Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Новикова, Н. Н.$<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Социальная работа в моей судьбе [Текст] / И. В. Белоус [и др.] // Работник социальной службы. - 2011. - N 2. - С. 92-111. - 1; Своей работой горжусь /Белоус И. В. - 1; Есть такая профессия - людям помогать/ Неволочина Т. В. - 1; Главное - поняв человека, помочь ему / Бакуменко Е. В. - 1; Принадлежностью к социальной службе горжусь! / Новикова Н. Н. - 1; Чужого горя не бывает / Малкин О. - 1; Социальная работа - состояние души / Мариева Е. В. - Продолж. следует

УДК

^a364.01

ББК 60.90
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Теория социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
очерки -- социальная помощь -- социальные службы
Аннотация: Очерки работников учреждений социального обслуживания города Москвы.

Доп.точки доступа:
Белоус, И. В. (социальный работник) \.\; Неволочина, Т. В. (социальный работник) \.\; Бакуменко, Е. Ф. (социальный работник) \.\; Новикова, Н. Н. (социальный работник) \.\; Малкин, О. В. (социальный работник) \.\; Мариева, Е. В. (социальный работник) \.\

Найти похожие

Новикова, Н. Н. (кандидат педагогических наук).
Применение интерактивной доски на уроках технологии [Текст] / Н. Н. Новикова // Школа и производство. - 2011. - N 4. - С. 50-55 : 8 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 55 (2 назв. ) . - ISSN 0037-4024

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
аудиовизуальные средства обучения -- интерактивные доски -- интерактивные задания -- SMART Notebook 10 -- программное обеспечение
Аннотация: Наиболее эффективным способом внедрения электронного содержания и мультимедийных материалов в среду обучении можно считать интерактивную доску. Рассмотрены варианты использования инструментов программного обеспечения SMART Notebook 10 для разработки интерактивных заданий по теме "Снятие мерок".

Найти похожие

Новикова, Н. Н. (кандидат педагогических наук).
Открытые образовательные модульные мультимедиа системы на уроках технологии [Текст] / Н. Н. Новикова // Школа и производство. - 2012. - № 1. - С. 24-26 : Вклеены 4 л. ил.: 8 рис. - Библиогр.: с. 26 (2 назв.) . - ISSN 0037-4024

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
средства обучения -- электронные образовательные ресурсы -- учебный модуль -- мультимедиа
Аннотация: Открытые образовательные модульные мультимедиа системы направлены на поддержку инновационного вида деятельности учителя технологии по организации творческой работы учащихся с готовыми электронными материалами.

Найти похожие

Новикова, Н. Н. (учитель начальных классов).
Пути становления механизма чтения на уроках [Текст] / Н. Н. Новикова // Начальная школа. - 2012. - № 6. - С. 54-56. - Библиогр.: с. 56 . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- опыт работы -- механизм чтения -- чтение -- уроки
Аннотация: О становлении механизма чтения на уроках в начальных классах. (Из опыта работы учителя).

Найти похожие

Некрасова, Г. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Система трудовых действий с использованием ИКТ в профессиональном стандарте педагога (модуль "Предметное обучение. Технология") [Текст] = System of Labor Activities with the Use of ICT in Occupational Standards for Teachers (Module "Subject learning. Technology") / Г. Н. Некрасова, Н. Н. Новикова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 2. - С. 55-64 : табл. - Библиогр.: с. 63-64 (9 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- информационно-образовательная среда -- педагоги -- профессиональная деятельность -- профессиональные стандарты -- трудовые действия
Аннотация: Рассматриваются актуальные вопросы внедрения профессионального стандарта педагога. Проанализирована деятельность педагога в области использования средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). На примере реальных педагогических ситуаций показано, что в условиях развития информационного общества средства ИКТ играют значительную роль в организации образовательного процесса и существенно меняют характер профессиональной деятельности учителя. Изучен и проанализирован профессиональный стандарт педагога с целью выявления места трудовых действий в области использования средств ИКТ на уровне основных обобщенных трудовых функций. Детальному анализу подверглась деятельность учителя технологии и отмечены изменения его профессиональных задач в информационно-коммуникационной среде. Впервые предложен перечень и дано обоснование трудовых действий с использованием средств ИКТ в профессиональном стандарте педагога (модуль: "Предметное обучение. Технология").The article considers relevant issues of the implementation of occupational standards for teachers. It analyses teacher’s activity in the area of information and communication technologies (ICT). By the example of live pedagogical situations, the article shows that ICT play a signifi cant role in organizing of education process and fundamentally change the nature of teacher’s professional activity with the development of Information-oriented Society. Occupational standards for teachers were examined and analyzed for the purpose of detecting the place of labor activities in the area of ICT at the level of generalized fundamental labor functions. Technology teacher activities went through an in-depth analysis and changes in professional task of technology teachers in educational information environment were described. For the fi rst time the grounds and the list of labor activities with the use of ICT in occupational standards for teachers (Module "Subject learning. Technology") are given.

Доп.точки доступа:
Новикова, Н. Н. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Некрасова, Г. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Система трудовых действий с использованием средств ИКТ в профессиональном стандарте педагога. Модуль "Предметное обучение. Технология" [Текст] = System of Labor Activities with the Use of ICT in Occupational Standards for Teachers. Module "Subject Learning. Technology" / Г. Н. Некрасова, Н. Н. Новикова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 5. - С. 3-12 : табл. - Библиогр.: с. 11-12 (9 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a371

^a372.8

ББК 74.04 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии в обучении -- информационно-образовательная среда -- модули -- педагоги -- предметное обучение -- профессиональная деятельность -- профессиональный стандарт педагога -- трудовые действия -- учебные модули -- учителя
Аннотация: Рассматриваются актуальные вопросы внедрения профессионального стандарта педагога. Проанализирована деятельность педагога в области использования средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). На примере реальных педагогических ситуаций показано, что в условиях развития информационного общества средства ИКТ играют значительную роль в организации образовательного процесса и существенно меняют характер профессиональной деятельности учителя. Изучен и проанализирован профессиональный стандарт педагога с целью выявления места трудовых действий в области использования средств ИКТ на уровне основных обобщенных трудовых функций. Детальному анализу подверглась деятельность учителя технологии и отмечены изменения его профессиональных задач в информационно-коммуникационной среде. Впервые предложен перечень и дано обоснование трудовых действий с использованием средств ИКТ в профессиональном стандарте педагога модуль: "Предметное обучение. Технология".The article considers relevant issues of the implementation of occupational standards for teachers. It analyses teacher’s activity in the area of information and communication technologies (ICT). By the example of live pedagogical situations, the article shows that ICT play f signifi cant role in organizing process of education and fundamentally change the nature of teacher’s professional activity with the development of Information-oriented Society. Occupational standards for teachers were examined and analyzed for the purpose of detecting the place of labor activities in the area of ICT at the level of generalized fundamental labor functions. Technology teacher activities went through an in-depth analysis and changes in professional task of technology teachers in educational Information Environment were described. The grounds for and the list of labor activities with the use of ICT in occupational standards for teachers, Module "Subject learning. Technology", are given for the fi rst time.

Доп.точки доступа:
Новикова, Н. Н. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)