Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Зимина, М. Д.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Зимина, М. Д. (студентка).
    Создание книжки-игрушки "По страницам "Денискиных рассказов" В. Ю. Драгунского" [Текст] / М. Д. Зимина, Е. А. Жесткова // Начальная школа. - 2018. - № 7. - С. 27-31 : рис. - Библиогр.: с. 31 (8 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
книжки-игрушки -- младшие школьники -- начальная школа -- рассказы -- творческое воображение -- уроки литературного чтения -- чтение
Аннотация: Статья посвящена особенностям создания книжки-игрушки на уроках литературного чтения. Авторами предложены задания для книжки-игрушки, которые способствуют повышению интереса к предмету "литературное чтение", развитию воображения, обогащению словарного запаса, повышению речевой культуры, активизации творческой деятельности учащихся.


Доп.точки доступа:
Жесткова, Е. А. (кандидат филологических наук; доцент); Драгунский, Виктор Юзефович (русский писатель) \в. Ю.\

Найти похожие
2.


    Зимина, М. Д. (учитель начальных классов).
    Электронные образовательные ресурсы - средство реализации индивидуальной образовательной траектории обучающихся [Текст] / М. Д. Зимина, Е. А. Жесткова, Д. А. Гусев // Начальная школа. - 2021. - № 7. - С. 51-55 : ил. - Библиогр.: с. 55 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
веб-квесты -- индивидуализация обучения -- индивидуальная образовательная траектория -- интерактивные азбуки -- интерактивные книги -- квесты -- младшие школьники -- начальная школа -- струп-тесты -- уроки литературного чтения -- электронные образовательные ресурсы -- электронные ресурсы
Аннотация: В статье обращается внимание на необходимость дифференциации процесса обучения, построения и обеспечения индивидуальной образовательной траектории каждого ученика, делается вывод об эффективности достижения личностно значимого результата посредством электронных образовательных ресурсов, представлены учебные материалы для уроков литературного чтения.


Доп.точки доступа:
Жесткова, Е. А. (кандидат филологических наук; доцент); Гусев, Д. А. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)