Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Полякова, Анна Юрьевна$<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Полякова, Анна Юрьевна (аспирант; специалист по учебно-методической работе).
Фрактальный подход к использованию образовательных технологий на уроках математики (на примере обучения стохастике) [Текст] / А. Ю. Полякова // Информатика в школе. - 2021. - № 4. - С. 44-51 : ил. - Библиогр.: с. 51 (26 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарные технологии -- здоровьесберегающие технологии -- игровые технологии -- методика обучения математике -- нейросетевые технологии -- образовательные технологии -- рефлексивно-оценочные технологии -- стохастика -- фрактальные технологии -- фрактальный подход
Аннотация: Применение фрактального подхода в обучении - актуальное исследование современности. Многие ученые занимаются постановкой и решением отдельных вопросов данной проблематики. Не остается без внимания учебный процесс общеобразовательных учреждений - школ, который должен быть построен на каждом из уроков в контексте фрактального подхода. Уроки математики не исключение, поэтому в статье автор пытается указать на возможные пути реализации фрактального подхода к обучению школьников математике. А именно - представлен перечень технологий, которые можно использовать в ходе образовательной деятельности. Кроме того, описаны методологические проблемы фрактального подхода к использованию образовательных технологий в учебном процессе.

Найти похожие

Полякова, Анна Юрьевна (аспирант; специалист по учебно-методической работе).
Особенности преемственного формирования стохастической культуры школьников в условиях дистанционного обучения [Текст] / А. Ю. Полякова // Информатика в школе. - 2021. - № 6. - С. 39-48 : рис. - Библиогр.: с. 48 (13 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.3

^a371.69:004.3

ББК 74.202 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- дистанционное обучение -- информационно-коммуникационные технологии -- математика в школе -- преемственность -- стохастика -- стохастическая культура -- школьники
Аннотация: В статье описывается сущность преемственности в формировании стохастической культуры обучающихся в условиях дистанционного обучения. Дано авторское определение понятия "преемственность в формировании стохастической культуры учащихся общеобразовательной школы в условиях дистанционного обучения". Приводятся основные условия владения учителем наивысшим уровнем стохастической культуры, благодаря которым у школьников происходит формирование интегрального личностного качества, являющегося обобщенным показателем стохастической компетентности. Предложены современные информационно-коммуникационные технологии, используемые в серии разработанных дистанционных занятий по статистике, комбинаторике и теории вероятностей для учащихся XI класса. Данные ИКТ способствуют преемственному формированию элементов стохастической культуры в условиях дистанционного обучения.

Найти похожие

Полякова, Анна Юрьевна (аспирант; специалист по учебно-методической работе).
Цифровая трансформация математического образования как преодоление цифрового разрыва (на примере обучения стохастике) [Текст] / А. Ю. Полякова // Информатика в школе. - 2022. - № 2. - С. 4-17 : ил. - Библиогр.: с. 17 (20 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

^a371.69:004.3

ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
аддитивное производство -- блокчейн -- виртуальная реальность -- виртуальные лаборатории -- дистанционные лаборатории -- дополненная реальность -- интернет вещей -- информатизация образования -- искусственный интеллект -- компьютеризация образования -- математика в школе -- математическое образование -- машинное обучение -- стохастика -- цифровая трансформация -- цифровая трансформация образования -- цифровой разрыв -- цифровые образовательные ресурсы -- школьники
Аннотация: В статье последовательно рассматривается содержание терминов "компьютеризация образования", "информатизация образования", "цифровизация образования" и "цифровая трансформация образования". Конкретизирована сущность цифровой трансформации в области математического образования. Предложено определять цифровую трансформацию математического образования как преодоление нового цифрового разрыва, осуществляемое за счет устранения неравенства в использовании цифровых технологий субъектами образовательного процесса.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)