Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Мугуев, Г. И.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Мугуев, Г. И.
    Система управления качеством подготовки специалистов на трех уровнях интегрированного образовательного процесса [Текст] / Г. И. Мугуев // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 6. - С. 22-26
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Якутск
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- институты -- качество образования -- управление качеством -- студенты -- образовательный процесс -- образовательная деятельность -- технологии управления -- управление образованием -- контроль качества
Аннотация: Рассматривается система управления качеством образования в рамках создания целостного образовательного пространства, феномен которого изучается на основе анализа используемых понятий в теории и практике педагогической деятельности Якутского государственного инженерно-строительного института (ЯГИТИ).


Доп.точки доступа:
Якутский государственный инженерно-строительный институт; ЯГИТИ

Найти похожие
2.


    Мугуев, Г. И.
    Интегрированное образовательное учреждение - компонент образовательного пространства [Текст] / Г. И. Мугуев // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 4. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48 (6 назв. )
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- интеграция образования -- личность -- техническое образование -- образовательное пространство -- институты -- колледжи -- непрерывное образование -- профессиональное образование
Аннотация: Рассматривается определение понятия "образовательное пространство", реализуемое на практике интеграции начального, среднего и высшего профессионального образования в Якутском государственном инженерно-техническом институте. Оно раскрывается в культурно-историческом аспекте.


Доп.точки доступа:
Якутский государственный инженерно-технический институт

Найти похожие
3.


    Мугуев, Г. И. (канд. пед. наук).
    Интегрированное образовательное учреждение как отражение тенденций времени [Текст] / Г. И. Мугуев // Профильная школа. - 2008. - N 5. - С. 56-59. - Библиогр.: с. 59 (7назв. ) . - ISSN 1998-0744
УДК
^a371.014
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
   Непрерывное образование--Республика Саха (Якутия)--Россия--Якутск, город
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное профессиональное образование -- многоуровневое образование -- интегрированные образовательные программы -- межпредметные связи -- амальгированные учебные проекты -- опыт работы
Аннотация: На примере Якутского государственного инженерно-технического института приводятся аргументы и суждения в пользу сохранения многоуровневых образовательных учреждений, интегрирующих структуры и содержание начального, среднего и высшего профессионального образования.


Доп.точки доступа:
Якутский государственный инженерно-технический институт; ЯГИТИ

Найти похожие
4.


    Решетникова, М. И.
    Интеграционные процессы школы и музея в региональной системе образования [Текст] / М. И. Решетникова, Г. И. Мугуев // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 12. - С. 25-26. - Библиогр.: с. 26 (1 назв. ) . - ISSN 1999-2262
УДК
^a373
ББК Ч42
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа
   Музейное дело. Музееведение
   Общие вопросы музейного дела
Кл.слова (ненормированные):
региональные системы образования -- общеобразовательная школа -- музеи -- музейная педагогика -- инновационные технологии -- интеграционные процессы -- сотрудничество
Аннотация: Рассматривается новый подход к музею, позволяющий выделить и теоретически осмыслить интеграционные процессы школы и музея, в рамках которых реализуется музейная педагогика. Отмечена важность осознания специфики музейной деятельности как ценностное отношение к культурному наследию. Представлен программа "Наследие" как пример взаимодействия школы и музея.


Доп.точки доступа:
Мугуев, Г. И.

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)