Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Русина, Н. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Ганузин, В. М.
    Синдром педагогического насилия в школах [Текст] / В. М. Ганузин, Н. А. Русина, Г. С. Ганузина // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2009. - N 1. - С. 39-41. - Библиогр.: с. 39 (4 назв. )
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
психологическая безопасность -- психические расстройства -- преневротические расстройства -- психосоматические расстройства -- синдром педагогического насилия -- страхи (психология) -- изоляция (психология) -- разочарования (психология) -- агрессивное поведение -- психосоциальная дезадаптация -- вовлечение в конфликт -- педагогическое насилие
Аннотация: Рассмотрены расстройства у детей и подростков, связанные со школьной средой, процессом обучения, и предложены термины для их обозначения.


Доп.точки доступа:
Русина, Н. А.; Ганузина, Г. С.

Найти похожие

2.


    Русина, Н. А.
    Психологические технологии обеспечения безопасности здоровья [Текст] / Н. А. Русина // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2009. - N 2. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35 (6 назв. )
УДК
ББК 74.26 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

   Психология

   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
безопасность здоровья -- психологическая безопасность -- здоровье человека -- психоэмоциональные ресурсы -- защита душевной энергии -- психическая защита -- эмоциональная сфера -- физические упражнения -- копинг-поведение -- преодоление стресса -- защитное поведение -- эмоции -- тренинги
Аннотация: Изложены современные взгляды на использование адаптированных механизмов личности для укрепления здоровья, а также предложены упражнения, служащие защите от стрессов, улучшению психоэмоционального и физического состояния.


Найти похожие

3.


    Горохов, В. И. (проф.; декан фак.).
    Рефлексивное обучение в повышении квалификации преподавателей [Текст] = Reflexive education as pedagogical technology / В. И. Горохов, Н. А. Русина // Высшее образование в России. - 2010. - N 2. - С. 89-95. - Библиогр.: с. 95 (1 назв. ) . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия--Ярославль, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- медицинские вузы -- повышение квалификации преподавателей -- преподаватели вузов -- педагогическая рефлексия -- рефлексивное обучение
Аннотация: Определяются стратегические и тактические задачи повышения квалификации преподавателей; предлагаются методы, стимулирующие рефлексивное мышление преподавателей.


Доп.точки доступа:
Русина, Н. А. (доц.; зам. декана); Ярославская государственная медицинская академия \факультет последипломного образования\ЯГМА; Факультет последипломного образования ЯГМА

Найти похожие

4.


    Русина, Н. А. (доц.; заф. каф.).
    Компетентностный подход в системе высшего медицинского образования [Текст] = Competence-based approach in higher medical education / Н. А. Русина // Высшее образование в России. - 2010. - N 2. - С. 100-107. - Библиогр.: с. 107 (5 назв. ) . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия--Ярославль, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- медицинские вузы -- компетентностный подход -- компетенции врача -- компетенции преподавателя -- коэффициент учебных достижений
Аннотация: Обсуждаются проблемы, связанные с трудностями внедрения компетентностного подхода в системе высшего медицинского образования.


Доп.точки доступа:
Ярославская государственная медицинская академия; ЯГМА

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)