Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Марчукова, Светлана Марковна$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Марчукова, Светлана Марковна (кандидат педагогических наук).
    Конструирование интегрированного курса "Окружающий мир" в начальной школе [Текст] / С. М. Марчукова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 8. - С. 70-75. - Библиогр.: с. 75 (7 назв. ) . - ISSN 2071-9515
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Теория и методика обучения
   Образование. Педагогика--Россия--Санкт-Петербург
Кл.слова (ненормированные):
книги для дополнительного чтения -- начальная школа -- учебные программы -- окружающий мир -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- интеграция знаний -- интегрированные курсы -- факультативные курсы
Аннотация: О программе факультативного интегрированного курса "Человек и окружающий мир", адаптированного автором статьи и учителями начальных классов в школах Санкт-Петербурга.


Найти похожие
2.


    Марчукова, Светлана Марковна (кандидат педагогических наук; заместитель директора по научно-методической работе).
    Эвристический потенциал пансофийности в педагогическом наследии Я. А. Коменского [Текст] = Heuristic potential of pansophy in J. A. Komensky` s pedagogical heritage / С. М. Марчукова // Человек и образование. - 2012. - № 4. - С. 130-134 : 1 таб. - Библиогр.: с. 134 (7 назв. ) . - ISSN 1815-7041
УДК
^a37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- пансофийность -- педагогическое наследие -- пансофические сочинения -- эвристический потенциал
Аннотация: Анализируется развитие идеи пансофийности на разных этапах становления педагогического наследия Яна Амоса Коменского. Раскрывается логика формирования пансофийности как универсальной педагогической идеи и основные принципы пансофийности - эвристичность, междисциплинарность, многомерность, метафоричность.


Доп.точки доступа:
Каменский, Ян Амос (педагог ; 1592-1670) \я. А.\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)