Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Россия -- Республика Башкортостан -- Башкортостан<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


   
    Акмуллинский университет: созидая будущее [Текст] = Akmola University: creating the future // Высшее образование в России. - 2019. - № 10. - С. 96 . - ISSN 2071-3762
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика Башкортостан--Башкортостан
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
университеты -- традиции -- вузы -- высшие учебные заведения -- лидеры педагогического образования -- научные центры -- социокультурные центры
Аннотация: Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы имеет полувековую историю и традиции. За эти годы вуз стал лидером педагогического образования, крупнейшим научным и социокультурным центром Республики Башкортостан.


Доп.точки доступа:
Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы

Найти похожие

2.


    Асадуллин, Раиль Мирваевич (доктор педагогических наук; профессор).
    Об инновационном содержании субъектно-ориентированного педагогического образования [Текст] = About Innovative Content of Subject-Oriented Pedagogical Education / Асадуллин Раиль Мирваевич // Высшее образование в России. - 2019. - № 10. - С. 106-117. - Библиогр.: с. 115-116 (17 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика Башкортостан--Башкортостан
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
субъектно-ориентированные модели -- инновации -- педагогические университеты -- вузы -- высшие учебные заведения -- теоретические исследования -- будущие учителя -- профессиональная деятельность -- модернизация педагогического образования
Аннотация: Проводится теоретическое исследование, направленное на выявление ключевых закономерностей проектирования нового содержания педагогического образования, основой которого является формирование будущего учителя как субъекта собственной профессиональной деятельности. Описан опыт использования субъектно-ориентированной модели образования, реализуемой в Башкирском государственном педагогическом университете им. М. Акмуллы.


Доп.точки доступа:
Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы

Найти похожие

3.


   
    Современное генетическое образование: насколько оно отвечает запросам студентов? [Текст] = Modern Genetic Education: How Does It Meet Students Requests? / Седых Татьяна Александровна, Амирова Людмила Александровна, Гайсина Лира Альбертовна [и др.] // Высшее образование в России. - 2022. - № 3. - С. 124-139. - Библиогр.: с. 135-136 (37 назв.) . - ISSN 2071-3762
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика Башкортостан--Башкортостан
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
генетическое образование -- студенты -- генетические концепции -- вузы -- высшие учебные заведения -- электронное обучение
Аннотация: Представлены результаты исследования соответствия качества генетического образования запросам студентов, проведённого в вузах Республики Башкортостан.


Доп.точки доступа:
Седых, Татьяна Александровна (доктор биологических наук; доцент; исполняющая обязанности заведующей кафедрой); Амирова, Людмила Александровна (доктор педагогических наук; доцент; главный научный сотрудник Управления научной работы); Гайсина, Лира Альбертовна (доктор биологических наук; профессор); Галикеева, Гузель Фанилевна (кандидат биологических наук; доцент); Фазлутдинова, Альфия Ильсуровна (кандидат биологических наук; доцент); Суханова, Наталья Викторовна (доктор биологических наук; доцент; заведующая кафедрой биоэкологии и биологического образования)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)