду -- чтение сказок -- сочинение сказок -- занятия в детском саду -- конспекты занятий
Аннотация: Сочиняя сказки, можно способствовать развитию речи и творчества дошкольников. Приводятся конспекты занятий.
Доп.точки доступа:
Жиличкина, М.; Калошина, Л.
Найти похожие
|
11.
|
Тихонова, Е.
Снег идет, или Как рождается диалог [Текст] / Е. Тихонова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 2. - С. 40-43 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- речь дошкольников -- развитие речи -- речевое развитие -- речевая активность -- диалогический подход -- диалог -- сочинение сказок -- тема снега
Аннотация: Статья написана в русле диалогического подхода, когда каждый ребенок предлагает свой вариант истории о снеге и внимательно выслушивает товарища. В атмосфере диалога менее заметна скованность детей, неуверенность в своих силах, застенчивость, оживает фантазия, возрастает речевая активность.
Найти похожие
|
12.
|
Кафарова, Юлиана Рафиковна (учитель-дефектолог).
Сказка-сочинялка в работе учителя-логопеда как средство духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста [Текст] / Ю. Р. Кафарова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 8. - С. 44-45. - Библиогр.: с. 45 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственное воспитание -- логопедические занятия -- сказкотерапия -- словестное творчество -- сочинение сказок -- сочинительство -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Отмечается положительное влияние на духовно-нравственное воспитание дошкольников такой формы работы на логопедических занятиях как создание сказок-сочинялок.
Найти похожие
|
13.
|
Ветрова, Т. (учитель словесности).
Уроки один на один [Текст] / Т. Ветрова // Искусство в школе. - 2020. - № 5. - С. 18-20
ББК 74.202 + 81.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Франция--Россия, 21 в. нач.
Языкознание
Практическое владение языком
Кл.слова (ненормированные):
развитие речи -- обучение детей -- дети-билингвы -- билингвы -- французские школы -- русские школы -- сказки -- упражнения -- игры -- рисунки -- речевые упражнения -- сочинение сказок
Аннотация: Автор статьи рассказывает о своем опыте развития речи у детей-билингвов, проживающих во Франции.
Найти похожие
|
14.
|
Степанова, Галина Юрьевна (заведующий).
Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста посредством приемов технологии ТРИЗ-РТВ [Текст] / Г. Ю. Степанова, Л. Г. Кулакова, Л. В. Семенова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 6. - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воображение дошкольников -- игры-беседы -- приемы фантазирования -- развитие творческого воображения -- социально-коммуникативное развитие дошкольников -- сочинение сказок -- старший дошкольный возраст -- творческое воображение -- ТРИЗ-РТВ -- ТРИЗ-технологии -- фантазирование
Аннотация: Раскрыты возможности применения приемов ТРИЗ-РТВ на занятиях по развитию творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста посредством сочинения сказок.
Доп.точки доступа:
Кулакова, Людмила Григорьевна (заместитель заведующего по ВМР); Семенова, Лариса Владимировна (педагог-психолог)
Найти похожие
|
15.
|
Сковорода, Елена Анатольевна (воспитатель).
Сказки про овощи и фрукты [Текст] / Сковорода Елена Анатольевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 9. - С. 79-82 : ил. - 1; Сказка о фруктах. - 1; Как лучок, грушка и лимончик отправились в путешествие. - 1; Сказка про тыкву. - 1; Сказка о том, как Хрюня в огород ходил
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- осенние поделки -- поделки из овощей и фруктов -- тема урожая -- сочинение сказок -- сказки
Аннотация: Осенью дети совместно с педагогами и родителями создают поделки из овощей, фруктов и ягод, готовят выставку. Выдумка и фантазия авторов не только восхищают посетителей, но и вызывают вопросы: куда едет эта веселая компания? Из чего сделан автомобиль? Из ответов детей стали рождаться сказки. Так получилась книга сказок про овощи и фрукты, с некоторыми из которых авторы предлагают ознакомиться.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный