Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Плотникова, О. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Плотникова, О. В.
    Феномен художественного "вопрекизма" в советском театре (опыт сопоставления трех режиссерских систем) [Текст] / О. В. Плотникова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 2. - С. . 223-226. - Библиогр. в примеч.
УДК
ББК 85.33
Рубрики: Искусство--Театр, 20 в. 2-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
театральные режиссеры -- режиссерские системы -- режиссура -- спектакли
Аннотация: О режиссерском опыте Юрия Любимова, Георгия Товстоногова, Анатолия Эфроса.


Доп.точки доступа:
Любимов, Юрий Петрович (1917-) \ю. П.\; Товстоногов, Георгий Александрович (1913-1989) \г. А.\; Эфрос, Анатолий Васильевич (Исаевич) (1925-1987) \а. В.\

Найти похожие

2.


    Плотникова, О. В.
    Естественно-научная подготовка студентов - будущих учителей [Текст] / О. В. Плотникова // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 1. - С. 70-76. - Библиогр.: с. 76 (2 назв. )
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогические вузы -- подготовка будущих учителей -- естественно-научное образование -- концепции современного естествознания -- педагогические технологии -- исследовательский подход в обучении -- исследовательская деятельность студентов -- проектная деятельность студентов -- этапы выполнения проектов
Аннотация: Введение в педагогические технологии элементов исследовательской деятельности студентов позволяет педагогу не только учить, сколько помогать учится, направлять и развивать познавательную деятельность для того, чтобы в дальнейшем студенты педагогических вузов смогли стать высококвалифицированными, грамотно решающими вопросы формирования научного мировоззрения, целостного представления о мире и месте человека в нем, развития естественно-научного мышления.


Найти похожие

3.


    Плотникова, О. В.
    Диагностика сформированности естественнонаучного мышления [Текст] / О. В. Плотникова // Профессиональное образование. - 2009. - N 6. - С. 30-31. - Библиогр.: с. 31
УДК
ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

   Педагогическое образование--Липецк (город)--Россия

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- тестирование студентов -- естественнонаучное мышление -- педагогические вузы -- эмпирические данные -- концепции современного естествознания
Аннотация: Представлены результаты тестирования студентов педагогического университета. Освещены вопросы по подходам к диагностике естественнонаучного мышления студентов, в основе которых лежат критериально-ориентированные тесты.


Найти похожие

4.


    Плотникова, О. В.
    Вопросы модернизации физического практикума с учетом требований компетентностного подхода [Текст] / О. В. Плотникова, В. К. Суханова // Физическое образование в вузах. - 2010. - Т. 16, N 4. - С. 75-81 : ил. - Библиогр.: с. 81 (4 назв. ) . - ISSN 1609-3143
УДК
ББК 22.3 + 74.26
Рубрики: Физика
   Общие вопросы физики

   Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- преподавание физики -- физические практикумы -- практикумы -- компетентность
Аннотация: Целью статьи является определение способов формирования ключевых компетентностей на материале конкретной учебной дисциплины.


Доп.точки доступа:
Суханова, В. К.

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)