Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Тимофеева, И. Л.$<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Тимофеева, И. Л.
К вопросу об использовании логической символики при обучении математике [Текст] / И. Л. Тимофеева // Математика в школе. - 2006. - N 8. - С. . 76-78. - Библиогр.: с. 78 (6 назв. )

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
логическая символика -- математическая символика -- обучение математике -- преподавание математики
Аннотация: Статья продолжает полемику между В. И. Рыжиком, автором статьи "Правильно или верно? ", опубликованной в журнале "Математика в школе" (N 10, 2005), и автором данной статьи И. Л. Тимофеевой по поводу использования логической символики при обучении математике.

Доп.точки доступа:
Рыжик \в. И.\

Найти похожие

Тимофеева, И. Л.
О косвенных методах доказательства в обучении математике [Текст] / И. Л. Тимофеева // Математика в школе. - 2007. - N 1. - С. . 15-20. - Библиогр.: с. 20 (4 назв. )

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
косвенное доказательство -- косвенные методы -- методические материалы -- методы доказательства -- преподавание математики -- уроки математики
Аннотация: О том, что такое косвенное доказательство и какие косвенные методы широко применяются в математике и ее преподавании.

Найти похожие

Тимофеева, И. Л.
Кванторные обороты и обороты с кванторным смыслом в обучении математике [Текст] / И. Л. Тимофеева, И. Е. Сергеева // Математика в школе. - 2009. - N 9. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 44 . - ISSN 0130-9358

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- кванторы -- кванторные слова -- элементы логики -- значения общности -- значения существования -- особенности употребления кванторов -- преподавание математики
Аннотация: Даются пояснения значений кванторных слов и оборотов, которые употребляются в учебниках математики, указывается на важность их правильного понимания и употребления школьниками при изучении математики.

Доп.точки доступа:
Сергеева, И. Е.

Найти похожие

Тимофеева, И. Л.
Концепция обучения доказательству учащихся средней школы с использованием средств естественного ввода [Текст] / И. Л. Тимофеева, Е. В. Лукьянова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 9. - С. 51-54. - Библиогр.: с. 54

УДК

^a371.69:004.3

^a373

ББК 74с + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
логическое мышление -- методика преподавания математики -- обучение доказательству -- средства естественного ввода -- дедуктивная схема доказательства
Аннотация: В процессе обучения математике в средней школе особо важную роль играет развитие логического мышления, основой которого служит обучение доказательству.

Доп.точки доступа:
Лукьянова, Е. В.

Найти похожие

Тимофеева, И. Л.
Как логика помогает решать задачи по теории вероятностей [Текст] / И. Л. Тимофеева, И. Е. Сергеева // Математика в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 28-30. - Библиогр.: с. 30 (3 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьный курс -- теория вероятностей -- логика -- законы логики -- отрицание -- вероятность -- противоположное событие
Аннотация: Обсуждаются трудности логического характера, с которыми сталкиваются школьники при изучении тем "Случайные события и их вероятности" и "Противоположные события".

Доп.точки доступа:
Сергеева, И. Е.

Найти похожие

Тимофеева, И. Л.
Размышления об определениях параллельных прямых [Текст] / И. Л. Тимофеева, И. Е. Сергеева // Математика в школе. - 2022. - № 4. - С. 49-54. - Библиогр.: с. 54 (14 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- школьный курс геометрии -- параллельные прямые -- параллельность в традиционном смысле -- параллельность в широком смысле -- свойства бинарных отношений -- отношение эквивалентности
Аннотация: Рассмотрены два подхода к определению понятия параллельных прямых в школьном курсе геометрии (традиционный и в широком смысле). Проведён сравнительный анализ свойств отношений параллельности прямых как бинарных отношений при этих подходах. Понимание результатов проведённого анализа рассматривается как элемент математической грамотности учителя математики.

Доп.точки доступа:
Сергеева, И. Е.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)