Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Методика преподавания учебных предметов -- Методика преподавания учебных предметов<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Шабалина, С. С.
    Целевой и типовой подходы при решении задач по физике и информатике [Текст] / С. С. Шабалина // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 117-120
УДК
ББК 74.26 + 74.262.22 + 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
решение задач -- подходы к решению -- задачи по физике -- задачи по информатике -- физика в школе -- информатика в школе -- целевой подход -- типовой подход -- методы развития интересов -- развитие интересов -- интересы -- творческие интересы -- научно-исследовательские интересы -- учащиеся -- подходы к обучению -- обучение -- ученики -- диалог -- типы подходов
Аннотация: Выделяются три подхода к решению задач по физике и информатике. Обосновываются преимущества целевого подхода.


Найти похожие

2.


    Ознобихин, А. И.
    Ребусы: литературный цикл [Текст] / А. И. Ознобихин // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 128-131
УДК
ББК 74.26 + 74.268.3 + 74.268.1Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ребусы -- литература в школе -- русский язык в школе -- уроки литературы -- уроки русского языка -- занимательность -- внеклассная работа
Аннотация: Представлены ребусы и ответы на них по литературе и русскому языку.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)